英語教研組工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語教研組工作計劃(精選多篇) 本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 一、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的”六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 2、加快信息技

2、術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教

3、學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。 3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。 4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。 組織初三英語教

4、師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說明，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。 四、其他工作 1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。 2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。 3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)

5、校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)高中英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。 二、中心任務(wù)： 1、集體反思英語教研組所存在的問題。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。 3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。 4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。 5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。 三、具體工作及措施 、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。 讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。 從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。 創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。 開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

6、、加強理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。 打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進(jìn)來，與友鄰單位加強合作。 重視教法、學(xué)法研究。 積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。 、重視和加強教研組建設(shè)，采取切實措施。 教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。 健全集體備課制度。 配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。 鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。 在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。 因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。 5、定期開展“師徒教學(xué)

7、比賽”活動，使青年教師迅速成長。 6、鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。 教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容?；顒訒r，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、

8、評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗收。 8、做好資源共享工作。 現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。 我們想以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。高二年級負(fù)責(zé)

9、現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等。 資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。 3月7日到4月2

10、2日，是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。 五、高考和會考工作。 本學(xué)期，高三面臨高考、會考，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到最好，爭取提高成績，會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好高考和會考的備考工作。圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,現(xiàn)制定2014-2014學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計劃。主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。 工作目標(biāo):開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題

11、研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。 工作任務(wù): 一 加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。 2聽課交流：備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，

12、并在期末交一份總結(jié)。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。 3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期。 4材料上交：備課組計劃、總結(jié)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)、過程照片學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。 5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。 二以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

13、 本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。 教師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課，備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。 2. 參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。 3. 英語學(xué)科開放日展示活動 學(xué)生活動： 原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺；少搞競賽類。 9月份： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)

14、展 6、7年級書法大賽 10月份： 聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7、8年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座 9年級閱讀競賽 11月份： 8年級英語節(jié)文藝表演感恩的心 6年級英語朗讀大賽英語學(xué)科開放日展示活動 12月份： 8年級百題大賽 搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料 青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思 1月份： 小課題研究成果體會交流。 本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制。 附：09-10上學(xué)期教研活動流程表 時間內(nèi)容 9月份學(xué)生活動： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展 6、7年級書法大賽 7年級每月口語測評檢查 教研活動：備課組長溝通會 教研組會 10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽 7、8年

15、級學(xué)法指導(dǎo)講座 7年級每月口語測評檢查 教研活動：青年教師會課及研討 11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演感恩的心 6年級英語朗讀大賽 教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動 12月份學(xué)生活動： 8年級百題大賽 教研活動：搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料 青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,現(xiàn)制定2014-2014學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計劃，2014年英語教研組工作計劃。 主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。 工作目標(biāo):開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。 工作任務(wù): 一 加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1.集

16、體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。 2聽課交流：備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。按時參加“理科四

17、杯賽”的聽評課活動。 3.會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期，教研工作計劃2014年英語教研組工作計劃。4材料上交：備課組計劃、總結(jié)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)、過程照片學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。 5.參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。 二以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。 本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方

18、位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。 教師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課，備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。 2. 參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。 3. 英語學(xué)科開放日展示活動 學(xué)生活動： 原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺；少搞競賽類。 9月份： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展 6、7年級書法大賽 10月份： 聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師

19、，在7、8年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座 9年級閱讀競賽 11月份： 8年級英語節(jié)文藝表演感恩的心 6年級英語朗讀大賽 3）英語學(xué)科開放日展示活動 12月份： 8年級百題大賽 搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料 青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思 1月份： 小課題研究成果體會交流。 本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制。 附：09-10上學(xué)期教研活動流程表 時間內(nèi)容 9月份學(xué)生活動： 7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展 6、7年級書法大賽 7年級每月口語測評檢查 教研活動：備課組長溝通會 教研組會 10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽 7、8年級學(xué)法指導(dǎo)講座 7年級每月口語測評檢查 教研活動：青年教

20、師會課及研討 11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演感恩的心 6年級英語朗讀大賽 教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動 12月份學(xué)生活動： 8年級百題大賽 教研活動：搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料 青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思 一、指導(dǎo)思想依據(jù)校長室、教導(dǎo)處等相關(guān)部門的工作計劃，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，英語教研組工作計劃。緊緊圍繞活動式任務(wù)型課堂模式，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究。總結(jié)英語課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂教學(xué)實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，全組教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營造英語

21、教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，全組教師共同參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)全組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。三、主要工作 一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語教學(xué)法和英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程評價，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的”基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以

22、提高課堂教學(xué)效率。2、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法，在八、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開課等。 4、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。 二）、落實教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。 2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施，教研工作計劃英語教研組工作計劃。 為此，英語教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。 3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小