大班語(yǔ)言小老鼠找家教案反思

1、大班語(yǔ)言小老鼠找家教案反思大班語(yǔ)言小老鼠找家教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷，想象，運(yùn)用自己的語(yǔ)言，大膽地講述，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)別人講述，適合幼 兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小老鼠找家教案吧。設(shè)計(jì)思路：最近小朋友談?wù)摰脑掝}經(jīng)常是關(guān)于狗幫主人看門(mén)，貓捉老鼠，鳥(niǎo)捉蟲(chóng)等等及其一些動(dòng)物幫助人的故事，于是我結(jié)合主題動(dòng)物世界之我與動(dòng)物交朋友設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒懂得幫助他人會(huì)使人快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)于助人的情感。活動(dòng)目標(biāo)：1 1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷，想象。2 2、運(yùn)用自己的語(yǔ)言，大膽地講述

2、，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)別人講述。3 3、懂得幫助他人會(huì)使人快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)于助人的情感。4 4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5 5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 1、房子圖片 5 5 張（ 1 1 號(hào)房沒(méi)有門(mén)和窗， 2 2 號(hào)房沒(méi)有瓦片， 3 3 號(hào)房?jī)A斜有裂縫，4 4 號(hào)房完美可是隔壁住著小貓，五號(hào)房外形完美。 ）2 2、圖畫(huà)一張，傷心老鼠頭飾一個(gè)，開(kāi)心老鼠頭飾若干3 3 、金牌 3030 塊4 4 、錄音機(jī)，磁帶活動(dòng)過(guò)程：1 1 、教師出示圖畫(huà)，啟發(fā)幼兒討論：老鼠為什么不開(kāi)心？2 2 、教師戴上傷心老鼠的頭飾，以傷心的口吻說(shuō)： “大風(fēng)把我的房子吹走

3、了”3 3、啟發(fā)幼兒幫幫老鼠的忙，為老鼠找房子。出示 1 14 4 號(hào)房子，布置在活動(dòng)室四周，讓幼兒分散自由觀察。提問(wèn)：這座房子怎么樣？你覺(jué)得合適嗎？為什么？4 4、組織集體討論：這四座房子怎么樣？適合小老鼠呢？你從什么地方看出來(lái)不適合呢？5 5、出示 5 5 號(hào)房子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步圍繞問(wèn)題觀察討論。提問(wèn)：看看這座 5 5 號(hào)房子怎樣？住進(jìn)去安全嗎？6 6、引導(dǎo)幼兒想辦法幫 1 14 4 號(hào)房子修理好。7 7、出示開(kāi)心老鼠，表?yè)P(yáng)小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋，并送小禮物， 讓幼兒體驗(yàn)互相幫助的快樂(lè)。8 8、在健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)的音樂(lè)聲中共同慶祝，活動(dòng)自由結(jié)束?；顒?dòng)延伸：開(kāi)放語(yǔ)言區(qū)，美工區(qū)，音樂(lè)區(qū)，結(jié)構(gòu)區(qū)供幼兒自選活動(dòng) 重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)提供故事卡片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并講述關(guān)于小老鼠的故事；美工區(qū)提供圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒，引導(dǎo)幼兒為小老鼠設(shè)計(jì)房子；音樂(lè)區(qū)提供各種頭飾、錄音機(jī)、磁帶等，讓幼兒表演關(guān)于小動(dòng)物的歌曲及舞 蹈；結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積塑、積木，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)為小老鼠建造房子活動(dòng)反思:幼兒園教育指導(dǎo)綱要語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)