一下語文12小池【部編(統(tǒng)編)版小學1-6年級古詩詞教學設(shè)計配套PPT課件（語文要素指向 蔣老師）】_第1頁
一下語文12小池【部編(統(tǒng)編)版小學1-6年級古詩詞教學設(shè)計配套PPT課件（語文要素指向 蔣老師）】_第2頁
一下語文12小池【部編(統(tǒng)編)版小學1-6年級古詩詞教學設(shè)計配套PPT課件（語文要素指向 蔣老師）】_第3頁
一下語文12小池【部編(統(tǒng)編)版小學1-6年級古詩詞教學設(shè)計配套PPT課件（語文要素指向 蔣老師）】_第4頁
一下語文12小池【部編(統(tǒng)編)版小學1-6年級古詩詞教學設(shè)計配套PPT課件（語文要素指向 蔣老師）】_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、統(tǒng)編教材一年級上冊第六單元12 古詩二首古詩二首 小 池 小小 池池 宋宋 楊楊萬里萬里泉眼泉眼無聲無聲/ /惜惜細流，細流，樹蔭照樹蔭照水水/ /愛愛晴柔。晴柔。小荷才小荷才露露/ /尖尖尖尖角，角，早有早有蜻蜓蜻蜓/ /立立上頭。上頭。泉眼泉眼無聲惜細流無聲惜細流剩余三行詩還分別寫了哪些景物呢？樹蔭樹蔭小荷小荷蜻蜓蜻蜓 小小 池池 宋宋 楊楊萬里萬里泉眼泉眼無聲惜無聲惜細流，細流，樹蔭照樹蔭照水愛水愛晴柔。晴柔。小荷才小荷才露尖尖露尖尖角，角，早有早有蜻蜓立蜻蜓立上頭。上頭?！昂珊伞?、“露露 ”這兩個生字有什么共同點？ 誰能用一句完整的話說說詩中寫了初夏時小池里的哪些景物？我們強調(diào)這些景物

2、來讀一讀這首詩。 小小 池池 宋宋 楊楊萬里萬里泉眼泉眼無聲無聲/ /惜惜細流，細流，樹蔭樹蔭照照水水/ /愛愛晴柔。晴柔。小荷小荷才才露露/ /尖尖尖尖角，角，早有早有蜻蜓蜻蜓/ /立立上頭。上頭。 楊萬里觀察得可仔細了，泉眼、樹陰、小荷、蜻蜓，四樣景物他發(fā)現(xiàn)了它們各自一樣特點？“泉眼”沒有聲音“樹蔭”蓋住小泉“小荷”露出嫩尖“蜻蜓”停在了小荷上讓我們強調(diào)這些事物的特點有節(jié)奏地來讀一讀。 小小 池池 宋宋 楊楊萬里萬里泉眼泉眼無聲無聲/ /惜惜細流，細流，樹蔭照樹蔭照水水/ /愛愛晴柔。晴柔。小荷小荷才才露露/ /尖尖尖尖角角，早有早有蜻蜓蜻蜓/ /立立上頭上頭。 小小 池池 宋宋 楊楊萬里

3、萬里泉眼泉眼無聲無聲惜惜細流，細流，樹蔭照樹蔭照水愛水愛晴柔。晴柔。小荷才小荷才露尖尖露尖尖角，角，早有早有蜻蜓立蜻蜓立上頭。上頭。泉眼啊泉眼，你為什么輕手輕腳的呢？因為因為我愛惜這股細流，舍不得多流一點兒。樹啊樹，你為什么用自己的陰涼蓋住小池？因為因為我要讓小池覺得夏天晴朗而溫柔。 小小 池池 宋宋 楊楊萬里萬里泉眼泉眼無聲無聲惜惜細流，細流，樹蔭照樹蔭照水愛水愛晴柔。晴柔。小荷才小荷才露尖尖露尖尖角，角，早有早有蜻蜓立蜻蜓立上頭。上頭。樹我我會會寫寫禿寶蓋要寫得長，托住采字頭，包住友，整個字要寫得緊湊一些，不能太長。左中右要謙讓，三點長短有變化，一筆一畫認真寫。爪字頭，像只手，兩點一撇往里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論