邵金鳳師德材料

1、教育，我生命飛翔的天空！曾經聽過這樣一段話：“有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。”教育，就是這樣純粹著的快樂。自從1999年參加了工作以來，我更深刻的感受到了教育的意義，教育的多彩，教育的純潔與高尚。自從事教育事業(yè)以來，在各項工作中我表現一直比較優(yōu)秀，在學校起到了率先垂范的作用。在學校整體工作中，能夠以大局為重，善于協(xié)調科任和教研組老師的關系，求得共同進步。得到師生和學生家長的好評，起到了骨干教師的帶頭作用。一、為人師表，身正為范。身為一名年輕的共產黨員，一名年輕的教育工作者，我在工作中處處嚴格要

2、求自己，率先垂范。工作中早到校，晚歸家，幾年來工作一直堅持出全勤，凡事以學校為家，以學生為主。孩子剛滿兩個月就毅然回到學校承擔起教學工作，在工作中常常為了學生，為了自身進修更好地從事教育教學而苦了自己的孩子，從未請過一次假，為此經常得不到家人的諒解。為了工作，在學校工作中，我吃苦在前，帶頭在前，從不計較個人名利得失。2006年學校缺少六年級班主任，對于畢業(yè)班這個壓力大，任務重的工作，學校很多教師拒絕接任，最后學校決定把任?？平M組長擔任英語教學的我老師調任六年級班主任工作，我沒有講任何條件，服從學校分配，毅然承擔起了六年級畢業(yè)班的教學和班主任工作。緊張的畢業(yè)班工作結束后，我又承擔起最累的一年級班

3、主任工作。 我非常注重自己的業(yè)務素質提高，先后參加了縣、市級骨干教師培訓，市級骨干班主任培訓，在培訓中成績優(yōu)秀，被評為優(yōu)秀學員。平時大量閱讀教育教學專著及文學著作，不斷提高自身修養(yǎng)，并寫出相關論文，在刊物上發(fā)表。二、教育求實，教學求真。在教學工作中，我始終保持著對教育的熱愛之情。認真鉆研教材，深入挖掘教材內涵，注重教學的外延拓展，努力提高學生的學生成績。在從事英語教育工作中，面對農村孩子從未接觸過英語，家長基本上不會英語的現實，我為了提高農村學生的英語素質水平，每天中午義務為喜歡英語的學生講課，培養(yǎng)他們對英語的興趣。鼓勵學生參加英語等級測試，讓學生建立起學習英語的自信心。為了使學生取得良好的英

4、語成績，我每天放學義務為學生補課，多少個灑滿余暉的黃昏學校里只剩下帶著滿身疲倦的我。有付出就有回報，我所帶的學生英語成績提升很快，在全國英語等級測試中成績優(yōu)秀，獲獎學生也從中體會到學習的快樂，英語學習興趣濃厚了，學生的學習狀態(tài)也在發(fā)生著悄然地變化。在從事語數教學工作中，我更是注重培養(yǎng)學生的學習興趣，從學生的學習興奮點入手，以鼓勵為主，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新求異意識。引導學生獨立思考，不唯師，不唯書，不唯權，只唯真理。教育學生敢于向書本質疑，向老師質疑，相信自己。通過各種競爭評比激發(fā)學生的潛能。對于潛能生從不放棄，對于家長沒有輔導能力，或是家長管教不了的學生，我放學后義務為其補課，學校已經放學了，常常能

5、看到我領著學生和女兒回家的情景。班級里有一位學生的學習習慣特別不好，只要離開老師，回家一個字也不寫。為此，我把學生領到家里，直到孩子寫完作業(yè)再把他送回家。經我輔導，這個孩子的學習習慣有了很大的改變，學習成績也有明顯提高。由于我在教學上盡心盡力，她所帶的班級成績一直位于學校前列，學校和家長都比較滿意。三、以德為本，育人育心。我注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生預習方法，培養(yǎng)學生的預習習慣，班級建立了圖書角，鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)學生的讀書習慣。每天早上給學生讀課外書半小時，讓學生回家讀書半小時，每學期背誦一本國學經典，堅持寫日記和好詞佳句積累，學生的視野在這個過程中悄然提升，而我的付出更是多于平

6、常的老師，在學校沒有一刻清閑，在家里每天也要工作到夜深人靜之時。我注重對學生的行為習慣培養(yǎng)。我所帶的班級人人都是校園小衛(wèi)士，孩子們自覺撿拾校園垃圾成了學校一道亮麗的風景。我注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，每周一定時檢查學生的個人衛(wèi)生，對于不剪指甲的學生，我就像母親一樣為孩子們修剪指甲。她所帶班級的學生都有著非常好的文明禮貌習慣，見到老師主動問好，每當班級有老師或客人進入都會有問好的聲音響起。我多次組織學生為貧困學生捐衣物，為白血病女孩捐款，并在學校引起了高度重視，帶動了學校的愛心師生獻愛心。四、家校平行，合作共贏。為了取得家長的信任和支持，我每帶一批學生都要堅持親自到學生家里家訪，自掏腰包路費不提，三九嚴寒凍傷了手腳，三伏酷暑曬得皮膚過敏，渾身起白點。然而這一切都是值得的，我所帶的班級家長極其支持工作，對我的評價相當高，我和家長也成為了朋友，一切為了我們共同的孩子而努力。由于我的努力，我所帶班級的學生班風正，學風濃，成績優(yōu)秀。所帶班級被評為縣級文明班級，我本人也被連年評為縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員，自從參加工作以來，獲得的榮譽上百項。成功的花， 人們只驚羨