小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)

1、精品文檔小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)篇一時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)。一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都 如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、照顧、鼓舞，那么這個(gè)家庭就是溫馨 的，溫暖的。我努力營(yíng)造著一個(gè)溫馨的班級(jí)。1、“偏愛”后進(jìn)生在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普 遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班 集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧

2、、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集 體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。 大 膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男?為習(xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)后進(jìn)生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行 之有效的方法，我用百分之百的熱情，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。漂亮的孩子誰(shuí)都喜歡。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被 忽視和掩蓋，被原諒，被袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)優(yōu)等學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué) 業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康

3、。成天被人贊 譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克 服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。3、博愛中等生中等生是一個(gè)班級(jí)中非常容易被忽略的群體， 他們有比較穩(wěn)定的 心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感， 也不像后進(jìn)生那 樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們， 但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)， 調(diào)動(dòng)他們的 積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。 把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起 來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法 構(gòu)建學(xué)生自我管

4、理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì) 上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。 當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求， 引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、 自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。1、建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù) 班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同 學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)，檢查班干部的工作情況。這樣極大 地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了 加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日

5、趨團(tuán)結(jié)。2、民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，（）讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我 能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。 我采取干部定期輪換 制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講， 再由學(xué)生投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提 供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置， 正確處理 個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)， 負(fù)責(zé)文 娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。3、事事落實(shí)到個(gè)人。明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任， 使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值 和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班

6、級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢 獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。 我在班級(jí)管理中 建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管 理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。 在這種廣泛的參與過 程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在， 從而形成責(zé)任意識(shí)。走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至 還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生在班干部的 帶領(lǐng)下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并 不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏?。三、建立?jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)

7、氛圍。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的 自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社 會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。1、人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作 調(diào)整）。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育，時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。通過這 樣的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn) 步也較快。2、組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)除了個(gè)人競(jìng)賽，我在班上還實(shí)行“一幫一、一盯一”，“最佳表 現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等，分別對(duì)得分最

8、高的、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的、小組最團(tuán)結(jié)的三個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小 組都朝這個(gè)方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。 通過競(jìng) 爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分 發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！蔽遗ψ龅剑篴）好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和 忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響， 從而轉(zhuǎn)化為特 殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué) 生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。b）尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。俗話說：“嚴(yán)是愛

9、，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸?心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán) 格要求的。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職 業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無(wú)悔， 我自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)篇二這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表， 確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想， 重視學(xué) 生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛

10、獲取各種知識(shí)，形成比較完整的 知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所 得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué) 任務(wù)。、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂 上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn) 真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工 作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想

11、、基本概念，每句話、每 個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能 運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何 組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有 意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生 愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前 重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣， 課堂

12、上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好 玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作 業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤 其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他 的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表 示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博

13、采眾長(zhǎng)， 提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 并積 極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 在工作上，我嚴(yán)格要求 自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)， 我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教 學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工 作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué) 工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)

14、點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開 拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)篇三一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立 “以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想， 重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。 時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力 爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一

15、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向 全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng) 學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想， 重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā) 學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想 上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己， 鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順 應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治 水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作

16、安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做 好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理 論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。 結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng) 絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、 方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教 育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作

17、好本職 工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)， 認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 并虛心 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂 上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 力求用活 教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和 學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教 學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都

18、以培養(yǎng)學(xué)生 能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng) 和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工 作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要 的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、 討論在教學(xué)中存 在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作， 在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。 不足有以下幾 點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水 平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和 實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力 找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有 待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到 精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心