2013年甘肅省張掖市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2013年甘肅省張掖市中考化學(xué)試卷一選擇題（每空2分，共20分，將選項填入上面的表格內(nèi)）)1. 詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2. 2月29日，新發(fā)布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響甚大，主要來源之一是化石燃料的燃燒下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能熱水器C.鼓勵用煤火力發(fā)電D.鼓勵用液化石油氣作燃料3. 下列實驗操作正確

2、是（ ）A.熄滅酒精燈B.過濾C.稀釋濃硫酸D.將固體藥品裝入試管中4. 下列事故處理的方法，正確的是（ ）A.家用電器著火時，立即用水撲滅B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.高層住房著火時，立即打開所有門窗D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)5. 如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B.在t1C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.在t2C時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D.在t1C時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g6. 對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（ ）A.“花香四溢”-分子在不斷運動B.在鋼鐵制品表面涂油漆

3、-可防止鋼鐵銹蝕C.水通電分解-在化學(xué)變化中，分子可以再分D.把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅-瓶中氣體一定是CO27. 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液8. 麗麗同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不合理的是（        ）選項ABCD實驗要求區(qū)分羊毛線和棉線區(qū)分食鹽水和稀鹽酸區(qū)分硝酸銨粉末和

4、氧化鈣粉末區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味A.AB.BC.CD.D9. 下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（ ）A水資源B化學(xué)與健康廢水-生活污水直接排放硬水和軟水-可用肥皂水來檢驗人體缺乏維生素B-引起壞血病鐵、鋅、鈣元素-都是人體必須的微量元素C微觀粒子D食品安全春天處處聞花香-分子在不停運動硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為：工業(yè)酒精-含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用黃曲霉素(C17H12O6)-屬于有機(jī)物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變A.AB.BC.CD.D10. 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操

5、作方法AHCl(CO2)適量NaOH溶液洗氣BNaCl(NaOH)過量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶CCO2(CO)足量O2點燃D稀鹽酸（稀硫酸）適量硝酸鋇溶液過濾A.AB.BC.CD.D二、填空題（共26分）)11. 化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空： （1）人體胃液中含有的成分是_（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是_（3）可用于人工降雨的是_    （4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是_12. 鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬 （1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決_（填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質(zhì)疏松

6、”）而實施的項目（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為_高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_（3）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭粉請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe(OH)2+O2+2_=4Fe(OH)3，此反應(yīng)的基本類型是_13. 鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān) （1）在空氣中_制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度_（填“大”或“小”）（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的

7、是（    ）（填序號）A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式_14. 化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識 （1）下列食物中，能提供大量維生素的是_（填字母序號）；（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指_（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是_（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）；（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是_（填字母序號）；（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_的功能；（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是_（填“食

8、醋”或“食鹽水”）15. AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答： （1）物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B_、E_；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；（3）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。三.實驗題：（每空1分，共16分）)16. 下列裝置常用于實驗室制取氣體根據(jù)給出的裝置回答下列問題 （1）指出編號儀器名稱：_（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_改用F裝置收集二

9、氧化碳，則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體_（用端口字母表示）（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH_（填“>”、“<”或“=”）717. (2)為了驗證其余猜想，各某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)

10、生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是_【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗

11、操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：(1)實驗操作中的錯誤是_(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是_四計算題：（8分）（所需的原子量：C-12H-1O-16Ca-40Mg-24Cl-35.5）)18. 碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)如圖所示：超

12、市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題： （1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg。（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_g。19. 某純堿樣品中含有少量氯化鈉為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g計算： （1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)參考答案與試題解析2013年甘肅省張掖市中考化學(xué)試卷一選擇題（每空2分，共20分，

13、將選項填入上面的表格內(nèi)）1. C2. B3. D4. B5. D6. D7. B8. B9. D10. B二、填空題（共26分）11. （1）HCl；（2）KNO3；（3）CO2；（4）N212. 貧血FeO或Fe2O3,+6H2O,化合反應(yīng)13. 鋁大BFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O14. A元素,骨質(zhì)疏松C乳化食醋15. CuO,CO2CuO+C高溫2Cu+CO2Fe+CuSO4FeSO4+Cu（合理即可）三.實驗題：（每空1分，共16分）16. 長頸漏斗2KClO3=MnO22KCl+3O2B、D,可以隨時使反應(yīng)進(jìn)行，也可以隨時使反應(yīng)停止,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,b,efcd<17. H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,猜想四,NaOH或氫氧化鈉,pH試紙浸入溶液中,BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在四計算題：（8分）（所需的原子量：C-12H-1O-16Ca-40Mg-24Cl-35.5）18. 39:127:48107.519. 生成二氧化碳的質(zhì)量為11g+50g-56.6g4.4g設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉是yNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO210611744xy4.4g10644=x4.4g11744=y4