2017秋二年級道德與法治上冊第8課愛護(hù)花草樹木教案蘇教版_第1頁
2017秋二年級道德與法治上冊第8課愛護(hù)花草樹木教案蘇教版_第2頁
2017秋二年級道德與法治上冊第8課愛護(hù)花草樹木教案蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、愛護(hù)花草樹木教愛護(hù)分析樹木是蘇教道德與法治第三單元第二課， 本課通過簡單的游戲，進(jìn)入學(xué)習(xí) 內(nèi)容。引導(dǎo)孩子了解花草樹木的作用， 通過判斷他人行動引發(fā)自己的思考， 最后通過實踐活 動將愛護(hù)花草樹木落實到生活中。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】讓孩子學(xué)習(xí)如何愛護(hù)花草樹木， 知道花草樹木的重要性， 引導(dǎo)孩子能及時制止破壞花草 樹木的行為，將愛護(hù)花草樹木與生活緊密結(jié)合【過程與方法目標(biāo)】通過游戲、閱讀、判斷等方式，學(xué)習(xí)如何愛護(hù)花草樹木。、【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】讓學(xué)生們明白花草樹木的重要性，做到愛護(hù)花草樹木從自身做起。r教學(xué)重難點畐兀_ Jp【教學(xué)重點】知道花草樹木的重要性，學(xué)會怎樣愛護(hù)花草樹木?！窘虒W(xué)難點】明白

2、愛護(hù)花草樹木要從自身做起。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件資料。教學(xué)過程一、游樂場1 1、準(zhǔn)備花草樹木的頭飾，使同學(xué)們分別扮演不同的花草樹木。22 2、通過游戲介紹自己所扮演的花草樹木的特點和作用。3 3、出示問題：你還知道花草樹木的哪些作用。a:a:美化環(huán)境；b:b:維護(hù)生態(tài)平衡；c:c:調(diào)節(jié)影響氣候；d:d:保護(hù)水土，使土壤不受風(fēng)化。4 4、朗讀誦讀角的愛護(hù)花草樹木。二、觀察哨1 1、 展示教材的圖片，與同學(xué)們一起討論思考。2 2、 判斷：這樣做好不好？3 3、 思考問題：遇到這樣的情況，你會怎么做？4 4、 得出結(jié)論：我們要及時制止這些破壞花草樹木的行為。三、實踐園1 1、 朗讀小詩歌爺爺和小樹。2 2、 體會爺爺怎么愛護(hù)小樹及小樹帶給爺爺怎樣的回報。3 3、 以小組為單位，成立各自的護(hù)綠小隊。4 4、 小組討論護(hù)綠小隊的具體行動。5 5、 小組派代表發(fā)言，說明自己小做制定的行動方案。四、體驗活動：護(hù)綠小分隊在活動1 1、 按劇情表演小鳥小鳥快留下吧。2 2、 思考問題：怎樣才能讓小鳥留下來？五、 兒歌補(bǔ)充h兒歌我愛花我愛草。我愛每朵花，我愛每棵草，我愛每株小樹苗。不摘壇中花，不踏坪上草，不抓小樹胡亂搖。我給花兒來施肥，我把草坪

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