2018-2019年溫州市龍灣區(qū)龍水第一小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案

1、第1頁(yè)，共 4 頁(yè)2018-2019年溫州市龍灣區(qū)龍水第一小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 .易拉罐能重復(fù)加工，利用的是金屬（C.用滴管吸一些紅色的水。悄悄地伸入水中。在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到的現(xiàn)象是（紅水從金魚的嘴部吸人。從鰓部流出紅水從金魚的鰱邵吸人。從嘴部流出紅水從金魚的鰓部吸人。從態(tài)部流出保護(hù)環(huán)境，下面這些做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.硬度大2F 圖中，（B.容易傳熱）是正確的看溫度的方法。C.延展性A.盡量避免使用一次性用具，比如一次性筷子、一次性餐具。收。如廢金屬、廢塑料等。C.把廢塑料、節(jié)約使用紙制品，比如用紙要把紙的兩面都用到。5.炎熱的夏天我們

2、常穿（）的衣服。A.黑色、厚實(shí)B.黑色、吸水性差6.下列物品中，可以回收再次利用的是（A .塑料B .石頭植物的葉由（）部分組成。A.B.用量筒測(cè)量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與（A. 液面B.刻度下面哪些植物不是水生植物的是（B.對(duì)廢舊物品應(yīng)分類收集，以便回廢紙等能燃燒的廢品集中起來，自己燒掉。C.淺色、透氣性好水平。D.C .磚瓦C.C.量筒）的性質(zhì)。C.第2頁(yè)，共 4 頁(yè)第 3 頁(yè)， 共 4 頁(yè)A.金魚藻B.浮萍C.三葉草D.水葫蘆10.下列說法錯(cuò)誤的是（）A .軟體動(dòng)物種類繁多，生活范圍極廣B.蝸牛主要是以植食為主，特別喜歡吃作物的細(xì)芽和嫩葉C.蝸牛吃東西的時(shí)候就用“小搓板”將植物的葉子磨碎，

3、再一點(diǎn)點(diǎn)吃下去D .蝸牛是夜出晝伏，不怕陽(yáng)光11.下列材料中硬度最小的是（ ）。A .木頭B .紙C .金屬D .塑料12.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子 ”，這句話表明（）。A.水生植物與陸生植物的關(guān)系B.不同植物之間的關(guān)系C.生物體能繁殖自己的后代D.生物體能適應(yīng)自己的環(huán)境13. 一個(gè)物體放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中會(huì)（）。A .下沉B .浮起C.都有可能14. 水的特點(diǎn)有（）。A .白色B .無(wú)色C.半透明15.不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長(zhǎng)環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是（）。A.灰色B.綠色C.黃色二、想一想，填一填（填空題）16._通過對(duì)樹進(jìn)行，了解樹生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有

4、一定的生存需要17._質(zhì)地松軟，吸水力強(qiáng)，適合于水墨書寫、繪畫和印刷用，如中國(guó)的宣紙。18._ 磚瓦是用 _ 制成的，陶瓷是用 _制成的，都必須經(jīng)過。19._ 動(dòng)物都生活在一定的環(huán)境里，會(huì) _，需要_ 維持生命，會(huì)排泄 _ ，會(huì)對(duì)_ 作出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì) _ 后代，都有從生到死的生命過程。20._ 易拉罐的加工利用了金屬鋁的。21._在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。22._ 我知道樟樹的樹葉的形狀呈 _，聞起來有；樹皮是色的，摸上去很粗糙。23._ 水葫蘆和金魚藻都是 _植物，它們的生長(zhǎng)都需要和。24._葉的結(jié)構(gòu)包括和。25. 桌上有三個(gè)大小不同的瓶子，里面都裝有水

5、，請(qǐng)寫出兩種比較三瓶水的多少的方法。方法一：_方法一：_第4頁(yè)，共 4 頁(yè)三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “必”的打“”第 5 頁(yè)， 共 4 頁(yè)26為了觀察而捉住的小動(dòng)物，在觀察后可以隨意放在任何地方。（27所有衣服都是由棉布做成的。（）28我們可以用白紙和蠟筆來拓印樹皮。（）29葉的顏色只有綠色和黃色。（）30空氣有一定的體積，也有一定的形狀。（）31判斷（1）燒制瓷器的黏土與燒制磚的黏土是不同的，所以它們的吸水性也是不同的。（ （ 2）硬得材料掉到水里，都會(huì)沉。（）（ 3）陶器比瓷器容易吸水。（）（ 4）陶瓷主要用于裝飾和盛放東西。（）（ 5）磚瓦主要用于建筑。（）32空氣可以被壓縮，壓

6、縮空氣有彈性。（）33塑料不易被分解，所以不會(huì)造成環(huán)境污染。（）四、好朋友，手牽手（連線題）34把各種動(dòng)物和相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)用線連起來。鉆入土壤蝸牛用尾巴游動(dòng)縮到殼中螞蟻用腹足波浪式爬行迅速逃跑蚯蚓用腳爬行游走了金魚用身體伸縮爬行35將動(dòng)物與它的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來。蚯蚓用腹足爬行螞蟻用鰭游動(dòng)金魚身體伸縮爬行蝸牛用足爬行五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36觀測(cè)今天的天氣，用一段話加以描述，也可以適當(dāng)描述今天的心晴，快樂呦 氣的詞。）37使用量筒測(cè)量體積，在測(cè)量過程中需要注意什么呢？ 38下面是小明同學(xué)探究一些液體流動(dòng)速度快慢的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)材料：水、食用油、 _ 、蜂蜜、表面光滑的板子。實(shí)驗(yàn)步驟： _（ 1）在板子上端沿水平方向畫 _。（2）將板子按照下圖所示進(jìn)行擺放，然后在板子上端的直線上，間隔一定距離分別至少要用到 2 個(gè)表示天_滴下四種液體。第6頁(yè)，共 4 頁(yè)(3)