一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)_第1頁(yè)
一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)_第2頁(yè)
一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)_第3頁(yè)
一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級(jí):_ 姓名:_1. 下圖右面的4小塊布料中,哪一塊是從這塊布上剪下來(lái)的?把序號(hào)填在框里_。2. 聰明屋,數(shù)一數(shù),填一填。(1)數(shù)一數(shù)下圖有(_)個(gè)三角形。 (2)還缺(_)塊磚。 3. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形_。4. 數(shù)一數(shù),填一填。 (1)_個(gè) _個(gè) _個(gè) _個(gè) _個(gè)(2) _最多,_最少。 (3)添上_個(gè) 和一樣多。5. 拼一拼,數(shù)一數(shù)。有_個(gè) 6. 判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體,哪些不是,是的打“”,不是的打“×”。 (_) (_) (_) 7. 涂一涂,畫(huà)一畫(huà)。(1)找規(guī)律,涂一涂,畫(huà)一畫(huà)。(2)找規(guī)律,涂一涂,畫(huà)一畫(huà)。(3)找規(guī)律,涂一涂,畫(huà)一畫(huà)。8. 看一看,連一連。9. 仔細(xì)數(shù)一數(shù)。一共有_個(gè)面,都是_圖形。10. 七巧板里學(xué)問(wèn)多號(hào)圖是_形;_號(hào)圖形是三角形;號(hào)圖形是_形;號(hào)和_號(hào)兩個(gè)圖形一樣大;號(hào)和_號(hào)兩個(gè)圖形一樣大。11. 下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么?請(qǐng)你在紙上畫(huà)出來(lái)。_12. 我來(lái)選一選 ,填一填。_是長(zhǎng)方形,_是正方形,_是圓,_是三角形,_是平行四邊形。13. 媽媽讓小強(qiáng)像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對(duì)兩個(gè)就可以了。小強(qiáng)還要穿上哪兩個(gè)圖形?請(qǐng)你圈出來(lái)。14. 我來(lái)選一選。 _是長(zhǎng)方形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論