2020年河南省鄭州市中考化學(xué)一模試卷含答案

1、中考化學(xué)一模試卷題號一一三四五總分得分一、單選題（本大題共 14小題，共28.0分）1 .下列過程中，不含化學(xué)變化的是（）A.粘土燒成B瓷B.大米釀成白酒C.木材制成家具D.牛奶變成酸奶2 .下列物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（）A.液氧加碘鹽B.氨氣酸牛奶C.蒸儲水不銹鋼D.酒精 紅磷3 . 如圖的實驗基本操作正確的是（）4 .如圖為元素周期表的一部分（ X元素信息不全）.下列說法不正確的是（）A. X用符號表示為NB.等質(zhì)量的三種物質(zhì)所含原子個數(shù)最多的是碳C.三種元素原子的核外電子層數(shù)不同D.質(zhì)子數(shù)由小到大依次為CvXvO5.水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確

2、的是（）A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1: 8B.生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸儲等C.向硬水中加入肥皂水振蕩，會出現(xiàn)大量泡沫D.用過濾的方法可以使硬水軟化6.我省盛產(chǎn)茶葉，“雪青” “清潤名茶”等綠茶享譽省內(nèi)外，綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是（）A.單寧酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B.單寧酸的相對分子質(zhì)量為1700C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38： 26： 23D.單寧酸中氫元素白質(zhì)量分數(shù)為3.06%7 .物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是（）A.鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生

3、銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定B.二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大C.氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性8 .下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（）A.不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4=Fe2 （SO4）3+3CuB.用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+O二2CO2C.驗證Fe和Zn的金屬活動性：Zn+FeCl2=ZnCl2+FeD.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O二2Fe2O39.根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，錯誤的是（甲烷燃燒生成二氧化碳氣體A金屬鋅的活動性比鐵的活動性強

4、稀硫酸 鐵片紙片 乒乓球碎片乒乓球碎片比紙片的著火點要低黃銅的硬度比純銅的大，.k -純銅片10.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某反應(yīng) 的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)中有四種化合物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為7: 811.D.生成的丙、丁分子個數(shù)比為1:1卜列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去混入氧氣中的氮氣通過熾熱的銅網(wǎng)B檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳點燃C除去木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒D除去FeSO4溶液中的 CuSO4加入足量鐵粉，過濾A. AB. BC. CD. D常用燃燒法測定有機

5、物的組成?，F(xiàn)取1.6g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O,則該有機物中（）12.13.14.A. 一定含C, H兩種元素，可能含氧元素B. 一定含C, H,。三種元素C. 一定含C,。兩種元素，可能含氫元素D.只含C, H兩種元素，不含氧元素水是最重要的溶劑，下列說法正確的是（）A.將食鹽、蔗糖溶于水后，所得溶液中的溶質(zhì)均以分子形式存在B.將KNO3、Ca （OH） 2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液C.室溫下將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%D.增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積Mg、Fe分別投入足量等濃度的鹽酸中B.水的電解下列

6、圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）C.用相同濃度、相同質(zhì)量的過氧化氫溶液來制取氧氣反曬間D.量將一根鐵釘放入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中° 氏二號問*二、填空題(本大題共 5小題，共28.0分)15 .請用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：硬水中含有的一種金屬陽離子 ,天然存在的最硬的物質(zhì)是,相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。16 .除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入 ,為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆 或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。17 .如圖為實驗室檢驗二氧化碳性質(zhì)的微型實驗，微型化學(xué)實驗有試劑用量少、現(xiàn)象明顯、減少污染等優(yōu)點。第8頁，共15頁(1) a中的實驗現(xiàn)象為紫色石

7、蕊試液 , b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 燒杯中的蠟燭 蠟燭先滅(填“高”或“矮”)，原因是 。18 . A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。(1) 12c時，把25g固體A加入到一定量水中形成 A的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 (保留一位小數(shù)點)。(2)將t2c時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降至 t1C時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 的大小關(guān)系是A B (填“、或=")(3)把tC時130gB的飽和溶液稀釋為 20%,需加水 go19 .在Mg (NO 3) 2、Cu (NO 3) 2和AgNO 3的混合物中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈藍色、向濾液中滴加稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生

8、，則濾出的固體中一定含有,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .三、計算題(本大題共 1小題，共5.0分)20 .已知實驗室常用金屬鋅和酸反應(yīng)來制取氫氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì) 不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為100g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖 所示，試計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。四、推斷題(本大題共 1小題，共10.0分).上述過程中一定發(fā)生21 . A、B、C、D都是九年級化學(xué)中的物質(zhì)， 它們存在如圖所示的關(guān)系 (反應(yīng)條件略去)(1)若A為一氧化碳，B是個紅色氧化

9、物，C為金屬，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 D在生活生產(chǎn)中的用途是 (任寫一個)。(2)若A是玉米、小麥、高粱等糧食發(fā)酵得來的，C是生活中最常見的液體， B的化學(xué)式是,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)若A為藍色溶液，且相對原子質(zhì)量為160, C為淺綠色溶液，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、簡答題(本大題共 4小題，共34.0分)22 .請用原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題：(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變。(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大的差異。(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素。23 .能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)(1)可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？(2)鍋爐燒煤

10、時用鼓風(fēng)機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是什么?24 .現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題。(1)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置B與C組合后具有的優(yōu)點是(2)裝置A除了可以用來制取上述氣體外，還可以用來制取另外一種氣體，請寫出制取另外一種氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式 。(3)若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集出，則H2導(dǎo)入端為 (填“ a”或 “ b”)。25.天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中。我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的分布帶，其能源總量估計相當于我國石油總儲量的一半，有望成為主要能源。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)

11、寫出檢驗可燃冰中含有碳元素的實驗方法(簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。(2)從環(huán)境保護的角度考慮，目前最清潔的能源是 ;優(yōu)點是 (寫一(3)氫氣除了具有可燃性，還像一氧化碳一樣，也具有還原性，氫氣還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：M疝3H2+Fe2O32Fe+3H2O,如圖一是用氫氣模擬實驗室煉鐵的裝置：實驗過程中先通氫氣的目的是 。硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為 答案和解析1 .【答案】C【解析】 解：A、粘土燒成陶瓷的過程中有新物質(zhì)硅酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化。B 、大米釀成白酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化。C 、木材制成家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D 、牛奶變成酸

12、奶的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選： C?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2 .【答案】C【解析】 解：A、液氧屬于單質(zhì)，加碘鹽屬于混合物，故選項錯誤；B 、氨氣屬于化合物，酸牛奶屬于混合物，故選項錯誤；C 、蒸餾水屬于氧化物，不銹鋼屬于混合物，故選項正確；D 、酒精屬于化合物，紅磷屬于單質(zhì)，故選項錯誤；故選：C。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由

13、一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3 .【答案】D【解析】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量，故A 錯；B 、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗的下端沒有緊靠燒杯壁，沒有用玻璃棒引流，故B 錯；C 、點燃酒精燈時要用火柴點燃，不能用酒精燈引

14、燃，容易發(fā)生火災(zāi)，故C 錯；D 、取用液體藥時，瓶塞應(yīng)倒放，試管應(yīng)略傾斜，標簽應(yīng)向著手心，瓶口應(yīng)緊挨著試管口，故D 正確故選：DA 、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析；B 、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則；C 、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；D 、根據(jù)取用液體藥的注意事項進行分析化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范4 .【答案】C【解析】解：A 、 7 號元素是氮元素，其元素符號為N ，故正確；B、原子的相對原子質(zhì)量與其實際質(zhì)量是成正比，由于相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是氧 氮碳，真實質(zhì)量也是這一關(guān)系，故等質(zhì)量的三物

15、質(zhì)中，所含原子個數(shù)由多到少的順序是：碳>氮>氧。故正確；C、三種元素原子的電子層數(shù)相同，都是2個電子層，故錯誤；D、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)由小到大依次為CVXVO,故正確。故選：CoA、根據(jù)元素符號的寫法來分析；B、根據(jù)等質(zhì)量物質(zhì)，所含原子個數(shù)最多，即原子質(zhì)量最??；由原子的相對原子質(zhì)量與 其實際質(zhì)量是成正比的關(guān)系，相對原子質(zhì)量最小的即是原子個數(shù)最多的物質(zhì).C、根據(jù)三種元素原子的電子層數(shù)相同解答；D、根據(jù)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)來分析.本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表的信息及周期律進行分析解題的能力，理解元素周期表的意義是解答本題的基礎(chǔ).5 .【答案】B【解析】 解：A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積

16、比為2： 1,氫氣和氧氣質(zhì)量比為 1： 8,故正確；B、生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸儲等，故正確；C.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，向硬水中加入肥皂水振蕩，出現(xiàn)泡沫較少，故錯誤；D.硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故錯誤。 故選：B。A .根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2: 1進行分析。B.根據(jù)凈水方法進行分析；C.根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分判斷；D.根據(jù)過濾的原理與硬水軟化的方法進行分析；了解水的電解、硬水與軟水的檢驗和硬水的軟化、 水的凈化，以便于更好的利用水資源、 保護水資源。正確運用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運

17、用化學(xué)知識 解決問題的能力。6.【答案】A【解析】 解：A.單寧酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；B.單寧酸的相對分子質(zhì)量為12X76+1 >52+16 >46=1700,故正確；C.1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，則單寧酸分子 中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 76: 52: 46=38: 26: 23,故正確；1 x 52D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為京y X 10(1% x 3由6% ,故正確。故選：A。A .根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；8 .根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來

18、分析。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問 題的能力。9 .【答案】A【解析】解：A、鋁的金屬活動性比鐵強，鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物 保護膜，不易銹蝕，故選項說法錯誤.B、二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，通常用于滅火，故選項說法正確.C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確.D、銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制導(dǎo)線，故選項說法正確.故選A.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)銅（良好的導(dǎo)電性）、氮氣（化學(xué)性質(zhì)不活潑）、二 氧化碳的性質(zhì)（不可燃、不助燃且密度比空氣大）與用途和金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)（良好的 抗腐蝕性）等進行分析判斷即可.本題

19、難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解 答此類題的關(guān)鍵.10 【答案】C【解析】 解：A、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支 持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項錯誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2- Fe3O4o故選：Co根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；，和 廂標注是否

20、正確。本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書 寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看 反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。11 【答案】B【解析】解：A、該實驗操作能驗證生成了二氧化碳，故 A正確；B、酸沒有控制相同，金屬的狀態(tài)也不相同，不能驗證金屬活動性順序，故B錯誤;C、乒乓球碎片先燃燒，因此乒乓球碎片比紙片的著火點要低，故 C正確；D、合金的硬度比組成的純金屬的硬度大，通過現(xiàn)象，可以驗證黃銅的硬度比純銅的大,故D正確。故選：B。A、根據(jù)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，檢驗生成水用干冷的燒杯進行分析；B、根據(jù)控

21、制變量法的具體操作進行分析；C、根據(jù)控制變量法的具體操作進行分析；D、根據(jù)合金的硬度比組成的純金屬的硬度大進行分析。本題考查了學(xué)生通過實驗現(xiàn)象分析的能力，告訴學(xué)生不但要會做實驗，更要學(xué)會觀察， 分析現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。12 .【答案】D【解析】 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O ；A、由方程式可知，該反應(yīng)中有三種化合物，故錯誤；B、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；C、參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28： （32 >3） =7： 24,故錯誤，D、由方程式可知，生成的丙、丁分子個數(shù)比為1:1,故正確；故選：D。根據(jù)反

22、應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析 判斷有關(guān)的問題。了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀 察能力和對基本概念的理解與運用能力。13 .【答案】D【解析】 解：A、氧氣能與熾熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，反而會把原 物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?。B、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存 在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?。C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則， 故選項實驗操作不能達

23、到實驗?zāi)康摹、足量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有 引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康?。故選：D。A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).B、根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷.C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).本題難度不是很大， 化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教可根據(jù)物質(zhì)

24、的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解, 實驗?zāi)康倪M行分析判斷.14 .【答案】B【解析】 解：2.2gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：2.2g屆X100%=0.6g, 1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g C；：X100%=0.2g,生成物2.2g二氧化碳和1.8g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=0.6g+0.2g=0.8g , 0.8g< 1.6g,該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：1.6g-0.8g=0.8g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤。B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種

25、元素，故選項說法正確。C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤。D、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤。 故選：B。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素?；衔镏性拥膫€數(shù)比二元素的質(zhì)量比相對原子質(zhì)量比，可以計算出該物質(zhì)分子中 碳原子和氫原子的個數(shù)比為。本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒 定律確定確定物質(zhì)的元素組成。15 .【答案】D【解析】 解：A、將食鹽、蔗糖溶于水后，食

26、鹽溶液中的溶質(zhì)以鈉離子和氯離子的形式 存在，故選項說法錯誤。B、將KNO3、Ca (OH) 2的飽和溶液降溫后，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增 第12頁，共15頁大，溫度降低后，氫氧化鈣的溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故選項說法錯誤。C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，室溫下將IgCaO投入到99g水中生成氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g,但氫氧化鈣的溶解度很小，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不是1%,故選項說法錯誤。D 、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積，故選項說法正確。故選： D。A 、根據(jù)食鹽、蔗糖的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。B 、根據(jù)

27、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大，進行分析判斷。C、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進行分析判斷。D 、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，進行分析判斷。本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大、氣體溶解度的兩個影響因素（溫度、壓強）等是正確解答本題的關(guān)鍵。16 .【答案】A【解析】解：A、鎂的金屬活動性比鐵強，等質(zhì)量的鎂、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)時，鎂生成的氫氣多，所以鎂的反應(yīng)速率快，生成的氫氣多，故A 正確；B 、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1： 2，故 B 錯誤；C、催化劑只能改變過氧化氫的分解速率，不會影響生

28、成氧氣的質(zhì)量，故 C錯誤；D 、 每 56 份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成64 份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量先減小，然后不變，故D 錯誤。故選： A。A 、根據(jù)鎂的金屬活動性比鐵強，等質(zhì)量的鎂、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)時，鎂生成的氫氣多進行分析；B 、根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1： 2 進行分析；C、根據(jù)催化劑只能改變過氧化氫的分解速率，不會影響生成氧氣的質(zhì)量進行分析；D 、根據(jù)每56 份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成64 份質(zhì)量的銅進行分析。本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。17 .【答案】Ca2+

29、 C H2O【解析】解：硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，其中含有的一種金屬陽離子可以是鈣離子，故填：Ca2+；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，其組成成分是碳原子，故填：C；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，故填：H 2O。本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義， 并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

30、18 .【答案】活性炭隔絕氧氣和水【解析】解：活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭除去冰箱中的異味。鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹；為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是隔絕氧氣和水。故答案為：活性炭；隔絕氧氣和水。根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵 制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹；進行分析解答。本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施、活性炭具有吸附 性是正確解答本題的關(guān)鍵。17.【答案】變紅色支持燃燒Ca (OH) 2+CO2=CaCO3j +

31、HO 矮 二氧化碳密度比空氣大，不【解析】 解：(1) a中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；b中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3j +HO。故填：變紅色；Ca (OH) 2+CO2=CaCO3j +HO。(2)燒杯中的蠟燭矮蠟燭先滅，原因是二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒。故填：矮；二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分

32、析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。18 .【答案】33.3% = 20【解析】解：(1)t2c時，A物質(zhì)的溶解度是50g ,所以把25g固體A加入到一定量水中形成A的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為篇X100%=33.3% ；(2)將12c時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降至tiC時，A、B物質(zhì)的溶解度相等，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B ；(3) tiC時，B物質(zhì)的溶解度是 30g,所以130gB的飽和溶液稀釋為 20%,需加水:如2OW-130g=20g。故答案為：(1) 33.3%;(2)二;(4) 20。根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比

33、較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。19 .【答案】 銀 Fe (NO3)2、Cu (NO3)2、Mg (NO3)2 Fe+2AgNO 3=2Ag+Fe (NO3)2【解析】解：鎂、鐵、銅、銀四種金屬的活動性順序為：鎂鐵銅銀，硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉時先置換最弱的金屬，然后再置換較強的，以此類推，所以置

34、換出金屬的情況為：一定有活動性最弱的銀，其次是銅，鐵有可 能過量，但一定沒有活動性最強的鎂；充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈藍色、向濾液中滴加稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明一定沒 有過量的鐵，硝酸銀一定完全反應(yīng)， 所以濾渣一定含有銀， 濾液中含有沒反應(yīng)的硝酸鎂、 生成的硝酸亞鐵和沒被置換的硝酸銅.綜合以上情況，所以濾渣中一定有銀；濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸亞鐵.故答案為：Ag; Fe (NO3) 2、Cu (NO3) 2、Mg (NO3) 2, Fe+2AgNO 3=2Ag+Fe (NO3)2 .根據(jù)金屬活動性順序可知，這四金屬的活動性強弱為：鎂鐵銅銀，當金屬與其它金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時的規(guī)

35、律是：位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈藍色、向濾液中滴加稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，所以沒有排在氫前面的金屬存在，溶液中一定不含硝酸銀進行分析.本題主要考查了對金屬活動性順序的靈活應(yīng)用，只有活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來；只有排在前面的金屬才能與酸產(chǎn)生氣泡，根據(jù)信息培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.20 .【答案】解：由圖象可知，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為 x,Zn+H 2SO4=ZnSO4+H 2 T982x0.2g解得：x=9.8g,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:wx100%=9.8%答：該稀硫酸的

36、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%?！窘馕觥繄D中數(shù)據(jù)可知生成氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計算鋅和稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進一步可以計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性。 高回21 .【答案】Fe2O3+3CO 二 2Fe+3CO2 滅火。2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】解：(1) A為一氧化碳，B是個紅色氧化物，C為金屬，則該反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，D是二氧化碳，可以用作滅火劑，故填：Fe2O3+3CO二2Fe+3CO2；滅火；(2) A是玉米、小麥、高粱等糧食發(fā)酵得來的，

37、則A是酒精，C是生活中最常見的液體，則是水，酒精能與氧氣反應(yīng)生成水，故填： O2； C2H5OH+3O二2CO2+3H2O；(3) A為藍色溶液，且相對原子質(zhì)量為160,則A是硫酸銅，C為淺綠色溶液，則是硫酸銅和鐵的反應(yīng)，故填：。此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，A為一氧化碳，B是個紅色氧化物，C為金屬，則該反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，D是二氧化碳；若A是玉米、小麥、高粱等糧食發(fā)酵得來的，則A是酒精，C是生活中最常見的液體，則是水，酒精能與氧氣反應(yīng)生成水，故B是氧氣；若A為藍色溶液，且相對原子質(zhì)量為160,則A是硫酸銅，C為淺綠色溶液，則是硫酸銅和鐵的反應(yīng)。 此題為

38、框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然 后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論。22.【答案】解：(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，原子不變，原子的質(zhì)量不變，則參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量，故答案為：在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變；(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列順序不同，所以物理性質(zhì)有很大差異，故答案為：碳原子排列方式不同；(3)具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素，鈉原子和鈉離子核電荷數(shù)相同，雖然核外電子數(shù)不同， 但屬于同種元素；故答案為：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同(或核電荷數(shù)相同)c【解析】(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可根據(jù)質(zhì)量守恒定律來解答；(2)金剛石、石墨的物理性質(zhì)的差異可利用原子排列知識來解答；(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素可根據(jù)元素的定義解答。本題考查利用微觀粒子來解釋問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)有關(guān)知識來解釋現(xiàn)象或事實，能夠從本質(zhì)上來認識問題，從結(jié)構(gòu)上來認識性質(zhì)。23 .【答案】解：(1)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度 要達到著火點。(2)鍋爐燒煤時用鼓風(fēng)機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒，目的是增大煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒。故答案為：