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1、分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)21724312372532分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)分子乘整數(shù)的積作分子,的積作分子,分母不變。能約分的先約分,整數(shù)和分母約分。分母不變。能約分的先約分,整數(shù)和分母約分。154853556735453112分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積分子相乘的積作分子,作分子,用用分母相乘的積分母相乘的積作分母。能約分的先約分,作分母。能約分的先約分,分子、分母分子、分母交叉交叉約分。約分。52212852 .31134 . 4814 . 02018152小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù),先把小數(shù)看成整數(shù),能約分的小數(shù)乘分

2、數(shù),先把小數(shù)看成整數(shù),能約分的先約分(先約分(要把分母約為要把分母約為1),不能約分就把),不能約分就把小小數(shù)化成分?jǐn)?shù)數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計算。再計算。05.0125.04.0前提:分?jǐn)?shù)必須能化成有限小數(shù)前提:分?jǐn)?shù)必須能化成有限小數(shù)優(yōu)先考慮優(yōu)先考慮3 .0117942 .195)(9 .02 .1725149554955127465131273131274131217451265)(5145495)(173741312538585201-201101 141313 24125-8361)(11)(53185)(1-10120124125-2483246114131-14)(1 1、兔的只數(shù)是雞的、兔的

3、只數(shù)是雞的 。2 2、桃樹的棵數(shù)是梨樹的、桃樹的棵數(shù)是梨樹的 。3 3、一件上衣降價、一件上衣降價 。4 4、男生人數(shù)比女生多、男生人數(shù)比女生多 。9 95 58 87 77 72 25 51 1 小明有小明有40本故事書,小剛的故事書本故事書,小剛的故事書是小明的是小明的 ,小亮的故事書是小剛的,小亮的故事書是小剛的 。小亮有多少本故事書?小亮有多少本故事書?8754 噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?8080分貝分貝8 81 1噪音降低噪音降低例例280分貝分貝現(xiàn)在?現(xiàn)在?分貝分貝單位單位

4、“1 1”降低了降低了81畫線段圖來分析:畫線段圖來分析:降低?降低?分貝分貝先求降低了多少分貝,再用原來減去降低的。先求降低了多少分貝,再用原來減去降低的。80 - - 80 8180分貝分貝現(xiàn)在?現(xiàn)在?分貝分貝單位單位“1 1”81畫段圖來分析:畫段圖來分析:降低?降低?分貝分貝80 (1 - - )81( )( )先求現(xiàn)在的噪音是原來的幾分之幾。先求現(xiàn)在的噪音是原來的幾分之幾。78例例3 人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約青少年心跳每分鐘約75次,嬰兒每分鐘次,嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多心跳的次數(shù)比青少年多 。嬰兒每分鐘。嬰兒每分鐘心跳多少

5、次?心跳多少次?54嬰兒每分鐘比青少年嬰兒每分鐘比青少年多的心跳次數(shù)占青少多的心跳次數(shù)占青少年心跳次數(shù)的年心跳次數(shù)的 。5 54 475次次青少年:青少年:嬰兒:嬰兒:比青少年多比青少年多 54?次?次先求出嬰兒心跳比青少年多的次數(shù)。先求出嬰兒心跳比青少年多的次數(shù)。75+755475次次青少年:青少年:嬰兒:嬰兒:比青少年多比青少年多 54?次?次先求先求嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)是青少年的幾分之幾?嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)是青少年的幾分之幾?75(1 + )54一個發(fā)電廠有煤2500噸,用去 ,剩下多少噸?| | | | | |2500噸噸用去用去還剩多少噸還剩多少噸?250025002500 (1 )511、平壩村去年種西瓜、平壩村去年種西瓜150公頃,今年比去年公頃,今年比去年多多種種 ,今年種西瓜多少公頃,今年種西瓜多少公頃?看誰做得又對又快!看誰做得又對又快! 2、五年級有學(xué)生、五年級有學(xué)生120人,六年級的學(xué)生人數(shù)比人,六年級的學(xué)生人數(shù)比五年級五年級少少 。六年級有學(xué)生多少人?。六年級有學(xué)生多少人?61150+15051150(1+ )51120-12061120(1- )611.為慶祝校慶,六(為慶祝校慶,六(2)班要做班要做150面小旗,面小旗,已經(jīng)做了已經(jīng)做了 ,還有還有多少沒做?多

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