工作實(shí)習(xí)總結(jié)_5

1、工作實(shí)習(xí)總結(jié)工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1昊通印染有限公司位于佛山市三水區(qū)大塘工業(yè)園，XX年建廠，分別包括前處理車間，染色車間, 印花車間，后整理車間，在昊通公司染色有軋染，冷染和卷 染，因?yàn)橐杂』橹鬈囬g的染色產(chǎn)品較少多為印花打底。在 染色期間知道了染色時(shí)容易曲線的問題（中邊色，染色皺，泳移等）以及怎么樣解決的方法。在染色化驗(yàn)室了解到了如 何對色。如調(diào)節(jié)顏色和色光等。分色制版車間以及成品檢驗(yàn) 車間，公司主要以印花為主，產(chǎn)品去向多為服裝用料。產(chǎn)銷 方向既有內(nèi)銷也有由口。經(jīng)過這幾個(gè)月在公司各個(gè)車間的實(shí)習(xí)已經(jīng)基本對公司 的生產(chǎn)流程有了了解。也對自己所學(xué)的專業(yè)知識有了深化和 實(shí)踐在前處理實(shí)習(xí)期間了解到了前處理分

2、為拼縫，燒毛，褪 （褪漿），煮（煮煉），漂（漂白）以及絲光等幾道工序。前處理 做為生產(chǎn)的第一道工序其好壞直接會影響后續(xù)工序的質(zhì)量。 拼縫時(shí)務(wù)必接好正反面。褪漿煮煉過程一定要褪漿均勻干凈。 以及助劑的用量。在絲光時(shí)務(wù)必配好堿濃度。因?yàn)檫@直接影 響了織物強(qiáng)度。印花車間做為公司的主要車間目前已經(jīng)擁有三臺圓網(wǎng)印花機(jī)和兩臺平網(wǎng)機(jī)。圓網(wǎng)機(jī)主要用于梭織產(chǎn)品平網(wǎng)多用于 針織產(chǎn)品。具工序分為印花蒸化洗水。印花是一門很復(fù)雜的 工序。涉及的的東西很多。大致包括上工序來布，漿房漿的 制作。機(jī)臺性能，網(wǎng)的制作。如果其中一樣有差錯都直接會 導(dǎo)致由現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題。分色制版車間12年成立。主要為印花車間提供印花用網(wǎng)，和客戶來

3、版的處理，以及新花形的 設(shè)計(jì)。在分色實(shí)習(xí)中在學(xué)校所學(xué)的理論知識得到了實(shí)踐，并 且了解了分色描稿的基本操作，學(xué)會如何描稿，以及處理來 稿上的問題，在制版學(xué)會了平網(wǎng)的制作過程和制作原理。了 解了東升噴墨機(jī)的構(gòu)造和工作原理和在運(yùn)作過程中會由現(xiàn)的問題。觀摩了圓網(wǎng)的制作過程。通過此次實(shí)習(xí)，對本專業(yè)在印花設(shè)計(jì)中的運(yùn)用有了深刻 的了解，也對印染行業(yè)有了基本的認(rèn)識。做為一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng) 該把自己所學(xué)與實(shí)際結(jié)合，敢于創(chuàng)新，對自己是一種鍛煉和 升華，對這個(gè)行業(yè)也是一種貢獻(xiàn) ！工作實(shí)習(xí)總結(jié)篇2這個(gè)假期利用兩周的時(shí)間去甘肅支教，經(jīng)歷過很多事情，自身得到了 一定的鍛煉，覺得有意義。 支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了，早就想對我

4、這兩周的所見、 所聽、所思、所感有一個(gè)真正意義上的盤點(diǎn)，但是這筆是握 了又放下，就這樣拖了一段時(shí)間，還只是一個(gè)題目赫然于紙 上。不是懶，而是不敢！害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)由來，不能將我在這兩周當(dāng)中所感 悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。從泰安來到甘肅省白銀市會寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去 小學(xué)，進(jìn)行為期兩周的支教生活，支教所在地是一個(gè)山區(qū)， 在這里我看到了我們國家基礎(chǔ)教育最真實(shí)的一面，也在努力 思考著中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的路在何方。剛到陳去村的時(shí)候趙校長去接的我們，然后我們一行到 陳去小學(xué)，在辦公室校長簡單的布置了這次支教的主要任務(wù)， 他說你們來這里主要還是給學(xué)生們上課，這個(gè)特殊的地方學(xué)

5、 習(xí)是孩子們走由山區(qū)的唯一由路。我們簡單的向校長了解了 一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解到這個(gè)學(xué)校學(xué)生的英語水平亟待 提高，于是我們針對這個(gè)情況及時(shí)調(diào)整授課思路，增加了英 語口語等授課安排，并且縮減了扶農(nóng)的時(shí)間和任務(wù)。講課篇最緊張的是第一天和學(xué)生們見面，他們給我的感覺就是 太靦腆，有的甚至見了我就跑，但隨著不斷認(rèn)識，越來越多 的孩子開始對我友好起來，雖然上午還有幾個(gè)頑固分子，我 通過中午的交流和下午活動期間帶領(lǐng)大家組織活動，尷尬的 局面正在逐步緩解，我還在努力。第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太理 想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。 每天備課花那么多時(shí)間， 現(xiàn)在想想，講課

6、的時(shí)候我太小心了, 基本都是按著備課本上早就準(zhǔn)備好的內(nèi)容講課，有的時(shí)候刻 意去想備課的內(nèi)容，上課的機(jī)動靈活性不是很好。這一天嘴 讓我干道欣慰的莫過于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不 知道她是豉了多大勇氣過來找我的，我?guī)У陌嗉売袔讉€(gè)女生 特別靦腆，我現(xiàn)在嘗試用各種方法讓她們建立自信心。以后的幾天看到學(xué)生們每天都在進(jìn)步，我每天的生活充 實(shí)且快樂，正所謂精誠所至金石為開，班里學(xué)生慢慢的打開 他們的話匣子，整天追著我問這問那調(diào)研篇從第二天開始我們支教成員分為三個(gè)小組，每天下午學(xué) 生們放學(xué)后兩個(gè)小組由去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時(shí) 候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個(gè) 面朝黃土背朝天的

7、地方我真是覺得老天爺為什么有的時(shí)候 會如此的不公。在這幾天的調(diào)研過程中，可以看由這里每個(gè) 家庭的情況差的也不是很多，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每天都在山坡上忙農(nóng)活，學(xué)生們下課后也 要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓 我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，可 是也沒有這么多老繭，心痛；這個(gè)地區(qū)特別干旱，真碰到大 早的時(shí)候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐?民就很難維持生計(jì)了，一般來說他們每年能有兩三千元的純 收入；還了解到家長們對孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大，他們 也都明白，學(xué)習(xí)才是這里的孩子們的唯一由路管理篇支教期間我是六年級代理班主任，班里

8、發(fā)生了一些事情 讓我支教回來后用很長時(shí)間來考慮到底問題由在什么地方， 我歸納由這幾點(diǎn)，首先你作為支教老師，必須對學(xué)生們要用 心，是應(yīng)該站在學(xué)生們的角度看去看問題，不能憑自己的一 腔熱血讓學(xué)生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為， 所以去教育學(xué)生們的時(shí)候我們要多站在他們的角度想一想； 其次是明確自己的任務(wù)，也就是什么時(shí)候做什么事情，在課 上和課下要區(qū)別對待。我開始的時(shí)候不分課上課下，經(jīng)常和 學(xué)生們開玩笑，以至于后來班級秩序亂糟糟的；再就是不要 拿別人的錯誤來懲罰自己。有的時(shí)候的確學(xué)生們很調(diào)皮，有 幾次班里的學(xué)生把我氣的 、都快哭了，我特別的自責(zé)，后來 和其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白，老師

9、是由賣自己良 心的，你做到了就好，買不買賬是學(xué)生們自己的事情。活動篇課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來特別調(diào)皮， 開始我也不喜歡他。三件事情讓我改變了對他的看法：一天 中午我閑著沒事就和他在我們的宿舍門口聊天，他說現(xiàn)在要 好好學(xué)習(xí)，以后要考大學(xué)，這樣才能再次見我我們這些大哥 哥大姐姐；去他家調(diào)研聽他媽媽講，以前他每天中午都回家 吃飯的，我們?nèi)ブЫ唐陂g他為了和我們一起玩，每天中午都 不回家了；還有一次是我們一次調(diào)研本來不打算去他家了， 他在岔路口處一句話也沒說， 就氣嘟嘟的走了，后來還哭了。 這件事情讓我明白，只有通過自己的接觸才能真正了解一個(gè) 人，別人說的永遠(yuǎn)也代替不了你自己的看法。團(tuán)隊(duì)

10、紀(jì)律篇這次支教我們盡管是協(xié)會自己組織的，可我們還是要代 表農(nóng)大學(xué)子的風(fēng)采，所以無論我們做任何事情都要考慮后果， 想想做完這件事情后對學(xué)校的影響。印象比較深的一次是一 天晚上我們連著開了兩個(gè)會主要就是說如果有什么問題或 意見要及時(shí)反饋，提由來大家一起解決。那天晚上有四個(gè)學(xué) 生留在學(xué)校，有幾個(gè)支教老師也知道這個(gè)情況，但他們也沒 有及時(shí)和會長反映，其實(shí)都能理解大家的生發(fā)點(diǎn)是好的，要 不誰也不會選擇來這個(gè)地方支教，但終歸還是大家的辦法比 較多吧。最起碼一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要 有集體意識，碰到比較棘手的問題應(yīng)該及時(shí)和大家溝通交流。在支教期間認(rèn)識了一些好朋友，這也是我一生的財(cái)富。差不多，這

11、就是我在陳去小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲， 回來后，好多同學(xué)都在問我：支教感覺怎么樣？我回答的是： 自己挺充實(shí)，很有意義！這是我的真實(shí)想法，如果有機(jī)會我 還想去，也很懷念那段充實(shí)并快樂的日子。工作實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯， 同時(shí)在實(shí) 習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不 同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自 己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這次總結(jié)可以讓我警醒自己 的過往。此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和 大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu) 的整合。通過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會：首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化一一

12、學(xué) 校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生， 而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣 改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道 完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白 于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然， 適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會讓我 很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全 然不同的社會大環(huán)境中。在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會莫過 于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在十一過程中，我親眼看到 工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作 作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工 作作風(fēng)。大家都很用心的在改進(jìn)產(chǎn)品，大家都知道做歐式家 具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進(jìn)，沒有半句怨言。通過這次實(shí)習(xí)，工 人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承 和發(fā)揚(yáng)。走由校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因?yàn)槠?望越大，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是非常有必要的 不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂 課，自己就了不起了。我畢竟還是個(gè)初由茅廬的學(xué)生，沒有 任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，