2016濱州市中考語(yǔ)文試題及答案

1、濱州市二 o 一二年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題電溫提示:1本試卷共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2-請(qǐng)用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。3-答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚，并將座號(hào)填寫(xiě)生右下角的座號(hào)欄內(nèi)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一筆好字闖天下。親愛(ài)的同學(xué)們，此題不需專(zhuān)門(mén)作答，只要做到書(shū)寫(xiě) 規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分，相信你一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。1請(qǐng)給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）危險(xiǎn)裹挾（ ）生命呼Xido（）而來(lái)，母性的天平容不得剎（ ）那搖擺。她 挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并示比我們高大，但那一 刻已經(jīng)讓我們ydng（ ）望。她,就是托舉生命的最美

2、媽媽吳菊萍。2011感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）1倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的_O2畢業(yè)了，把這本書(shū)送給你,留個(gè)_吧！3想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人_O4經(jīng)過(guò)重新裝修，教學(xué)樓里里外外都_ ，給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。A.標(biāo)志 記念 刮目相看 改頭換面B.標(biāo)本 紀(jì)念 刮目相看 煥然一新C標(biāo)志紀(jì)念另眼相看改頭換面D標(biāo)本記念另眼相看煥然一新3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.同學(xué)們寫(xiě)屜文怎有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)待設(shè)計(jì)，已彼有關(guān)單位采用。C.在本屆世界杯決賽上，中

3、國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍，D.近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。4默寫(xiě)。（8分）一切都像剛睡醒的樣子,_o（朱自清春）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_,_o（詩(shī)經(jīng)）（3）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥過(guò)零丁洋）絕密啟用前試卷類(lèi)型:A得分評(píng)卷人-全卷書(shū)寫(xiě)（2分）得分評(píng)卷人二、積累與運(yùn)用（共21分）語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共8頁(yè)）語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）（4）夕陽(yáng)西下, _ 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）高峰入云,_ 。兩岸石壁,_o（陶弘壊答謝中書(shū)書(shū)）_ _ ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（7K醉翁亭記中描繪山間春夏景色的句子是_ _（8）請(qǐng)寫(xiě)岀古詩(shī)詞中有關(guān)勵(lì)志的句子。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）5名著閱讀。（3分）

4、從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩侵地，一行又一行,一頁(yè)又一頁(yè)地 寫(xiě)著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的瑯辛在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)撻頁(yè)，甚至撻章整幸地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他 磺了。段選自小說(shuō)_：他”指的是_o （1分）（2艄合小說(shuō)，簡(jiǎn)要概括他”身上有哪些美好的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2分）6初三某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是其中一員，請(qǐng)按要 求完成下列各題。（4分）（1）論語(yǔ)孟子語(yǔ)言精練，含義豐富，有不少語(yǔ)句已經(jīng)成為成語(yǔ)，如“溫故知新 I 舍生取 義”等。請(qǐng)你再各寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。（2分）宋朝趙普說(shuō):“半部論語(yǔ)治

5、天下”，請(qǐng)你仿寫(xiě)一句對(duì)孟子作岀評(píng)價(jià)。（2分）早發(fā)白帝城 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)童山。注釋:唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王琳案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至 白帝城，忽聞赦免書(shū)訊，逵即放舟東下江陵，并作此詩(shī)。7詩(shī)的前兩句和酈道元在三峽中寫(xiě)的“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫(xiě)岀了三峽水流_的特點(diǎn)。（1分）計(jì)分欄題號(hào)二盧四(-)（二）（三） （四得分評(píng)卷人三閱讀（共37分）（一）古詩(shī)詞鑒賞。（3分）語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共8頁(yè)）得分座號(hào)& 輕丹已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）（二）文言文比較閱讀 “分）【甲】子星子

6、見(jiàn)王曰廣今有人于此舍其文桿鄰有紋典而欲竊之;舍其鋅第鄰有短褐 而段奮之;舍其菓肉，鄰有掠槽而欲竊之-此為何若人廣王曰嚴(yán)必為有竊疾矣子星子曰廣*1之地方五千里宋之地方五百里此猶文桿之與敬輿也。期有云夢(mèng)，犀兒 廉處滿之,江漢之宣養(yǎng)老哥為天下富，宋所謂無(wú)站兔鮒魚(yú)者也此猶集肉之與擁常也。則有 長(zhǎng)松文枠根軸瑋*,宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦垢之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同矣?！保ㄟx自公輸）【乙】子鼻子自魯即齊過(guò)故人，謂子昱子曰嚴(yán)今天下莫為義子獨(dú)自苦而為義，子不若巳/子屋子曰嚴(yán)令有人于此”有子十人一人耕而九人處匕則耕者不可以不益急典。何址?則食者眾而撕者塞也。今夭下莫為義，則子如勸我者也，何故止我?（遶自星子

7、）注釋:處：閑居。應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。9.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標(biāo)一處）（1分）荊之地方五千里10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（I憐其文軒（）此為僧琴人（）（3吐故人（）（4測(cè)耕者未可以不華急矣（）11稲譯句子。（2分）此猶文軒之與敝輿也。（2廳不若已。12.【甲】文表明了墨子_ 的主張;【乙】文劃線句體現(xiàn)了墨子_的品質(zhì)。（2分）13墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)往往體現(xiàn)在類(lèi)比推理上,請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥挝淖终f(shuō)明。（3分）（三）說(shuō)明文閱讀。（12分）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷” 范志紅在超市里買(mǎi)東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說(shuō)明嗎？怎么看懂食品說(shuō)明，要看 的是那些項(xiàng)目？首先看食品類(lèi)別。說(shuō)明上要標(biāo)

8、明食品的類(lèi)別，類(lèi)別名稱(chēng)必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱(chēng)，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它兗竟是一種孔飲料,還是一種牛奶制品？如呆看見(jiàn)說(shuō)明上的“食品奧別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)加啡和植，而不是水里面加了植、增稠劑、朋啡和少童牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共8頁(yè)）語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共8頁(yè)）管養(yǎng)價(jià)值比較按近。乳仗料不能叫做兒喝。鈿二看啊表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本度也于它的原料及其比例。軒妝有三大看點(diǎn)：鋸-大看點(diǎn)看原料排序。按法規(guī)要求用童聶大的砂總當(dāng)排在第-位聶少的柚 應(yīng)當(dāng)排在最后一位。魚(yú)3叭某科產(chǎn)品的配料表上倉(cāng)著“*熱菸也第比并扶#F越明其中的米

9、粉茲J二霽:勒界價(jià)值還不如大米飯。.如果產(chǎn)品的亙血上寫(xiě)著“啟麥，米粉，栓桃，蔑樁，*芹輸輸辛，其品廈JL然會(huì)好得多。第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如耨、扯、氫化植物油等不健康配曲,還有可能 產(chǎn)生過(guò)敎或不良反總的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生辻敏，那么買(mǎi)餅干點(diǎn)心等食品的時(shí) 候一定要仔納地看看，比料表中有花生的絕不能買(mǎi)。第三大看點(diǎn)，看其中的食品潘加劑。目前我國(guó)對(duì)食品洛加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品海加劑，而且要放在“食品海加 劑一詞的后面。看食品港加劑并不難，看到帶顏色的訶匯，比如“檸桂黃”、“胭脂紅”等，一 般是色素；看到帶味道的詞匯，比

10、如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜葡禱”等，肯定是甜味劑；看 到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、疑膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。第三看營(yíng)養(yǎng)素含童。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)素是人們圾取的童要目標(biāo)，妥白質(zhì)、維生素、 礦物度的含童越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō),也要小心其中的能童（也就是“熱 量或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)/目，自然是越低越 好的。第四看產(chǎn)品重量、凈含童或固形物含童。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià) 標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重童來(lái)算，反而比其他同類(lèi)產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué) 得挺重，但童童那來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)呆真正能吃

11、進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少 分量。第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品虞的期醫(yī)， 過(guò)期后品質(zhì)有所下降， 但可輕吃了也沒(méi)危險(xiǎn);偌存期或班后食用期限則表示，過(guò)了這牛日期 便不能保障食用的安全性;在保度期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期汝近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有 過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同租度的降低。H后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種度童認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠 色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入 超市銷(xiāo)售。在同等情況下，我好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在 意,但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得

12、看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好周禺沒(méi)有污染源，產(chǎn)品的安仝廉 童就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各科污染物度會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比 施農(nóng)藥還可怕。dA山佃看以上信息 9,產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠你購(gòu)買(mǎi) 那些對(duì)廠家裘說(shuō)利潤(rùn)聶大的產(chǎn)品了。乂、（摘自這樣選購(gòu)食品聶安全有改M）14標(biāo)題中簡(jiǎn)歷”指的是什么？取這樣的標(biāo)題有什么好處？（3分）15根據(jù)本文提示，如果你再到超市買(mǎi)食品，你要看包裝上的哪幾大項(xiàng)目？（3分）16.文中劃線句使用了舉例子的說(shuō)明方法，其作用是_語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共8頁(yè)）_ _ （2分）17.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？（2分）保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)

13、品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了 也沒(méi)危險(xiǎn)。1&一位母親要購(gòu)買(mǎi)一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料,一種說(shuō)明上注明的是 “調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上 文談?wù)勀愕囊罁?jù)。（2分）（四）記敘文閱讀。（12分）我說(shuō)，你聽(tīng)木鈴她曾經(jīng)可以做到連續(xù)數(shù)小時(shí)說(shuō)個(gè)不停，且是站著說(shuō)，微笑著說(shuō)，聲情并茂地說(shuō)。她也會(huì) 讓身邊的人開(kāi)口說(shuō)話，無(wú)論你多木訥、多膽扶，她都有辦法讓你開(kāi)口。有人說(shuō)她的提問(wèn)方式是這個(gè)世界上敢為溫和的一種。時(shí)間久了，即使是聶不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ) 文的學(xué)生也會(huì)被她的課迷住。有一個(gè)學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班，因朋到新地方，上課有點(diǎn)走神。

14、抱正在臺(tái)上講作文，說(shuō)到 細(xì)節(jié)措寫(xiě)的話題，她說(shuō):“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑，可以說(shuō)黑得像址子，也可以說(shuō) 順滑得似瀑布?！贝蠹乙积R向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微徵發(fā)紅,心立刻回到課堂上。她著無(wú)*爭(zhēng)地接著說(shuō):“你們大家看看我，能說(shuō)說(shuō)我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊?！贝?家聽(tīng)了*矣。那個(gè)新同學(xué)先茯得了發(fā)言的機(jī)會(huì)。她枝勵(lì)說(shuō):“我刖才說(shuō)了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說(shuō)我的某個(gè)特征。看，你可以后發(fā)制人， 主動(dòng)權(quán)更大。”同學(xué)們又笑。-V-氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說(shuō):“老師，你的眉心有穎紅痣，圓圓的，像 一枚紅豆飲在那兒，泛著柔潤(rùn)的紅暈?！彼舐暦Q(chēng)贊:“好!”那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個(gè)共同

15、的喜好，就是特別喜歡語(yǔ)文學(xué)科,這與她的教 學(xué)方式密切相關(guān)。那個(gè)當(dāng)年的斷同學(xué)就是我。后來(lái)，有*和葩一起共亭，向她竽習(xí)妝書(shū)的藝術(shù)。有一年，學(xué)校考慮到苑快退休，沒(méi)有給她樁課只讓她負(fù)費(fèi)年級(jí)學(xué)科的教研;作。乂很 生氣。那次是我第一次見(jiàn)她生氣。她說(shuō)：不上課有什么教可以研的？辛枝只好堆續(xù)讓 地校課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，她沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課 也從未 對(duì)舉生發(fā)過(guò)一次火。最后她是從講臺(tái)上退休的。 、 可是，現(xiàn)在她不會(huì)講話了，經(jīng)常一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間靜坐。別人問(wèn)她話抱也不理。醫(yī)生說(shuō)It是肪梗，大腦80%泯沌。我不愿相信，一個(gè)披長(zhǎng)語(yǔ)言的人，并且是一個(gè)讓語(yǔ)言散發(fā)魅力的 人,會(huì)失去語(yǔ)言。也許抱是講累了，一

16、旦有機(jī)會(huì)休息，就想好好享受一下。等她休息好了 就好了?？晌?面對(duì)也呼喚老師”的時(shí)候，抱坐在輪椅上，頭微低沒(méi)有任何反總。我的眼淚噴涌而出。抱家的茶幾上有不少中學(xué)語(yǔ)文課本，是醫(yī)囑進(jìn)行刺激治療的道具。 我打開(kāi)一本書(shū)，輕輕對(duì)她說(shuō)嚴(yán)老師以前我聽(tīng)你講了許多年Q今天我來(lái)說(shuō)，你聽(tīng)/抱 沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)保持原姿坐著耶塑一樣?！八念^發(fā)天生的黑可以說(shuō)黑得像嫂子，也可以說(shuō)順滑得似瀑布/你的眉心有顆紅痣，圓圓的像一枚紅豆樓在那兒泛著柔潤(rùn)的紅葷/她的頭撤抬.面部表情有了些微的變化似乎是盡了聶大的努力，她的嘴屆甌抖著用抵 弱的聲音說(shuō)：“好!”（選自小小說(shuō)選刊2011年第17期 有改動(dòng)）19.圍繞老師,文章前后詳寫(xiě)了兩件事情

17、。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并填寫(xiě)在橫線上。（2分）_T學(xué)校讓她負(fù)貴教研,她卻堅(jiān)持上課直到退休蟲(chóng)_ _20.閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）地接著說(shuō):“你們大家看看我，能說(shuō)說(shuō)我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭址我何。大家冷扌都笑。（老師為什么是“若無(wú)其事”的?）我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感?） 21下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對(duì)話。請(qǐng)選擇其中一句任選一個(gè)角度賞析。（2分）144她的頭發(fā)夭生的黑可以說(shuō)黑得像坡子也可以說(shuō)順滑得似漠布/2“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅覽鎮(zhèn)在那兒，走井柔網(wǎng)的紅葷?！边x擇第_句。賞析:_22“好!”在文中出現(xiàn)了兩次從這兩個(gè)44好廣上，你可以看出這

18、足一怎樣的老師？試分別 做簡(jiǎn)耍槪括。（2分）23.結(jié)合自身的經(jīng)歷寫(xiě)出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。（2分）語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共8頁(yè)）24從下面兩題中任選一題作文。題目一:我的心中有個(gè)夢(mèng)題目二:四李色彩斑誦： 草長(zhǎng)養(yǎng)飛的卷陽(yáng)光絢爛的夏夭高云淡的秋雷花給飛的冬給 你連想.讓你向往。人生也是如此天*爛漫的龍年，活潑快樂(lè)的少年，追求1*立的青年令 你車(chē)忘，讓你檢嫌J每一下李節(jié)柿是風(fēng)錄.每一個(gè)“李節(jié)”為令人回味。請(qǐng)以我最喜歡的垂節(jié)”為話題.自擬題目，寫(xiě)一篇文章。不得以此話題為題目。要求:a咸達(dá)真情實(shí)感=除詩(shī)歌外文依不限。6oo字以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共8頁(yè)）四作文

19、 （共60濱州市二 O二年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題（A）參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、 全卷書(shū)寫(xiě)（2分）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔可得2分;書(shū)寫(xiě)較規(guī)范、工整可得1分;書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、潦草不 得分。二、 積累與運(yùn)用（21分）1. xid嘯cha仰評(píng)分:共2分。每空05分。2. B評(píng)分:共2分。3. D評(píng)分:共2分。4.欣欣然張開(kāi)了眼（2）窈窕淑女君子好逑（3）山河破碎風(fēng)飄絮01）斷腸人在天涯清流見(jiàn)底五色交輝（6陰挽雕弓如滿月（7）野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 示 例:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 少壯不努力，老大徒 傷悲 評(píng)分:共8分。每題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字該小題不得分。5（

20、1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾柯察金（或 保爾）評(píng)分:共I分。每空05分。為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)等。評(píng)分:共2分。答出兩 點(diǎn),意思對(duì)即可。6示例:論語(yǔ)不恥下問(wèn) 任重道遠(yuǎn) 見(jiàn)賢思齊 孟子明察秋亳 緣木求魚(yú) 出 類(lèi)拔萃 生于憂患，死于安樂(lè)得道多助，失道寡助等 評(píng)分:共2分。每個(gè)I分。（2）示例:一部孟子耀中華 一部孟子重民生等 評(píng)分:共2分。句式相似意思合理 即可。三閱讀（37分）（一）3分7.瀏急評(píng)分:共1分。意思對(duì)即可。8輕”字既寫(xiě)出了船的輕快，也寫(xiě)出了詩(shī)人的輕松和喜悅。評(píng)分:共2分。答案含船的輕 快內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容海點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。（二）10分9荊之地/

21、方五千里 評(píng)分:共1分。10. （1洽棄，丟棄（2時(shí)么樣的（3腐訪 更加 評(píng)分:共2分。每小題05分用思 對(duì)即可。11.1滋就好像裝飾華美的車(chē)子同破車(chē)相比。（2你不如停止算了。評(píng)分:共2分。每句1分,意思對(duì)即可。12非攻（兼愛(ài)）（或反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)） 堅(jiān)忍不拔（或堅(jiān)守信念）等 評(píng)分:共2分。每空1分，戀 思對(duì)即可。13示例：【甲】先用一個(gè)假設(shè)，誘使楚王說(shuō)岀“必為有竊疾矣”，然后連用三個(gè)對(duì)比極言楚 國(guó)物產(chǎn)豐富和宋國(guó)物產(chǎn)貧乏，從而類(lèi)推出楚國(guó)攻宋是和有“竊疾 I 同類(lèi)”的結(jié)論?！疽摇?先假設(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，類(lèi)推出天下莫為義子如勸我”的結(jié)論。評(píng)分:共3分。每例分析準(zhǔn)確各得1分，語(yǔ)言通順得1分。語(yǔ)

22、文試題答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）語(yǔ)文試題答案第2頁(yè)（共2頁(yè)）（三）12分14.包裝上的食品說(shuō)明評(píng)分:共1分。這個(gè)標(biāo)題采用比愉的修辭手法將食品說(shuō)明稱(chēng)為食品的-簡(jiǎn)疔 住動(dòng)形象地點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象激發(fā)了讀者的閱讀興熱 評(píng)分共2分 意思對(duì)即可。15食品類(lèi)別 配料表 營(yíng)養(yǎng)素含量 產(chǎn)品垂量、凈含誼或底形物含最 生產(chǎn)日期、保質(zhì)期 和保質(zhì)條件 認(rèn)證標(biāo)志評(píng)分:共3分。答對(duì)一點(diǎn)得0.5分。16.說(shuō)明了原料排序的法規(guī)耍求（或說(shuō)明了按法規(guī)要求用凰最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位 最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位），淺顯易懂。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。17不能刪去?！翱赡堋北硎就茰y(cè)（或起限制作用），是說(shuō)食品過(guò)了保質(zhì)期吃了不是一定就有 危險(xiǎn)但不排除有危險(xiǎn)的可能性;如果去掉，則變成完全沒(méi)有危險(xiǎn)了,這與實(shí)際情況不符. 體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。18選擇調(diào)味牛奶?！罢{(diào)味牛奶”是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)調(diào)味的成分，這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng) 養(yǎng)價(jià)值比較接近?！叭轱嬃稀笔窃谒锛恿它c(diǎn)牛奶停成分它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn) 了，達(dá)不到增加營(yíng)養(yǎng)的目的。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。（四12分19我”上課走神老師引導(dǎo)“我”集中精力并積極發(fā)言。老師腦梗嚴(yán)重仍然記得當(dāng)年 的教學(xué)情景。