2022年《化石燃料與有機化合物》教案(蘇教版必修2)_第1頁
2022年《化石燃料與有機化合物》教案(蘇教版必修2)_第2頁
2022年《化石燃料與有機化合物》教案(蘇教版必修2)_第3頁
2022年《化石燃料與有機化合物》教案(蘇教版必修2)_第4頁
2022年《化石燃料與有機化合物》教案(蘇教版必修2)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第一單元第 4 課時煤的綜合利用苯教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明白煤的組成、煤的干餾原理及產(chǎn)物的用途, 煤在國民經(jīng)濟中的重要作用, 知道我國是煤藏量豐富的國家,增強對祖國的驕傲感和對進展煤炭事業(yè)的責(zé)任感;2.熟悉苯的分子組成和結(jié)構(gòu)特點,能描述苯分子結(jié)構(gòu)的特別性;通過對苯物理性質(zhì)的感性熟悉, 能說出苯的主要物理性質(zhì); 學(xué)會熟悉物質(zhì)物理性質(zhì)的一般方法看、聞、驗、查;3.能以苯的反應(yīng)事實為依據(jù),歸納出苯的主要化學(xué)性質(zhì);熟悉物質(zhì)結(jié)構(gòu)打算性質(zhì),性質(zhì)又反映結(jié)構(gòu)的辨證關(guān)系;體會科學(xué)討論的一般方法;4.通過對苯的性質(zhì)的探究及苯的歷史回憶,養(yǎng)

2、成嚴(yán)謹(jǐn)求實勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,體驗科學(xué)的靈感美;二、教學(xué)重點及難點苯的結(jié)構(gòu)特點; 科學(xué)討論的一般方法; 結(jié)構(gòu)打算性質(zhì), 性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)的化學(xué)思想, 其中煤的干餾原理、苯的分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì)是教學(xué)難點;三、設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹苯的物理性質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)中的燃燒性質(zhì),其重點 和難點是苯的分子結(jié)構(gòu); 我們以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),采納自主探究教學(xué)的模式,通過同學(xué)已有的基礎(chǔ)學(xué)問和學(xué)習(xí)方法來對苯分子的結(jié)構(gòu)進行推斷;依據(jù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)問和在老師的引導(dǎo)下,把握苯分子的發(fā)覺過程;四、教學(xué)過程【引言】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了石油及其產(chǎn)品,知道了石油是“工業(yè)的血液”,本節(jié)我們討論人們稱為“工業(yè)的糧食”煤;【指導(dǎo)

3、閱讀】請同學(xué)們閱讀課本第61 頁第一自然段;【設(shè)問】炭是黑黑的固體可燃燒, 煤也是黑黑的固體可燃燒, 那么煤是不是炭呢?精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -你能找出二者的區(qū)分嗎?怎樣通過試驗證明它們的區(qū)分?大家可以談?wù)撜務(wù)?;你能找出煤的綜合利用有那些主要方法嗎?【敘述】煤是工業(yè)上得到焦炭和芳香烴的重要原料,這需對煤進行干餾;【提問】誰能歸納一下煤的氣化、 干餾、液化的產(chǎn)物是什么?他們是怎樣進行的?煤的綜合利用干餾氣化液化使煤隔絕空氣加強把

4、煤中的有機物轉(zhuǎn)把煤轉(zhuǎn)化為液體燃原理熱,使其分解的過化為可燃性氣體的程過程料的過程原料煤煤煤焦炭、煤焦油、焦液體燃料(甲醇、汽產(chǎn)品氫氣、一氧化碳爐氣油等)【綜述】上面我們介紹了煤的干餾,也知道了干餾后的產(chǎn)物, 請大家記住干餾的概念;【板書】煤的干餾把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程,叫做煤的干餾;【提問】大家談?wù)?,前面講的石油分餾和今日講的煤的干餾有何區(qū)分?【點題 :從煤焦油中分別得到一種重要的化工原料-苯;我們今日要來熟悉的一種新的烴苯;【板書】苯【板書】一、苯的物理性質(zhì)【展現(xiàn)】苯樣品【演示試驗 P66 觀看與摸索【試驗1向試管中滴入 35 滴苯,觀看苯的顏色與狀態(tài);再向試管中加入少量水,振蕩后

5、靜置,觀看發(fā)生的現(xiàn)象;【板書】1.無色、有特別氣味的液體;【板書 2.比水輕、不溶于水,易溶于酒精等有機溶劑 3.沸點是 80.1,熔點是 5.5【過渡 法拉第發(fā)覺苯以后,法國化學(xué)家日拉爾立刻對苯的組成進行測定,他發(fā)覺苯僅有碳、 氫兩種元素組成 ,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%;苯蒸氣的密度為精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -同溫同壓下乙炔的3 倍,你能確定苯的分子式嗎?【板書 二、苯分子的結(jié)構(gòu)1.分子式: C6H6【摸索 依據(jù)學(xué)習(xí)烷

6、烴、烯烴和炔烴的體會,你能通過苯的分子式C6H6 提出對苯分子結(jié)構(gòu)的猜想假設(shè)嗎?【同學(xué)活動 寫出可能的幾種鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式A CHCCH2CH2CCHB CH3 C C C C-CH3 C CH2=CH-CH=CH-C CHD HCC-CH2-C C-CH3【凱庫勒介紹 凱庫勒( 18291896)是德國化學(xué)家,經(jīng)典有機化學(xué)結(jié)構(gòu)理論的奠基人之一, 1847 年,考入吉森高校建筑系,由于聽了一代宗師李比希的化學(xué)講座, 被李比希的魅力所戰(zhàn)勝, 結(jié)果成為化學(xué)家, 他善于從建筑學(xué)的觀點討論化學(xué)問題,被人稱為 “化學(xué)建筑師 ”;當(dāng)時的凱庫勒依據(jù)碳原子四價的理論和碳鏈學(xué)說,長時間苦苦思索,碳鏈的結(jié)構(gòu)在腦海中

7、跳動, 紙上畫出了 6 個碳原子和 6 個氫原子連成彎曲的蛇型、 猴型、寶石型的幾十種苯分子的結(jié)構(gòu)圖式,究竟是什么呢?他百思不得其解,累極了,他半躺在安樂椅上, 壁爐的暖和使他很快睡著了, 他在睡夢中似乎看到了 6 個碳原子連成了一條彎曲的蛇, 每個碳原子上仍帶著一個氫原子的怪蛇, 在漸漸蠕動, 在爬,在搖頭擺尾的跳擺舞,越跳越快,突然,不知為什么,怪蛇被激怒了,它竟然狠狠一口咬住了自己的尾巴,不動了,形成了一個環(huán),一個蛇形的環(huán),一個 猴形的環(huán); 凱庫勒睜眼一看, 原先是一個夢, 然而他把夢中的環(huán)快速的記在了紙上苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu);經(jīng)過如干次的修正,最終他打算用六角環(huán)狀結(jié)構(gòu)來描 述苯的分子結(jié)構(gòu);

8、德國化學(xué)家凱庫勒由于掀開這個謎而名垂青史;凱庫勒在 1866 年發(fā)表的一篇文章中提出了兩個假說: 苯的 6 個碳原子形成環(huán)狀閉鏈,即平面六角閉鏈各碳原子之間存在單雙鍵交替形式【設(shè)問】如何通過試驗來驗證這些結(jié)構(gòu)是否合理?精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -【同學(xué)回答】含 CC 或 CC的物質(zhì)可用溴水或酸性KMnO4 溶液驗【演示試驗 P66 觀看與摸索【試驗21.向 1ml 苯中滴加1ml酸性 KMnO4 溶液,振蕩;2.向 1ml 苯中滴

9、加1ml溴水溶液,振蕩;【設(shè)問】你看到了哪些試驗現(xiàn)象?通過對該現(xiàn)象的分析,你有什么結(jié)論.【同學(xué)回答 苯不能使溴水或酸性KMnO4 溶液褪色;這說明苯分子不存在碳碳雙鍵,不存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替顯現(xiàn)的結(jié)構(gòu);【敘述】苯分子中碳原子間的化學(xué)鍵是一種介于單鍵與雙鍵之間的特別共價鍵【投影】苯的比例模型苯分子具有平面正六邊形結(jié)構(gòu)【板書】 .結(jié)構(gòu)式.結(jié)構(gòu)簡式【講解】苯分子的結(jié)構(gòu)特點:( 1)苯分子是平面六邊形的穩(wěn)固結(jié)構(gòu);( 2)苯分子中碳碳之間的鍵是介于碳碳單鍵與碳碳雙鍵之間的一種特殊的鍵;( 3)苯分子中六個碳原子等效,六個氫原子等效;【問題解決】 P67【過渡】結(jié)構(gòu)打算性質(zhì),苯具有哪些性質(zhì)呢?【板書】三、化學(xué)性質(zhì)【演示試驗】觀看與摸索【試驗3】1.可燃性光明的火焰,有黑煙;【同學(xué)閱讀】P63【提問】看看苯仍有什么化學(xué)性質(zhì)?這是一個什么反應(yīng)類型?【同學(xué)回答】取代反應(yīng)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -【板書】 2.取代反應(yīng)+Br2FeBr3Br+HBr+ HO NO2濃 H2SO45060 NO2 H2O【同學(xué)活動】引導(dǎo)同學(xué)分析苯和硝酸、氯氣、濃硫酸反應(yīng)的實質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論