蘇教版（新）八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文4《草》（課件）

1、紅軍吃過(guò)的野菜標(biāo)本紅軍吃過(guò)的野菜標(biāo)本王愿堅(jiān) 當(dāng)你看到這一題目時(shí)，你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的故事？ 翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，是無(wú)數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來(lái)了今天我們甜蜜而安逸的生活環(huán)境，今天我們所學(xué)的草所展示的不再是你以前讀到的富有頑強(qiáng)生命力的草，也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草，而是爭(zhēng)奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。注音注音: 焦焦灼灼 踉蹌踉蹌 蔫蔫巴巴 捂捂 酸酸澀澀 拽拽 抽抽噎噎 一一霎霎 颯颯颯颯 掀掀開(kāi)開(kāi) 懸崖懸崖勒勒馬、馬、勒勒令令 王愿堅(jiān)，現(xiàn)代作家。王愿堅(jiān)，現(xiàn)代作家。19441944年參加革命，年參加革命，19531953年深年深入老根據(jù)地，采訪了許多革命前輩浴血奮戰(zhàn)的入老根據(jù)地，采訪了

2、許多革命前輩浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡，從而激發(fā)了創(chuàng)作熱情，豐富了創(chuàng)作英雄事跡，從而激發(fā)了創(chuàng)作熱情，豐富了創(chuàng)作題材。從題材。從19761976年年底到年年底到19771977年年7 7月，王愿堅(jiān)連續(xù)月，王愿堅(jiān)連續(xù)寫(xiě)了寫(xiě)了1010篇以長(zhǎng)征為題材的短篇小說(shuō)，篇以長(zhǎng)征為題材的短篇小說(shuō)，“這些作這些作品，是用短篇小說(shuō)這種藝術(shù)形式來(lái)塑造老一代品，是用短篇小說(shuō)這種藝術(shù)形式來(lái)塑造老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家形象的一個(gè)嘗試。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家形象的一個(gè)嘗試?！北疚木统杀疚木统晒λ茉炝艘灾芨敝飨癁榇淼睦弦淮鸁o(wú)產(chǎn)階級(jí)功塑造了以周副主席為代表的老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高大形象。革命家的高大形象。 小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)三要

3、素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)以塑造人物形象為主要手段，用生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)來(lái)小說(shuō)以塑造人物形象為主要手段，用生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。刻畫(huà)人物。小說(shuō)情節(jié)構(gòu)成：（序幕、）開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（、小說(shuō)情節(jié)構(gòu)成：（序幕、）開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（、尾聲）。尾聲）。 理解周副主席的高尚人格；理解周副主席的高尚人格；學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和心學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和心理描寫(xiě)；理描寫(xiě)；理解文中重要語(yǔ)句的深刻含義。理解文中重要語(yǔ)句的深刻含義。 本文為何以本文為何以“草草”為題？為題？ 圍繞圍繞“草草”作者寫(xiě)了哪些情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一作者寫(xiě)了哪些情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概

4、括一下。下。 明確本文的情節(jié)構(gòu)成明確本文的情節(jié)構(gòu)成 兩個(gè)主要人物兩個(gè)主要人物 找出文中描寫(xiě)他們的句子，研究其對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。找出文中描寫(xiě)他們的句子，研究其對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。 周副主席：周副主席：神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) 楊光：楊光： 語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě) 精讀品析精讀品析 題記題記38“38“革命斗爭(zhēng)革命斗爭(zhēng)把草吃得好一些！把草吃得好一些！” 39“39“也要記住這些草也要記住這些草” 、 “就會(huì)想起這些草，懂得就會(huì)想起這些草，懂得這些草這些草就會(huì)看到就會(huì)看到” 、 “吃草吃得強(qiáng)大了，吃得勝吃草吃得強(qiáng)大了，吃得勝利了

5、利了 ”40 40 “這些話(huà)，這些話(huà)，又慢，又輕，又慢，又輕， 像像沉雷一樣沉雷一樣隆隆地隆隆地 ” 41 41 “偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心” 主人公：主人公：周副主席周副主席線索人物：線索人物：楊光楊光主題：這篇小說(shuō)描述了長(zhǎng)征過(guò)草地的時(shí)候，重病在身的主題：這篇小說(shuō)描述了長(zhǎng)征過(guò)草地的時(shí)候，重病在身的周副主席得知紅軍戰(zhàn)士因誤食毒草而中毒的險(xiǎn)情，置個(gè)周副主席得知紅軍戰(zhàn)士因誤食毒草而中毒的險(xiǎn)情，置個(gè)人安危于不顧，不僅仔細(xì)辨識(shí)野草，而且親口咀嚼野草，人安危于不顧，不僅仔細(xì)辨識(shí)野草，而且親口咀嚼野草，果斷做出英明決策，引導(dǎo)紅軍正確對(duì)待困難的故事，突果斷做出英明決策，引導(dǎo)紅軍正確對(duì)待困

6、難的故事，突出展現(xiàn)了周副主席高尚的人格魅力、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和出展現(xiàn)了周副主席高尚的人格魅力、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和高屋建瓴的領(lǐng)袖風(fēng)范，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)周副主席的愛(ài)高屋建瓴的領(lǐng)袖風(fēng)范，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)周副主席的愛(ài)戴、敬仰之情。戴、敬仰之情。 寫(xiě)作特色寫(xiě)作特色（1 1）以小見(jiàn)大。）以小見(jiàn)大。（2 2）運(yùn)用多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物形象。）運(yùn)用多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物形象。（3 3）緊扣線索）緊扣線索“草草”安排情節(jié)。誤食毒安排情節(jié)。誤食毒草草周副主席辨識(shí)毒草、咀嚼毒草周副主席辨識(shí)毒草、咀嚼毒草周副主席議論周副主席議論“吃草吃草”，結(jié)構(gòu)緊湊、，結(jié)構(gòu)緊湊、脈絡(luò)分明。脈絡(luò)分明。（4 4）語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力。）語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力。 “總理的驚人之處有六：一是死不留灰，總理的驚人之處有六：一是死不留灰，二是生而無(wú)后，三是官而不顯，四是黨二是生而無(wú)后，三是官而不顯，四是黨而不私，五是勞而無(wú)怨，六是去不留言。而不私，五是勞而無(wú)怨，六是去不留言。周恩來(lái)的六個(gè)周恩來(lái)的六個(gè)大無(wú)大無(wú)，說(shuō)到底是一個(gè)，說(shuō)到底是一個(gè)無(wú)私。無(wú)私?？偫碓谒γ撟晕?，真正實(shí)現(xiàn)總理在甩脫自我，真正實(shí)現(xiàn)大無(wú)大無(wú)的同時(shí)，卻得到了別人沒(méi)有的的同時(shí)，卻得到了別人沒(méi)有的大有大有。有大智、大勇、大才和大。有大智、大勇、大才和大貌貌那種傾城傾國(guó)、傾倒聯(lián)合國(guó)的風(fēng)那種傾城傾國(guó)、傾倒聯(lián)合國(guó)的風(fēng)貌，特別是他的大愛(ài)大德。貌，特別是他的大愛(ài)