八年級物理第二章第一節(jié)

1、八年級物理第二章 第一節(jié)物體的尺度及其測量學(xué)案1.物質(zhì)世界的尺度，如圖2.1-1試就你已知的物體從小到大順序排列.2.長度（length）的測量（1）常用的測量長度的工具：如圖2.1-2；圖2.1-2（2）長度的單位：國際單位是米（meter，簡寫為m），常用單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）.它們之間的換算關(guān)系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm10-3m1m10-6m1nm10-9m說明 （1）1983年國際計算大會規(guī)定：米是在內(nèi)，光在真空中行程的長度；（2）光年是長度單位，用來表示天體之間的距離 。它等于光在1

2、年中的行程.1光年=9.46×1015m.3.正確使用刻度尺的方法一看：測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損；二放：尺要與被測長度重合（或平行），且刻度線緊貼被測物體放置，若用零刻度線已磨損的刻度尺，應(yīng)從看得清楚的某一刻度線開始量；三讀：讀數(shù)時視線應(yīng)與尺面垂直，并估讀到分度值的下一位；四記：記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位.4.測量長度的一些特殊方法（1）累積法：把多個相同的微小量放在一起進行測量，再將測量結(jié)果除以被測量的個數(shù)，得出被測量值.例如：測紙張的厚度、郵票的厚度、硬幣的厚度、頭發(fā)的直徑、細銅絲的直徑等；（2）替代法：測量某個與被測量相

3、等的量，用以代替對被測量的直接測量.例如：測量地圖上某條大河的長度、鐵路的長度、海岸線的長度等.可以用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點做好記號，然后將絲線拉直，用刻度尺測出兩個記號間的距離即可；（3）夾卡法：當(dāng)物體的長度不能直接測量時（如球的直徑，圓錐體的高等），就要想辦法把它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量.圖2.1-3圖2.1-3（4）滾動法：先測出某個輪子的周長，讓此輪子在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù).然后用輪子周長乘以圈數(shù)就可得到曲線路徑的長度，例如：測操場的長度、兩個汽車站間的距離等.汽車的計程器就是根據(jù)這個原理制成的.（3）利用重垂線找出切點P正上方桶邊緣

4、上的點Q（4）用卷尺找出過P點的圓的直徑，確定直徑另一點M的位置（5）利用卷尺直接量出M、Q兩點間的距離即為所求.5.誤差（1）誤差的概念：測量值與被測物體的真實值總會有些差異，這種差異叫誤差；（2）產(chǎn)生誤差的原因：測量工具不夠準確、測量方法不夠完善、測量者的觀察不夠細致等；（3）減小誤差的方法：多次測量取平均值；（4）誤差和錯誤的區(qū)別：錯誤是測量方法或原理不正確、違反操作規(guī)則等原因造成的，是可以避免的.任何測量中的誤差是不可避免的，只能選用更精密的測量工具，改進測量方法，認真細心地進行多次測量取平均值才能盡量地減小.【例】 小明在測量一木塊長度的實驗中，得到如下記錄：l112.41cm,l2

5、=12.42cm，l312.44cm，則木塊的長度應(yīng)為，小明所用刻度尺的分度值為.6.體積的測量（1）體積（volume）:任何物體都要占據(jù)一定的立體空間，也就是具有一定的體積；（2）體積的單位：國際單位是米3（m3）.常用單位：分米3（dm3）、厘米3(cm3)、毫米3(mm3)、升（L）、毫升（mL），其換算關(guān)系如下：1dm3=10-3m3 1cm3=10-6m3 1mm310-9m3 ILldm3 1mL=1cm3（3）測量物體體積的方法：說明 使用量筒或量杯測體積時，視線要與凹形水面的底相平，或與凸形水銀面的頂相平.習(xí)題1.小明發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)在測長度時，刻度尺放置的位置有以下幾種（圖2.

6、1-8）.請你判斷哪些是正確的（ ）圖2.1-82.（在使用刻度尺測量物體長度時，下列說法中正確的是（ ）A.若刻度尺的零刻度線已磨損，則不能測出準確結(jié)果B.讀數(shù)時，估讀的數(shù)位越多越準確C.用多次測量求平均值的方法能減小誤差D.只要方法正確，認真測量，誤差是可以避免的3.要測量1分硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的方法是（ ）A.用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺多次測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，求平均值，再除以10D.用刻度尺測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，再除以10，求得1個硬幣的厚度4.四位同學(xué)分別用一把分度值是1mm的

7、刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是（ ）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81mmD.25.816cm5.量筒做得細而高，不做成粗面矮的形狀，這主要是因為（ ）A.實驗中，細高的量筒便于操作B.細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度C.細高的量筒與粗矮的量筒相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)6.如圖2.1-9所示是測量乒乓球直徑的一種方法，其中的乒乓球是第46屆“世乒賽”使用的“大球”，它的直徑是cm，合m.7.如圖2.1-10中的螺絲全長為mm.圖2.1-9圖2.1-10 圖2.1-11圖2.1-128.小紅家上月5日自來水表讀數(shù)為344 m3，本月5日自來水表指針的位置如圖 2.1-12 所示，這時水表示數(shù)為m3，所以一個月來她家用去m3（讀到 m3即可）.若每立方米水0.8元，則小紅