2013-2014學(xué)年高中歷史第2單元第2課“為秦開帝業(yè)”商鞅變法課時提升新人教版選修1

1、-1 -2013-2014 學(xué)年高中歷史 第 2 單元第 2 課“為秦開帝業(yè)”商鞅變法課時提升 新人教版選修 1一、選擇題1. （2013 南京高二檢測）商鞅變法的內(nèi)容中，對社會轉(zhuǎn)型起決定性作用的是（ ）A“燔詩書而明法令”B“令民為什伍，而相牧司連坐”C“集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞”D“為田開阡陌封疆”2. 商鞅變法中，旨在推動經(jīng)濟發(fā)展的措施是（）1廢除井田制度重農(nóng)抑商，獎勵耕織統(tǒng)一度量衡建立嚴密的戶籍制度 實行二十等爵制A. B. C.D.3. 據(jù)漢書食貨志載：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故， 傾鄰國而雄諸侯?！逼渲兴f的“本”是指（ ）A.農(nóng)耕經(jīng)濟B.

2、 法家思想C.中央集權(quán)D.輕罪重罰4. （2013 東城模擬）商鞅變法措施中對土地私有制給予全面肯定的措施是（ ）A. “相地而衰征”B. “勸民耕農(nóng)利土”C. “依軍功，行田宅”D. “除井田，民得買賣”5. 商鞅“重農(nóng)抑商”的經(jīng)濟思想和黃宗羲“工商皆本”的經(jīng)濟思想，其共同點是（）A. 都反映了自然經(jīng)濟的性質(zhì)B. 都反映了小生產(chǎn)者的要求C. 都從實際出發(fā)，有利于當時經(jīng)濟的發(fā)展D. 都有利于加強封建統(tǒng)治6. 商鞅變法中，與加強中央集權(quán)相關(guān)的措施包括（）廢除“世卿世祿制”普遍推行縣制“燔詩書而明法令”制訂秦律，以法治國A. B. C. D. 7. 商鞅在變法時規(guī)定：民眾“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者

3、，復(fù)其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥”。對材料理解準確的是（）A. 統(tǒng)治者重視民營手工業(yè)的發(fā)展B. 有利于杜絕奴隸存在C. 有利于封建小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展D. 禁止商業(yè)的發(fā)展8. 商鞅變法措施中，觸犯、打擊舊貴族利益最根本、最直接的措施分別是（ ）A. 制定秦律獎勵軍功B. 重農(nóng)抑商獎勵軍功-2 -C. 建立縣制廢井田，開阡陌D.廢井田，開阡陌獎勵軍功9.“齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士?！鄙眺弊兎ㄖ兄苯訉?dǎo)致上述現(xiàn)象的措-3 -C.獎勵耕織D.頒行秦律10. （ 2013 中山高二檢測）商鞅變法曾經(jīng)實施“為戶籍相伍”的制度，其目的是（、非選擇題11. （ 2013 福建文綜

4、 T41A）閱讀下列材料，回答問題。材料一 故治國者欲民之農(nóng)也。國不農(nóng)，則與諸侯爭權(quán)不能自持也，則眾力不足也”事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無少，而兵焉得無弱也”茍能令商賈技巧之人無繁（多），則欲國之無富不可得也。-摘自商君書材料二 在梭倫改革后的 80 年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向。 在梭倫以前的時代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動日 益大規(guī)模發(fā)展起來的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè) ”由貨幣、奴隸以及商船構(gòu)成的財富日益增加， 但是，這些財富已經(jīng)不是僅僅用來購置地產(chǎn)，它已經(jīng)變成人們所追求的目的本身

5、了。摘自馬克思恩格斯選集（1）據(jù)材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經(jīng)濟政策的主要指導(dǎo)思想。（2） 據(jù)材料一，概括“事商賈”帶來的危害。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，如何理解“在梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向”？答案解析1.【解析】選 D。這里的“社會轉(zhuǎn)型”指從奴隸社會過渡到封建社會，解答本題應(yīng)從經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建 筑的角度來思考，商鞅變法中“為田開阡陌封疆”廢除了井田制，以法律形式廢除奴隸制的經(jīng)濟基礎(chǔ)，確 立了封建土地私有制，這對社會轉(zhuǎn)型起到了決定性作用。2.【解析】選 A。顯然符合題意。建立嚴密的戶籍制度，是為了更好地控制百姓，與推動社會經(jīng)濟 發(fā)

6、展沒有必然聯(lián)系，不符合題意。不符合題目要求。3.【解析】選 A。商鞅變法提倡“重農(nóng)抑商”，認為農(nóng)為本，工商為末。因此這里的“本”應(yīng)是指農(nóng)業(yè)。4.解析】選 D。注意題目要求“對土地私有制給予全面肯定的措施”。根據(jù)所學(xué)知識可知，商鞅變法廢除井田制度，以法律形式承認土地私有。故D 符合題意。5.解析】選 C。商鞅所處的歷史環(huán)境是封建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方興未艾，農(nóng)業(yè)是封建國家的經(jīng)濟命脈，因此需要促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，防止商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力，所以商鞅主張“重農(nóng)抑商”。而黃宗羲生活的歷史時期正值明末清初，他反對“重農(nóng)抑商”、提出“工商皆本”的原因是手工業(yè)獲得一定發(fā)展，在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)了 資本主義萌芽，他的主張順應(yīng)了當時歷

7、史的發(fā)展。6.解析】選 C。秦國在政治體制上廢除分封制，普遍推行縣制；在思想上抑制儒家思想，崇尚法家思想， 并制訂秦律，加強了對人民的思想控制。7.解析】選 C。由材料中信息可知，商鞅變法確立了重農(nóng)抑商的政策，故理解準確的是C,重農(nóng)抑商有利于小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展。 A、B 在材料中沒有體現(xiàn)。 D 對材料理解片面，故排除AB Db8.解析】選 D。本題考查學(xué)生的知識理解能力，考查商鞅變法的具體措施。本題的關(guān)鍵詞是“最根本” “最直接”。商鞅變法是順應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)變化后的進步的變革，根本目的是富國強兵。改革能否達到富國強施是（）A.獎勵軍功B.實行什伍連坐制增加國家的財政收入2強化對基層社會的統(tǒng)治3實施公田

8、的收授分配4保護宗法貴族利益A. B. C. D. -4 -兵的目的，關(guān)鍵是看商鞅變法的措施是否與當時的經(jīng)濟基礎(chǔ)封建土地所有制相適應(yīng)。所以說，商鞅變法的 最根本措施體現(xiàn)在“廢井田，開阡陌”。商鞅變法要求推翻奴隸主專制，主張建立地主階級專制。為達到這一目的，商鞅變法勢必對舊貴族進行打擊，他采取的最直接最有效的措施是獎勵軍功，廢除世卿世祿制。所以選 D?！疽?guī)律方法】巧用優(yōu)選法，做好最佳選擇題（1）題型特點：最佳選擇題是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性，考查 辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其他選項雖有一定道理，

9、但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。（2）解題思路：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定“最佳”標準，進行判斷。 在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木， 不見森林。9.【解析】選 A。材料體現(xiàn)出秦國軍事力量的強大，而這一成就的取得源于商鞅變法獎勵軍功，提高了士 兵的作戰(zhàn)積極性。10.【解析】選 B。是土地制度改革，與商鞅變法的內(nèi)容不符，故排除；根據(jù)所學(xué)知識可知是 商鞅變法中戶籍制度改革的目的。11.【解析】第（1 ）題，根據(jù)材料一、二的信息，概括指出古代中國推行重農(nóng)抑商政策和古代雅典農(nóng)商并 重的不同。第（2）題，先根據(jù)材料一信息簡要指出商業(yè)發(fā)展會減少農(nóng)業(yè)勞動力和國家兵源，不利于諸侯 爭霸事業(yè)。