班務(wù)工作計(jì)劃初三

1、班務(wù)工作計(jì)劃初三篇一：九年級(jí)班工作計(jì)劃（共 9 9 篇）篇一：初三下班主任工作計(jì)劃新XX-XXXX-XX 學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃陶松初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一 個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期， 在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初 三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：一、樹(shù)理想、定目標(biāo)著名教育家第斯多惠說(shuō)得好： “教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授 的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎 么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃 勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教 育和形勢(shì)教育

2、，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目 標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其 學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的 方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)， 小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫 助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué) 生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的幾個(gè)個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入 復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)

3、際情況切實(shí)可 行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們 在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn) 行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿 分。三、齊進(jìn)步、共提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會(huì)心理學(xué)一 書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的。”在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā) 展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的 學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-17-1 = 0 0”的道理。在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更 好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間

4、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶 貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密 切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各 科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對(duì)月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。 對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、 時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指 明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管 理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管

5、理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理 工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、 有序”的班風(fēng)：快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成 不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自 己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì) 的精神。認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、 體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)O有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家

6、長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商 對(duì)策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)初三下學(xué)期這個(gè)沖刺期，以 最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的?？傊雇瑢W(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們 滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行 的美麗風(fēng)景吧！篇二：九年級(jí)下班主任工作計(jì)劃九年級(jí)下班主任工作計(jì)劃XXXX 年經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假， 新學(xué)期又開(kāi)始了， 這一學(xué)期不 比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對(duì)于九年級(jí) 學(xué)生來(lái)說(shuō)將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中 過(guò)好初中最后半年呢？結(jié)合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注

7、班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級(jí)建 成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級(jí)工作 計(jì)劃：、指導(dǎo)思想責(zé)O為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面 實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì) 待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成 九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高一級(jí) 學(xué)校學(xué)習(xí)，為咼中培養(yǎng)好的生源。二、學(xué)情分析從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看，大部分學(xué)生還是想讀 書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí) 不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過(guò)半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺(jué)性較 差，容

8、易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得 過(guò)且過(guò)的傾向，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)生 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué) 習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。三、班級(jí)目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌 握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。四、階段性工作重點(diǎn)首先（2 2 周），根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次， 結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們 的奮斗方向和目標(biāo)。責(zé)O其次（3 3 周），根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué) 生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一

9、個(gè)學(xué)生的情 況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長(zhǎng)交流，以期尋找更好的 方法給孩子鼓勁加油。再次（6 6 周），各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階 段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè) 量，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程 度也會(huì)疲憊、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的 “心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作 業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。最后（4 4 周），九年級(jí)的最后奮斗沖刺階段，在班中形 成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入 最后的復(fù)習(xí)迎考階段。五、具體措施1 1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育， 加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良

10、好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到 實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。2 2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查 和監(jiān)督，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi) 生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人責(zé)O人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)3 3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息 學(xué)習(xí)環(huán)境。4 4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍， 培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng) 其他同學(xué)共同進(jìn)步。5 5、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午 晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量

11、讓學(xué)生干部來(lái) 管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。6 6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。提高黑板報(bào)、 版面和墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文 化。7 7、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)，有智慧 的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。8 8、 為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。六、學(xué)業(yè)方面1 1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比 較大的，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重 要，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定 的

12、思想品德，責(zé)O扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班 會(huì)、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、 學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化，使每 一個(gè)學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué) 習(xí)生活中。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的 教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。2 2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“手 拉手”幫教活動(dòng)，讓成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的 學(xué)生，互相幫助，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。3 3、定期與學(xué)生談心交流，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí) 疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是弱勢(shì)群體的學(xué)生，多鼓勵(lì)多

13、表 揚(yáng)他們，增強(qiáng)自信；成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī)；同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué) 生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況，勤奮踏實(shí)。4 4、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師 和家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。5 5、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作 并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。6 6、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多責(zé)O的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活；同時(shí) 也希望通過(guò)三個(gè)月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿

14、以償?shù)倪M(jìn)入 理想學(xué)校。雖然九年級(jí)最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況， 考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿 意成績(jī)，給家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿意的答卷！篇三：九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 （XXXX 年秋）XX-XXXX-XX 學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)（4 4 ）班班級(jí)工作計(jì)劃作為九年級(jí)學(xué)生的班主任，面對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué) 生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一 個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高 成績(jī)。面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué) 生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更 多的本領(lǐng)，發(fā)展自

15、己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最 大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教 學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的 轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師 的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的 健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心 中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職 的教師。班主任的責(zé)O工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主 任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。 所以身為班主任， 首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn) 特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有 434

16、3 名學(xué)生，男同學(xué) 2525 人，女同學(xué) 1818 人。根 據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都 不是很好。因此， 本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向 4545 分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓 好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣。二、指導(dǎo)思想：九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù) 雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向 積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平 等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與 學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在 必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是

17、教育引導(dǎo)學(xué)生正確審 視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界 觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立 遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)責(zé)O堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈三、 工作目標(biāo)：目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)以愛(ài)拼才會(huì)贏為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼 搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí) 改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、 鼓足勇氣，最后沖刺四

18、、 具體工作：1 1、 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的 建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前 的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化中 學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使 學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2 2、 向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué) 習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3 3、 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在 , ,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓 好對(duì)

19、中責(zé)O下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 ，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪 開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手 幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科 的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做 到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外 ，繼續(xù)開(kāi)展“一 幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4 4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6 6、 認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)；十分鐘晨會(huì)；自習(xí)課),),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年

20、是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì) ，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7 7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心 理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自 于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就 可能造成事倍功半的責(zé)O效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及 時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行 細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫 助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)

21、狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立 良好的人生觀、價(jià)值觀。五、 班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 （結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)布置的各 項(xiàng)工作）（按月份）九月：1 1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。a a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口 號(hào)：“勤奮、拼搏” b b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第 一節(jié)課、第一天課和第一周課。c c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。2 2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班 子。3 3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置 等活動(dòng)。4 4、 “走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。5 5、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。6 6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展尊

22、師重教及引導(dǎo)學(xué) 生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。十月：1 1、迎國(guó)慶節(jié)。責(zé)O2 2、通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育，愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。3 3、 “愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)“人生的轉(zhuǎn)角”4 4、月考，小結(jié)。十一月：1 1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一 步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2 2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí) 檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。3 3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué) 習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，十二月：1 1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？2 2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”一一讓希望與微笑

23、同行3 3、月考，班會(huì)。元月：篇二：九年級(jí)班主任工作計(jì)劃九年級(jí)班主任工作計(jì)劃九年級(jí)， 是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年， 為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、責(zé)O有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上 理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常 規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃一、 班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：九年級(jí)共有X名學(xué)生，其中男生X人，女生X人。該班 大部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生 厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀， 九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思、樂(lè)

24、做 的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無(wú)為而無(wú) 不為”。教室里的每面墻都能說(shuō)話，不斷的補(bǔ)充更新。教室 前黑板上標(biāo)有：“快樂(lè)加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有 夢(mèng)想就能成功”。二、 班級(jí)目標(biāo)：1 1、 加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí) 凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。2 2、 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅 力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。3 3、 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。三、 工作重點(diǎn)：責(zé)O1.1. 加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.2. 定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.3. 大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。4 4 .開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存

25、在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。四、具體措施1.1. 加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體 更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集 體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng) 杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。（1 1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自 我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施 等。（2 2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（3 3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。（4 4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求

26、做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（5 5）樹(shù)立文明守紀(jì)典型。 我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形 成了責(zé)O良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo) 兵”。2.2. 加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。（1 1）制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo) 計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。1樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的 分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明 學(xué)生努力奮斗的方向。2樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)

27、主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì) 手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。 找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互 相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。3定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以 必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做 好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主 任和學(xué)生共同監(jiān)督。）（2 2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué) 習(xí)方法責(zé)O的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué) 習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能

28、及時(shí)反思總 結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工 作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要 的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。1課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重 點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆， 杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。2自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作：第一， 督促學(xué)生利用好自習(xí)課。 安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué) 習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課 紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，

29、提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的 習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。責(zé)O（3 3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主 任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫 助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（4 4）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí) 的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增 強(qiáng)，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成）（5 5）在班內(nèi)展開(kāi)“三比”活動(dòng)。1內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦

30、。2具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同 學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績(jī)決 定，評(píng)出成績(jī)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、 眼保健操、體育課、 晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數(shù)等等。3獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的 獎(jiǎng)勵(lì)。3 3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí) 知識(shí)競(jìng)賽，班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。 初步計(jì)劃開(kāi)展的競(jìng)賽有： 語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解 題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)責(zé)O事競(jìng)賽等等。4 4 .加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好

31、兩體、兩操。體育力 爭(zhēng)出好成績(jī)。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫 助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都 到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。）5 5 .加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué) 生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。6 6、抓好學(xué)生思想工作。(1) 注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。(2) 引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。(3) 引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué) 習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。篇三：九年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大岡初中 XX/XXXX/XX 學(xué)年度第一學(xué)期九(四)班班級(jí)工作計(jì)劃一、情況分析：本班共有學(xué)生 5151

32、人，男生 2828 人，女生 2323 人。住校生 1616 人，其中男生 1010 人，女生 6 6 人。上學(xué)年，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，結(jié)合各任 課老師的共同努力，我班取得的較好的成績(jī)。大部分學(xué)生都 能遵守責(zé)O學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性 和主動(dòng)性。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè) 性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。二、工作目標(biāo)：工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)

33、風(fēng)建設(shè)，確保安全無(wú)事故，學(xué)業(yè)有進(jìn)步。三、工作措施（一）鼓舞學(xué)生信心1 1，樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢責(zé)O于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2 2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) ，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3 3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的 道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng) 只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努 力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信 是人生成功的一半”（二

34、）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常 的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特 別是它責(zé)O的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前 預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。2 2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的 休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3 3、營(yíng)造條件幫助后進(jìn)生，讓他感受到老師在同全班同 學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。4 4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生， 提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的 同時(shí)讓自已的能力也上一

35、個(gè)新臺(tái)階。5 5、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦， 只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。6 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué) 生既要重視責(zé)O課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與 課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和 學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。（三）加強(qiáng)班級(jí)管理1 1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng) 態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的 紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué) 方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班 級(jí)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室

36、 向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日 常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班 主任的有責(zé)O效監(jiān)管中。2 2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)， 同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。3 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，加強(qiáng)監(jiān)督，多 交流，給予他們信任。四、工作安排：1 1、九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求、建立健全班委 會(huì)2 2、十月份：注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)3 3、一月份：加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，營(yíng)造良好的師生氛圍4 4、 十二月份：做好復(fù)習(xí)總動(dòng)員5 5、 元月份：做好學(xué)期結(jié)束工作總之，班主任工作要從思想教

37、育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。大岡初中 XX/XXXX/XX 學(xué)年度第一學(xué)期九（四）班班級(jí)德育工作計(jì)劃責(zé)O學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 是貫穿于學(xué)校教育教 學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、 體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相 成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著 主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生 理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，特制定工作計(jì)劃如下：一、 情況分析：本班共有學(xué)生 5151 人，男生 2828 人，女生 2323 人。住校 生 1616 人，其中男生 1010 人， 女生 6

38、 6 人。 大部分學(xué)生都能遵 守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性 和主動(dòng)性。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自 己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué) 生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。二、 工作目標(biāo)：工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保安全無(wú)事故，學(xué)業(yè)有進(jìn)步三、工作措施：1 1、 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心 國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同 特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng) 濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦 難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相責(zé)O比我們存

39、在的弊端，以此常常能 喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的 信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2 2、 加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量， 類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備， 更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需 從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于 社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活 和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低 學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自 已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求 ， 講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)

40、際上缺 少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是 為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的 勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。3 3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他 的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人 生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛 勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而 實(shí)際的人生理想。此外, ,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣， 是非責(zé)O分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生 以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。四、工作安排：1 1、九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求、制定個(gè)人

41、成長(zhǎng) 規(guī)劃2 2、十月份：加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)3 3、 一月份：加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，做好學(xué)生的良師 益友4 4、十二月份：回顧半年來(lái)的成長(zhǎng)，寫(xiě)好小結(jié)，對(duì)進(jìn)步 生表彰獎(jiǎng)勵(lì)5 5、元月份：做好學(xué)期結(jié)束工作篇四：XXXX 初三班主任工作計(jì)劃XXXX 初三班主任工作計(jì)劃第 1 1 篇：初三班主任工作計(jì)劃面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的 本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的 努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。初三年級(jí)的教學(xué) 是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。初三年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)

42、最艱巨的年級(jí)。教師 的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的 健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作 如下計(jì)劃：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有 4545 名學(xué)生，男同學(xué) 2929 人，女同學(xué) 1616 人。根 據(jù)初二成績(jī)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較 差。因此，本責(zé)O學(xué)期將把 雙基 教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向4545 分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行 為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù) 雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向 積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班

43、主任與學(xué)生建立和諧、平 等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與 學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在 必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審 視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界 觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立 遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn) 堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、 工作目標(biāo)：目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)以愛(ài)拼才會(huì)贏

44、為主題，以 努力、求實(shí)、勤奮、拼 搏 為主線，以 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力 、 知識(shí)改變 命運(yùn)、奮斗責(zé)O成就未來(lái) 來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓 足勇氣，最后沖刺。四、 具體工作：1 1、 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng) 的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以 前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工 作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng) 化中學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí) 慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。2 2、 向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 明確學(xué) 習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)

45、成績(jī)。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3 3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓 好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪 開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高 中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與 各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的 特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及 時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到 授之以漁 ，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展 一幫一 活動(dòng)，盡量提 高中下責(zé)O生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4 4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

46、，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6 6、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素 質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類 的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以 提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途 教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7 7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理 壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于 自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可 能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在

47、問(wèn)題就及時(shí) 對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì) 致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助 學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良 好的人生觀、價(jià)值觀。五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng) 工作）（按月份）九月：1 1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。責(zé)Oa a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口 號(hào)： 勤奮、拼搏 b b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天 課和第一周課。c c、 指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。2 2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班 子。3 3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)）

48、，開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置 等活動(dòng)。4 4、 走好初三第一步 主題班會(huì)。5 5、 開(kāi)展 文明行為習(xí)慣評(píng)比 活動(dòng)。6 6、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和 主題教育開(kāi)展尊師重教及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。十月：1 1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。2 2、通過(guò)布置 中秋月夜下的親情對(duì)話 的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。3 3、 愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才 主題班會(huì)一一 人生的轉(zhuǎn)角4 4、月考，小結(jié)。十一月：1 1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一 步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。責(zé)O2 2、抓好三個(gè) 自習(xí) :早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢 查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。3 3

49、、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué) 習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，十二月：1 1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？2 2、主題班會(huì)： 我的未來(lái)不是夢(mèng) 讓希望與微笑同 行3 3、月考，班會(huì)。一月：1 1、迎元旦系列活動(dòng)。2 2、 主題班會(huì)： 陽(yáng)光走在風(fēng)雨后- 在挫折中磨 礪檢閱自己 行百里半九十 3 3、班會(huì)，期末考試。4 4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思. .5 5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃?？傊?，我將盡最大努力與初三（1111）班 4545 名同學(xué)共同 搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、 和諧、健康、優(yōu)秀的班

50、級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng) 目標(biāo)。第 2 2 篇：初三班主任工作計(jì)劃責(zé)O初三下期是個(gè)考試學(xué)期，各種各樣的考試充斥著期個(gè)學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué) 生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程， 才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度， 明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心。在這期中的最后的兩三個(gè)月中 是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù) 習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之 處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困 難。三

51、、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。在這段時(shí)期中，班主任 要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科， 不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。四、協(xié)調(diào)各科任齊抓共管。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶 貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己 所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身 作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各 科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、 家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。責(zé)O五、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。六、努力抓好課堂紀(jì)律。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì) 行為習(xí)慣較

52、差的學(xué)生，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其 不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào) 節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點(diǎn)生 。七、及時(shí)分析學(xué)生的成績(jī)。是對(duì)月考、限時(shí)訓(xùn)練中出現(xiàn) 地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、 焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不 當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。八、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)， 共商對(duì)策， 加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的， 爭(zhēng)取在緊張、 穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好工作，不辜負(fù)學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望，以飽滿的熱情投入到工作中，用 辛勤努力，

53、換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信，一分耕耘一分收獲，通過(guò)努力，我班會(huì)獲得一個(gè)好成績(jī)。第 3 3 篇：初三班主任工作計(jì)劃初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí) 進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，責(zé)O以最佳狀態(tài)迎接中考。一、指導(dǎo)思想貫徹以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德 育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以 此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提 高。二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形 成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用 激勵(lì)教育 、 成功教育 等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后

54、進(jìn)生。力 求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jī)。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集 體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三（2 2）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí) 校訓(xùn) 、 校規(guī) ，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施 細(xì)則。嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分、扣分制度，制定值日生 安排、班干部值日安排、德育分考核補(bǔ)充細(xì)則等 班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。本學(xué)期體育成績(jī) 3030 分，我班體育成績(jī)不理想，尤其個(gè) 別男生體育成績(jī)拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。具體安排：責(zé)O二月份：1 1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；2 2、再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)、日常行為規(guī)范、班級(jí)量化考核細(xì)則及其他學(xué)校有關(guān)的制 度和

55、班規(guī)，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入 學(xué)習(xí)狀態(tài)；3 3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng)；4 4、檢查寒假作業(yè)；5 5、儀容儀表檢查；6 6、體育馴練三月份：1 1、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞， 迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)8080 天，不留遺憾離開(kāi) 123123 中 宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為： 珍惜 8 80 0天、拼搏 8080 天、奮斗 8080 天！不向困難低頭，不向 挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。我們要分秒必爭(zhēng)、堅(jiān)定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給未來(lái)一片光明！初三（9 9）班中考必勝！ 。2 2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn) 3 3 月 2020 日第 4 4 次 月考。

56、四月份：1 1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真 學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5 5 月 4 4 日區(qū)第第二次模擬考。2 2、體育考試五月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行 組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)，責(zé)O迎接中考。六月份：6 6 月 25252626 日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期 總結(jié)，畢業(yè)教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng)。第 4 4 篇：初三班主任工作計(jì)劃本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?jí) 3636 班班主任工作兼數(shù)學(xué)教 師，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì) 劃：一、

57、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較 濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針 對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟 悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭 走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè) 學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和 實(shí)施。二、班集體日常管理1 1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召 力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向 良性方向發(fā)展。2 2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi)，由當(dāng)

58、時(shí)任課教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批 準(zhǔn)。事后責(zé)O補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1 1 分，請(qǐng)假兩天扣操行分 1 1 分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視 為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄，學(xué)期未 交班主任統(tǒng)計(jì)。3 3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn) 班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全 面發(fā)展。4 4、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì) 幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良 好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。5

59、 5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈， 二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。6 6、其它方面要求學(xué)生以中學(xué)生守則和中學(xué)生日 常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué) 生。三、思想教育初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向 積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平 等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與 學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在 必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審 視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的責(zé)O正確人生觀和科學(xué)世界 觀，準(zhǔn)確把握自

60、己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立 遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn) 堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。篇五：XXXX 年初三班級(jí)班主任工作計(jì)劃XXXX 年初三班級(jí)班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)做初三（2 2）班的班主任，這是一個(gè)優(yōu)秀 的班集體，男生 2020 人，女生 1919 人，其中有四人是借讀生， 整體成績(jī)較好，紀(jì)律較差，要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步，在直升中 取得優(yōu)異成績(jī)，安排如下：一、指導(dǎo)思想 貫徹以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本 的思想，加強(qiáng)德