2010-2011學(xué)年小學(xué)六年級(jí)新人教版語文上冊(cè)期末考試練習(xí)試卷

1、人教版六年級(jí)語文（上冊(cè)）期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累運(yùn)用（47分）1、看拼音寫詞語（8分）y yn dn cu k su ku w chfn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qn bn x bo yun jun lin kji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、形近字組詞。（5分）撓（ ）俏（ ）竣（ ）饑（ ）蠟（ ）饒（ ）峭（ ）駿（ ）?。?）臘（ ）3、選擇正確讀音。（4分）（1）車夫掙扎（zh zh z）著坐了起來，伯父給他敷（f f）上藥，扎（zh zh z）好繃帶，又給他扎（zh zh z）了一劑止疼針。（2）參（cncn）加這次活動(dòng)的人，文化水平參（cncn）差（chc）不齊，可動(dòng)手操

2、作能力卻一個(gè)不差（chc）。4、 把句子中的錯(cuò)別字找出來，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（）（）5、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（3分）別有深意（）A 分開B 另外C區(qū)分；區(qū)別D差別身無分文（）A記錄語言的符號(hào) B刺畫花紋C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時(shí)的銅錢我素不知道天下有這許多新鮮事。（）A嶄新華美B希罕的,新奇的C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的6、用帶有“清”字的詞語填空。（3分）如：（清爽）的天氣（）的溪水 （）的足跡 （）的汽水 （）的月光（）的回答 （）的叫聲6、先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空

3、，使句子完整通順。（7分）不同凡（ ） 余音繞（ ）古色古（ ）（ ）血搏殺可見一 ( )獨(dú)（ ）匠心妙筆生（ ）膾（ ）人口 巧（ ）天工雅俗共（ ）我們可以用 ( )來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用 ( )來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說 。6、按要求寫句子。（9分）（1） 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動(dòng)句）（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否

4、定句）（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）（5）五年的時(shí)間過得很快。（改為夸張句）（6）他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。（修改病句）7、根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)填空（6分）A、魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛護(hù)有加，這正如他自己所寫的“ ”。B、我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于 中的 C、保護(hù)地球，人人有責(zé)請(qǐng)你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語： 二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）（1）“（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（）。那猹卻將身

5、（）。反而從他的胯下（）了?！边@段話選擇自課文 ，作者是（）作者通過幾個(gè)表示（）的詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（）的詞語，讓我們感受到那少年的（ ）與（ ）。（2），“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！钡囊馑际牵?分）（3）文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識(shí)了伯牙絕弦這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng)鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”（3分）注釋：子曰：孔子說。 學(xué)：學(xué)習(xí) 時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。亦：也說音是（yu）同“悅”，愉快、高興的意思。

6、乎：?jiǎn)?？有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：從?樂：開心、高興（二）課外閱讀(16分) 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。它，就是獻(xiàn)給周總理的花。那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和

7、大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通

8、的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。1第自然段運(yùn)用的修辭手法是( )，作用是( )(2分)2第自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖?。（2）3第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是 表達(dá)了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中畫線句的意思。(5分)(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(3分)(2)“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜怼?2分)6在文中用“”畫出一個(gè)擬人句(1分)7給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)三、習(xí)作家園。(26分)生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在