大班數(shù)學(xué)學(xué)寫(xiě)數(shù)字7教案反思_第1頁(yè)
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1、大班數(shù)學(xué)學(xué)寫(xiě)數(shù)字 7 教案反思大班數(shù)學(xué)學(xué)寫(xiě)數(shù)字7教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)數(shù)字“7”及正確的發(fā)音, 能正確書(shū)寫(xiě)“7”的格式,能看圖寫(xiě)數(shù),適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課, 快來(lái)看看學(xué)寫(xiě)數(shù)字7教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景根據(jù)幼兒對(duì)數(shù)字7的認(rèn)識(shí)和了解,增加數(shù)字7在幼兒記憶中的印象?;顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)數(shù)字“7” 及正確的發(fā)音。2、能正確書(shū)寫(xiě)“7”的格式,能看圖寫(xiě)數(shù)。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):知道數(shù)字“7”所代表的具體數(shù)量。 教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用實(shí)際相

2、同物體來(lái)表示數(shù)量“7”?;顒?dòng)準(zhǔn)備數(shù)字歌音樂(lè)、神奇的手指歌音樂(lè)、若干手偶、多媒體課件、數(shù)字7、魔術(shù)道具?;顒?dòng)過(guò)程:一、律動(dòng):播放神奇的手指歌音樂(lè),師幼共同完成。二、記憶猶新:播放數(shù)字歌音樂(lè),復(fù)習(xí)幼兒在中班認(rèn)識(shí)的數(shù)字,從而導(dǎo)入新課學(xué)寫(xiě)數(shù)字7三、教師板書(shū):學(xué)寫(xiě)數(shù)字7。四、激發(fā)興趣1、變魔術(shù);通過(guò)教師變數(shù)字7,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒的思維活躍起來(lái),并 且讓幼兒觀察老師變的是什么。2、幼兒回答正確后, 老師在田字格中正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字7,幼兒拿出小手模仿老 師書(shū)寫(xiě)數(shù)字7。3、老師再次表演變魔術(shù),讓幼兒猜一猜老師這次又會(huì)變什么,正確引導(dǎo)幼 兒如何在田字格中寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字7。4、幼兒回答正確后,老師在田字格中正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字7。5、師幼摘蘋(píng)果:師幼共同來(lái)數(shù)一共摘了多少個(gè)蘋(píng)果。老師再次在田字格中 寫(xiě)數(shù)字7,且強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)數(shù)字7的正確格式。五、游戲1、老師拿出手偶,讓幼兒數(shù)一數(shù)并回答有多少個(gè)手偶?2、師幼共同選出最喜歡的手偶進(jìn)行找朋友(兩個(gè)手偶,激發(fā)幼兒尋找自己 的好朋友),通過(guò)找朋友具體指導(dǎo)數(shù)量7及書(shū)寫(xiě)7的正確格式。六、鞏固練習(xí)1、老師發(fā)給幼兒練習(xí)題,通過(guò)做練習(xí),加強(qiáng)數(shù)字7在幼兒記憶中的印象和書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)反思通過(guò)鞏固聯(lián)練習(xí),大部分幼兒都能準(zhǔn)確的發(fā)音,以及數(shù)字7的書(shū)寫(xiě)格式都能正確掌握,除個(gè)別

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