二年級下冊數(shù)學導學案及自主學習單三位數(shù)的連加_冀教版

1、.?三位數(shù)的連加?導學案年級二單元六 三位數(shù)加減三位數(shù)上課日期課題三位數(shù)的連加單元課時順序第10課時執(zhí)教人學習重、難點 掌握三位數(shù)連加的計算方法。教具、學具 題卡學 習 過 程環(huán)節(jié)學 案導案專項練習1、計算。5545 8614 3664 43572、你發(fā)現(xiàn)了什么？時間：3分鐘自主探究學習目的1、我要學會三位數(shù)連加的簡便計算方法。2、我要理解“湊整法。強化學習目的走進學生理解學情時間：7分鐘獨立觀察數(shù)學課本68頁?動物園?情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，弄清題意并完成練習。1、動物園一共有多少只鹿？算法1 算法2 算法3 答： 2、計算連加時，應按照 的順序依次計算。合作探究一1、小組討論比較：如何用豎式

2、計算98164236更簡便？2、假如想要更快，更準確地計算出結(jié)果，應如何列式呢？三個數(shù)連加，用一個豎式計算比較簡便，哪一數(shù)位上的數(shù)相加滿10，向前一位進1，哪一位上的數(shù)滿20，就向前一位進2。深化小組點撥指導時間：10分鐘三個數(shù)連加時，假如有兩個數(shù)能湊成整十或整百，也可以先計算這兩個數(shù)，再與剩下的那個數(shù)相加。全班交流互動評價時間：10分鐘展示交流一小組代表上臺板書演示計算過程。全班同學評價、交流、補充。合作探究二小組合作完成“練一練第1題，并說一說“湊整法的詳細做法。展示交流二小組代表上臺板書演示列式與計算過程。全班同學交流評價。當堂訓練學生先獨立完成“練一練第2、3、4題，再小組合作檢測，全

3、班交流算法。布置練習引導完成時間：8分鐘總結(jié)歸納這節(jié)課咱們可以迅速準確地計算出連加算式的結(jié)果，用的什么方法？盤點收獲引導總結(jié)時間：2分鐘布置作業(yè)數(shù)學課時練第5152頁板書設計三位數(shù)的連加 1. 98164236 2. 16423698262236 40098498只 498只 答：動物園一共有498只鹿。教學反思學習目的1、我要學會三位數(shù)連加的簡便計算方法。2、我要理解“湊整法。自主學習獨立觀察數(shù)學課本68頁?動物園?情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，弄清題意并完成練習。1、動物園一共有多少只鹿？算法1 算法2 算法3 答： 2、計算連加時，應按照 的順序依次計算。合作探究一1、小組討論比較：如何用豎式計算98164236更簡便？2、假如想要更快，更準確