教師綜合等級認定考核細則

1、精品文檔xxxx20172018 學年度教師教學常規(guī)綜合等級認定考核實施細則（施行）管理規(guī)范是學校發(fā)展的準繩，而加強教學常規(guī)管理，促使全體教師將教學常規(guī)工作落到實處是提高教學效益的根本保證。為了扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，建立健全我校教學管理制度，規(guī)范教學行為，全面提高教育教學質(zhì)量，為此，經(jīng)學校研究特制定本考核細則，以確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、確保我校教育教學工作可持續(xù)發(fā)展。使每位教師的工作實績得到科學客觀評價，特制定此檢查考核量化實施細則。本考核細則包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教學常規(guī)、教研能力、教學成績、出勤五個方面，共計 100 分，其中“職業(yè)道德規(guī)范”占 10 分，“教學常規(guī)”占 3

2、0 分，“教研能力”占 10 分，“教學成績”占 40 分，“出勤”占 10 分，其結(jié)果的運用在評選“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀教育工作者”等情況下按照最高分優(yōu)先推薦，并且作為年度考核中“勤”和“績”的重要依據(jù)。一、師德師風（ 10 分）依少隊記載為依據(jù)， 少隊最終的記錄分數(shù)除以 1.5 為教師師德得分。二、教學常規(guī)（ 30 分）（一）、備課（ 8 分）要求：1、認真制訂學科教學計劃，撰寫質(zhì)量分析、教學總結(jié)等。2、備課及時、規(guī)范。教案一般包括課題、教學目標、重點難點、教。1歡迎下載精品文檔學過程、板書設(shè)計等。備課還應做到“四備”：備教材、備學生、備教法、備學法。3、教案個性化。備課時可以借鑒別人的優(yōu)秀

3、教案，但一定要補上自己個性教案。教師要備詳案。4、備課節(jié)數(shù)齊，不漏備。新授課備課率達100%?？鄯郑?、該上交的計劃、總結(jié)等材料不上交一份扣0.5 分。2、備課節(jié)數(shù)不齊，少一節(jié)扣0.1 分。（二）、上課（ 12 分）要求：1、按課表上課不擅自停課、私自調(diào)課。2、必須準點上課不遲到。 努力提高課堂教學效率，做到下課不拖堂。3、一旦進入教室， 不在中途無故離開教室， 不做與教學無關(guān)的事 （如接打手機），不坐著上課。4、認真組織教學（如體育課不得進行放羊式教學、美術(shù)音樂等課程不得做其他事情） ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課堂紀律好?？鄯?、擅自停課、私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1 分。2、上課遲到、早退或

4、中途無故離堂，每次扣0.125 分。3、上課接待客人、接聽電話（學校來客人必須接聽電話或者接待的由校長、主任或者值周教師零時安排的除外）每次扣0.1 分。4、放羊式教學、課堂紀律差，每次扣0.1 分。5、有體罰或變相體罰學生的行為，遭到家長投訴到學校一次扣0.1 ，。2歡迎下載精品文檔到教辦一次扣0.2 ，到教委一次扣0.5 。（以少隊記載和教導處、教研組抽查為準）（三）、批改輔導（ 5 分）要求：1、批改及時。作業(yè)原則上當天或次日批改，以便及時發(fā)現(xiàn)不足。2、批改認真。不出現(xiàn)漏批、錯批和打大鉤現(xiàn)象。3、批改符號得當，盡量不用“×” ；多用激勵性符號和評語，寫清批改日期。4、作業(yè)的布置

5、要得當。 （按教委文件為準）扣分：以教研組記載為準。（四）、校本教研、聽課評課（5 分）要求：1、積極參加學校組織的校本教研活動（聽課、培訓、業(yè)務學習等），不無故請假或遲到早退。2、參加聽課活動要做到“三認真”：認真聽、認真記、認真評。3、教師每期聽課不少于20 節(jié)?？鄯郑阂越萄薪M記載為標準。三、教研能力。（ 10 分）依教研組記載為依據(jù)，教研組最終的記錄分數(shù)除以2.5為教師教研能力得分。四、教學成績（ 40 分）。3歡迎下載精品文檔（一）、語文、數(shù)學、科學學科質(zhì)量，及格率基數(shù)分為24 分、優(yōu)秀率基數(shù)分為16 分。（二）、及格率達到100%，得 24 分。每下降1 個百分點遞減0.15分，不足

6、 1 個百分點按四舍五入取。（三）、優(yōu)生率達60%得 16 分。每下降1 個百分點遞減0.15 分，不足 1 個百分點按四舍五入取。（四）、任語數(shù)兩科的教師取兩科平均積分。（五）、任語科、數(shù)科的教師按語數(shù)占70%，科學占 30%算積分。（六）、任非語、數(shù)科目的教師取全體教師平均積分。備注：為了激勵老師的教學，考核分數(shù)實行遞減制，教學成績滿分40 分，及格率達到 100%，優(yōu)生率達 60%得 40 分，達不到標準依次遞減。五、出勤（ 10 分）（一）、要求：1、按學校規(guī)定作息時間在校上下班，認真工作，不遲到、不早退、不曠課、不中途無故離校、不延時放學。2、有事、有病要請假。（教導處做好記錄）（

7、1）不得遲到、早退和中途隨意離校；事假、病假向校長請假。（ 2）婚假、產(chǎn)假、護理假、喪假、哺乳假、長事假、長病假，以請假條為準。（按照教育局文件執(zhí)行） 。（ 3）學習、培訓、公差向校長報告。 （憑通知或活動安排）（ 4）請長假期間的國定節(jié)假日、雙休日應作連續(xù)計算在內(nèi)。（二）、扣分：。4歡迎下載精品文檔（1）擅自遲到、早退、無故中途離校、延時放學不超過1 節(jié)課每次扣 0.1 分超過一節(jié)課按半天計算每次扣0. 125 分，超過半天按實際天數(shù)計算。（ 2）事假每天扣 0.3 分。（ 3）病假每天扣 0.25 分。（要由醫(yī)院證明或事實存在方可請假）（ 4）曠工一天扣 2 分、曠課一節(jié)扣 1 分。（三）

8、說明：1、法定假不扣代課金。2、扣代課金不封頂。3、無故曠工達一周以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有三分之一以上不參加者，可視為年度考核不合格。4、學年累計事假超過5 天，病假超過10 天，曠工、曠教滿1 天以上者，年度考核不得評優(yōu)評先。5、事假。教職工因本人或家庭有緊急事情需要處理離開工作崗位要請事假。請事假時間達3 天以上時要提交相關(guān)證明材料。教職工請事假每年原則上不能超過15 天。6、其他（1）、支教、輪教人員請事假按受方學校教職工管理。（2）、教職工請事假，年內(nèi)累計超過15 天（不含15 天）的由學校負責將該同志名單及情況報巫山縣教委人事科，再由人事科報巫山縣財政局工資統(tǒng)發(fā)中心，扣發(fā)其本人工

9、資，每超過一天扣發(fā)一天，依此累推。（3）、事假期限每次一般掌握在2 個工作日以內(nèi)，特殊情況最長一次不得超過5 個工作日，全年累計事假不得超過15 個工作日。5歡迎下載精品文檔（4）、事假期間的工資計發(fā):全年累計事假在 5 個工作日以下的，其基本工資照發(fā)，扣獎勵性績效工資 25 元/ 天。全年累計事假超過 5 個工作日的，從第 6 個工作日起，在扣發(fā)獎勵性績效工資 25 元 / 天的前提下，按工作日停發(fā)本人日基本工資（日工資 =月基本工資 ÷21 天，下同），直至其事假終止為止。其中，全年累計事假超過 15 個工作日以上的， 不享受年終 30%的績效工資。 超過 20 個工作日的，在不

10、享受年終 30%績效工資的前提下，基礎(chǔ)工資按 70%計發(fā)。以上制度中扣的錢用于發(fā)放績效工資。無故遲到、曠工若造成后果者，由該教師承擔一切責任。六、越級上訪在校內(nèi)有需要解決的問題應先通過校長調(diào)解解決，解決不了的可以逐級向上咨詢解決，不能出現(xiàn)越級上訪事件，越級上訪到教辦一次扣 5 分，到縣級及以上扣 20 分。因教師重大工作失誤造成的家長上訪并被認定為事實上訪的一次扣 1 分。（在附加分中用負數(shù)表示）七、附加分1、優(yōu)質(zhì)課以年度考核方案為標準進行加分。競賽主辦單位必須是各級教育行政部門、教研部門。2、論文獲獎以年度考核方案為標準進行加分。論文評選主辦單位必須是各級教育行政部門、教研部門。3、 發(fā)表文

11、章。6歡迎下載精品文檔以年度考核方案為標準進行加分。發(fā)表的文章指教育教學管理方面的理論性文章、綜合性文章、優(yōu)秀教案、調(diào)查報告、實驗報告?？镏竾医y(tǒng)一刊號、郵局統(tǒng)一發(fā)行的期刊（縣級刊物不要求國家統(tǒng)一刊號）。同一文章多級發(fā)表，只計最高分。4、指導學生以年度考核方案為標準進行加分。5、榮譽稱號以年度考核方案為標準進行加分?？己朔绞剑?、由校長、教導處、少隊、教研組共同執(zhí)行。2、如有錯記、 漏記教師應當天到教導處核實，最遲不能超過第二天。3、每期期末，教導處與校長、少隊、教研組一起對各位教師進行教學常規(guī)考核核對，檢查采用當面了解、檢查資料、學生座談、查看記錄等形式，定期普查和隨機抽查相結(jié)合。4、備課本一般在月底； 聽課本、作業(yè)本檢查時間一般放在每周末（平時也要抽查）。5、其他項目的檢查