二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，上午好！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我 們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng) 表示衷心的感謝！從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教 育非常重視。孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是 我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為 了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議程主要有以下幾個(gè)方面：一、向大家介 紹二年級(jí)組的各位授課教師；二、三個(gè)班的班主任就學(xué)生的學(xué)習(xí)、生 活與大家做個(gè)交流；三、家長(zhǎng)們會(huì)后有秩序地參觀

2、學(xué)校食堂，在中餐 時(shí)間，到班級(jí)看看孩子們的就餐情況。首先我們掌聲有請(qǐng) 201 班的王老師與我們交流。接下來(lái)請(qǐng) 202 班陳老師與大家交流關(guān)于學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方 面的知識(shí)。各位家長(zhǎng)，這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天 所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我們工作的支 持，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下： 怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣華陽(yáng)中心學(xué)校仰正玲有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的 學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了 他認(rèn)為最重

3、要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不 要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要 休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東 西就是這些。這段話用最樸素的語(yǔ)言給我們深刻的啟迪，作為科學(xué)家所說(shuō)的都 是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些最重要的東西。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣已顯得越來(lái)越 重要。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育無(wú)非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。的確，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí) 慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí) 重要得

4、多。從這個(gè)角度說(shuō)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生 的素質(zhì)。今天我想從兩方面來(lái)談?wù)剬W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？ 1、養(yǎng)成良好的坐姿習(xí) 慣。一個(gè)人的坐姿顯示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對(duì)自己的身體有益處， 對(duì)人的眼睛也是一種享受。 從剛進(jìn)班起，我就要求學(xué)生坐時(shí)腰挺直，兩腳平放在地上，眼離 筆尖一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳。正所謂坐如鐘這樣既穩(wěn)當(dāng)、又美觀科學(xué)。2、做好課前準(zhǔn)備工作。（1）生理準(zhǔn)備。 讓學(xué)生在課間記著喝水、及時(shí)上廁所，避免上課口渴或想上廁所 的現(xiàn)象出現(xiàn)。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備。 讓學(xué)生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，

5、上課 前兩分鐘進(jìn)教室，坐在座位上，安靜地等老師上課。（3）精神準(zhǔn)備。 學(xué)生即將上課的內(nèi)容有所預(yù)習(xí)，并期待著老師上課，解決不懂的 問題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是統(tǒng)一地在教室里靜 息，當(dāng)教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊起立時(shí)，全班學(xué)生精神飽滿地站起來(lái)， 眼睛里閃耀著渴求知識(shí)的火花，面帶笑容地向老師問好。3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣也很重要。 要讓學(xué)生們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人， 對(duì)別人有禮貌。碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。 在公共汽車上碰到傷殘病、 老人等要主動(dòng)讓坐， 學(xué)會(huì)說(shuō)請(qǐng)、 謝謝、 對(duì)不起等文明禮貌用語(yǔ)。并且，為了讓學(xué)生

6、養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固， 我要求學(xué)生上學(xué)、 放學(xué)都要和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員問好或再見。這樣讓他們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。4、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。愛衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低 的重要體現(xiàn)。因此培養(yǎng)小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句口號(hào)，而是必 須見諸行動(dòng)的具體事實(shí)。要讓學(xué)生們從最簡(jiǎn)單的做起，不亂扔垃圾，看見垃圾要撿起，保 持室內(nèi)外清潔。這樣讓他們體會(huì)到要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要 保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動(dòng)成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的 好習(xí)慣。5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習(xí)慣。從開始進(jìn)入一年級(jí)起，我就告訴同學(xué)們，自己能做的事情，盡量要自

7、己做，要做個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。從一年級(jí)開始， 我們班衛(wèi)生都是學(xué)生自己打掃， 并且掃的非常好， 在全校每周的衛(wèi)生評(píng)比中都是優(yōu)秀的。但到了二年級(jí)，學(xué)生相對(duì)懶散了，這還需要我和你們一起努力， 讓孩子們記住自己的事情要自己做，而且有能力做好。另外我還時(shí)常要求學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。 告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，學(xué)校也為止做了 許多工作，像前不久開的食品藥品安全知識(shí)大講堂。久而久之地教育，我想這種習(xí)慣也就養(yǎng)成了。 二家校合作是習(xí)慣養(yǎng)成的有力保證。 讓孩子始終保持良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。 有些孩子，在家中和在學(xué)校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭

8、 教育尤為重要。1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。 首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。 我們做父母的要平等對(duì)待孩子，把他視為一個(gè)完整的人，有事和 他商量，尊重他的一些意見和建議，有不妥，可以說(shuō)服教育，千萬(wàn)別 擺出我就是家長(zhǎng)，就得聽我的作風(fēng)，這樣對(duì)教育孩子是不利的。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔 愛護(hù)公物的情感這樣，生活有規(guī)律，習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)自動(dòng)化。2、要發(fā)揮榜樣的作用。 孩子上學(xué)前大部分時(shí)間與父母在一起，一些行為習(xí)慣都是受父母 潛移默化的影響。因?yàn)楦改冈诤⒆友壑惺亲顐ゴ蟮?，最有?quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對(duì)孩子有最直接最具體的影響。因此 ,在要

9、求孩子要做到之前 ,父母首先得做到。比如，有的家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子不聽話， 學(xué)習(xí)成績(jī)不好等等， 但從不從自身找原因，自己卻成天的玩樂。3、學(xué)會(huì)科學(xué)的教子方法。教育孩子是一門科學(xué)，我們要以科學(xué)的態(tài)度方法去教育、引導(dǎo)。例如，有的家長(zhǎng)愛子心切，吃飯時(shí)任孩子挑，錢任孩子花，對(duì)孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成惟 我獨(dú)尊，自私任性，缺乏對(duì)他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母 都不愛。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)孩子偶爾撒的一 次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使做了錯(cuò)事 也瞞著父母，反而使孩子越來(lái)越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問題對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習(xí)慣有著非常重要的作用。4、注意教育的一貫和一致性。孩子良好行為習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，他是一個(gè)不斷養(yǎng) 成、不斷提高的過(guò)程，所以作為父母一定要有耐心，要持之以恒。一是在家庭中建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助孩子 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是家長(zhǎng)要求的一致性。如果家長(zhǎng)意見不統(tǒng)一或教育不一致，孩子會(huì)無(wú)所適應(yīng)，很難養(yǎng)成 良好的品質(zhì)。三是設(shè)法提高孩子的練習(xí)興趣，我們?yōu)楹⒆犹岢瞿?/p>