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文檔簡介

1、大班語言秋天真美麗活動設計 紫陽縣紅椿鎮(zhèn)中心幼兒園 張巧玲 一、活動目標1、初步感受和體驗秋天的美麗，發(fā)自內心地贊美秋天、喜愛秋天，萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。 2、通過創(chuàng)造性地學習詩歌的形式，加深對秋天的認識。 3、激發(fā)樂于助人和關心同伴的優(yōu)良品質。 二、活動準備1、磁帶、錄音機、圖標、三幅大圖2、豐富幼兒有關秋天的經(jīng)驗。 三、活動過程1、隨歌曲秋天多美麗入場。師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎？2、教師配樂朗讀散文秋天真美麗 （1）師：老師也帶來了散文秋天真美麗，讓我們一起來聽一聽。 （2）師：你聽到了什么？（幼兒回答，教師出示圖標）， (3）看圖聽散文錄音秋天真美麗(4）師

2、：老師把散文畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細地欣賞一遍。 (5）分段欣賞，加深幼兒對作品的理解。師：為什么秋風姐姐快樂地到處跑？秋風姐姐先跑到哪里呢？ （1）秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹怎么樣了？ （2）大樹上為什么會抖落蝴蝶呢？樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢？請你學一學。 （3）我們一起來做樹葉。（幼兒用身體語言表達對作品的理解）師：樹媽媽為什么要把樹葉送給小樹？秋風姐姐是個調皮的小姑娘，它又會跑到哪兒去？(1）秋風姐姐對著小河吹口氣，小河怎么樣了？它的心情怎么樣？(2）為什么說小河象絲巾呢？我們一起來做一做小河抖動絲巾的樣子。(3）為什么小河會掀浪花呢？我們一起來做一做小河掀浪花的樣

3、子。(4）小河是怎樣抱著白鵝搖啊搖的？(5）聽音樂來做小河開心的樣子。（幼兒用身體動作表達對作品的理解）師：小河真能干，它有哪些寶貝？3、在理解的基礎上完整欣賞散文，幼兒輕聲跟念。師：秋天秋天真美麗，大樹飄落葉，小河掀浪花。(1）你最喜歡散文中的哪些優(yōu)美句子？你能用散文中的話告訴大家嗎？(2）還有誰也喜歡這一句話，你能來學學嗎？還有誰把它說得更好聽？3）讓我們一起跟他學一學。(4）為什么這些句子那么美？小結：因為連著用了幾個“一會兒”。 四、感悟秋天。1.說說豐收的秋天。師：寶寶們表演得真棒！那美麗的秋天會帶給我們什么呢？有哪些水果、農作物豐收了呢？（所以說美麗的秋天帶給我們的是一首豐收的歌。） 2.游戲：“秋天變變變”。 師：今天秋爺爺還給你們帶來了一封信，信里裝著秋爺爺給大家的禮物。請小朋友自己動動腦筋想一想秋爺爺給你的是什么禮物？

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