((人教版))[[初一生物課件]]七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第一章第一節(jié)《人類(lèi)的起源和發(fā)展》課件

1、第一節(jié)第一節(jié)人類(lèi)的起源和開(kāi)展人類(lèi)的起源和開(kāi)展人是猴子變來(lái)人是猴子變來(lái)的嗎？的嗎？你了解到人類(lèi)的起你了解到人類(lèi)的起源有幾種說(shuō)法呢？源有幾種說(shuō)法呢？第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人 sp神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之后，提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一后，提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿類(lèi)古猿森林古猿森林古猿 達(dá)爾文Charles Robert Darwin，18091882英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號(hào)作歷時(shí)5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動(dòng)物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過(guò)歸納整理和綜合分析，形成

2、了生物進(jìn)行的概念。1859年出版?物種起源Onthe Origin of Species?一書(shū)，全面提出以自然選擇為根底的進(jìn)化學(xué)說(shuō)。上面顯示的是四種現(xiàn)代類(lèi)人猿圖。請(qǐng)你觀察類(lèi)人猿圖，并結(jié)合你的上面顯示的是四種現(xiàn)代類(lèi)人猿圖。請(qǐng)你觀察類(lèi)人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試答復(fù)以下問(wèn)題：生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試答復(fù)以下問(wèn)題：1這些類(lèi)人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有這些類(lèi)人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？什么共同點(diǎn)？2人類(lèi)的數(shù)量在急劇增加，而類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少，為什么人類(lèi)的數(shù)量在急劇增加，而類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少，為什么會(huì)這樣呢？會(huì)這樣呢？3類(lèi)人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人

3、有許多相似，但究竟在哪些方類(lèi)人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？面和人有根本的區(qū)別呢？大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和東部赤道地西部和東部赤道地區(qū)一帶區(qū)一帶黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的熱帶森林中熱帶森林中長(zhǎng)臂猿生活長(zhǎng)臂猿生活在在南亞、東南亞、東南亞地區(qū)以南亞地區(qū)以及我國(guó)的云及我國(guó)的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亞洲的亞洲的加里曼丹和蘇門(mén)答加里曼丹和蘇門(mén)答臘的熱帶森林中臘的熱帶森林中它們都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲(chóng)等食它們都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲(chóng)等食物生存。它們沒(méi)有制造工具和改善生存環(huán)境的能物生存。它們沒(méi)有制造

4、工具和改善生存環(huán)境的能力，也不能進(jìn)行人類(lèi)那樣的語(yǔ)言和文字的交流。力，也不能進(jìn)行人類(lèi)那樣的語(yǔ)言和文字的交流。2 2、人類(lèi)具有創(chuàng)造和創(chuàng)造各種、人類(lèi)具有創(chuàng)造和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類(lèi)適科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類(lèi)適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類(lèi)的數(shù)量急強(qiáng)，這些都促使人類(lèi)的數(shù)量急劇增加。相反，現(xiàn)代類(lèi)人猿不劇增加。相反，現(xiàn)代類(lèi)人猿不具備這些能力；加之人類(lèi)不斷具備這些能力；加之人類(lèi)不斷開(kāi)發(fā)現(xiàn)代類(lèi)人猿賴(lài)以生存的森開(kāi)發(fā)現(xiàn)代類(lèi)人猿賴(lài)以生存的森林，以及人類(lèi)對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿

5、的林，以及人類(lèi)對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類(lèi)人猿的數(shù)量這些都使得現(xiàn)代類(lèi)人猿的數(shù)量日益減少。日益減少。類(lèi)人猿類(lèi)人猿現(xiàn)代人現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式方式制造工制造工具能力具能力腦發(fā)育腦發(fā)育的程度的程度運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工制造工具能力具能力使用自然工具使用自然工具不會(huì)制造工具不會(huì)制造工具制造、使用各種簡(jiǎn)制造、使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具單和復(fù)雜的工具腦容量小腦容量小沒(méi)有語(yǔ)言能力沒(méi)有語(yǔ)言能力腦容量大腦容量大很強(qiáng)的思維很強(qiáng)的思維語(yǔ)言文字能力語(yǔ)言文字能力類(lèi)人猿與現(xiàn)代人的比照類(lèi)人猿與現(xiàn)代人的比照森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共

6、同祖先是森林占猿。在距今現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林占猿。在距今1200多萬(wàn)年多萬(wàn)年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。地質(zhì)學(xué)家告訴我們地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬(wàn)萬(wàn)2000萬(wàn)年前萬(wàn)年前,地殼地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯運(yùn)動(dòng)劇烈，相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈山等山脈,在東非那么形成了世界上最大的裂在東非那么形成了世界上最大的裂谷谷,南起莫桑比克南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷北達(dá)西亞的約旦河谷,全長(zhǎng)全長(zhǎng)6000多千米多千米.當(dāng)時(shí)地球上氣候也發(fā)生劇烈變化當(dāng)時(shí)地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和

7、氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一局部變成了稀樹(shù)草地區(qū)原先的熱帶叢林，有一局部變成了稀樹(shù)草原。想一想，大量的森林變成稀樹(shù)草原，對(duì)那原。想一想，大量的森林變成稀樹(shù)草原，對(duì)那里的森林古猿會(huì)產(chǎn)生什么影響？里的森林古猿會(huì)產(chǎn)生什么影響？化石圖片分析化石圖片分析1.1.就就“露西少女的骨骼化石來(lái)看，她露西少女的骨骼化石來(lái)看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類(lèi)較為相似。想像一下粗壯，和現(xiàn)代人類(lèi)較為相似。想像一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？ 上肢較細(xì)，下肢粗長(zhǎng)上肢較細(xì)，下肢粗長(zhǎng) 直

8、立行走直立行走“東非人東非人”遺物分析遺物分析2.“2.“東非人用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來(lái)東非人用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來(lái)推測(cè)，推測(cè)，“東非人已經(jīng)具有什么能力？東非人已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具，用來(lái)砍砸和削刮物體當(dāng)作工具，用來(lái)砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力具有制造和使用工具的能力早期人類(lèi)的足跡早期人類(lèi)的足跡從半直立行走到直立行走從半直立行走到直立行走從不會(huì)使用工具從不會(huì)使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再到制造和使用簡(jiǎn)再到制造和使用簡(jiǎn)單工具單工具,直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具代工具.從赤身裸體到懂得御寒

9、、遮羞從赤身裸體到懂得御寒、遮羞觀察思考觀察思考: :在人類(lèi)起源和開(kāi)展的過(guò)程中，在哪在人類(lèi)起源和開(kāi)展的過(guò)程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？些方面逐漸發(fā)生了變化？根據(jù)閱讀第6頁(yè)的短文，你能判斷以下陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)嗎？1、古人類(lèi)化石“露西是在非洲發(fā)現(xiàn)的2、“露西生活在300萬(wàn)年前3、其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石。4、其他地區(qū)沒(méi)有200萬(wàn)300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的。事實(shí)觀點(diǎn)事實(shí)觀點(diǎn)觀點(diǎn)觀點(diǎn)小小 結(jié)結(jié)人類(lèi)的起源：人類(lèi)的起源：1 1、進(jìn)化論的建立者、進(jìn)化論的建立者_(dá)2 2、人類(lèi)起源于、人類(lèi)起源于_3 3、原因、原因_4 4、證據(jù)、證據(jù)_森林

10、古猿森林古猿環(huán)境變化環(huán)境變化化石化石達(dá)爾文達(dá)爾文思考思考?1 1、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中，森林古猿進(jìn)化、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中，森林古猿進(jìn)化成了人類(lèi)。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類(lèi)人猿。成了人類(lèi)。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類(lèi)人猿。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎？請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎？ 不能。現(xiàn)代類(lèi)人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不不能?，F(xiàn)代類(lèi)人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進(jìn)化成人類(lèi)了。能再進(jìn)化成人類(lèi)了。2 2、在人類(lèi)起源和開(kāi)展的過(guò)程中，在哪些方面逐漸、在人類(lèi)起源和開(kāi)展的過(guò)程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？發(fā)生了變化？運(yùn)動(dòng)方式：半直立行走運(yùn)動(dòng)方式：半直立行走直立行走直立行走勞動(dòng)方面：不會(huì)使用工具勞動(dòng)方

11、面：不會(huì)使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造和使用簡(jiǎn)單工具制造和使用簡(jiǎn)單工具 制造和使用復(fù)雜工具制造和使用復(fù)雜工具 在勞動(dòng)中產(chǎn)生語(yǔ)言在勞動(dòng)中產(chǎn)生語(yǔ)言穿衣方面：赤身裸體穿衣方面：赤身裸體 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞3 3、曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的、曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害：迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！人類(lèi)同本是同根生，相煎何太急！人類(lèi)同祖祖, ,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀瀕危的現(xiàn)存人類(lèi)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀瀕危的現(xiàn)存猿類(lèi)呢猿類(lèi)呢? ?曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對(duì)曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對(duì)釜底的

12、豆莖說(shuō)：釜底的豆莖說(shuō)：“我們本是同一棵根上生長(zhǎng)出來(lái)的，你我們本是同一棵根上生長(zhǎng)出來(lái)的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！這首詩(shī)以形象生動(dòng)為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！這首詩(shī)以形象生動(dòng)的比喻，說(shuō)明兄弟本來(lái)像手足一樣生于一體之上，所以的比喻，說(shuō)明兄弟本來(lái)像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互相殘殺。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類(lèi)人猿是人類(lèi)不應(yīng)該互相殘殺。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類(lèi)人猿是人類(lèi)的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿等各種野生等各種野生 生物的保護(hù)

13、措施，如加強(qiáng)宣傳的力度，貫生物的保護(hù)措施，如加強(qiáng)宣傳的力度，貫徹執(zhí)行野生動(dòng)物保護(hù)法，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)它們生徹執(zhí)行野生動(dòng)物保護(hù)法，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)它們生活的森林環(huán)境，堅(jiān)決制止一切破壞它們生存的行為等?；畹纳汁h(huán)境，堅(jiān)決制止一切破壞它們生存的行為等。 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，人類(lèi)從童年時(shí)代自然界的弱者變成了強(qiáng)者?，F(xiàn)在，人類(lèi)已經(jīng)強(qiáng)大到能夠影響生物圈的面貌。人類(lèi)是否應(yīng)當(dāng)更加理智地開(kāi)展和運(yùn)用改造自然的能力呢？1 1、你認(rèn)為以下動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是、你認(rèn)為以下動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是( )( ) A A 獼猴獼猴 B B 長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)臂猿 C C 恒河猴恒河猴 D D 大葉猴大葉猴2 2、現(xiàn)代

14、類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是、現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是 A A 長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)臂猿 B B 北京猿人北京猿人 C C 森林古猿森林古猿 D D 類(lèi)人猿類(lèi)人猿3 3、森林古猿從樹(shù)上到地下生活的原因是、森林古猿從樹(shù)上到地下生活的原因是 4 4、1919世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是_ _ 。BC考考你考考你C達(dá)爾文達(dá)爾文1、運(yùn)動(dòng)方式不同。類(lèi)人猿主要是、運(yùn)動(dòng)方式不同。類(lèi)人猿主要是臂行；人類(lèi)那么是直立行走臂行；人類(lèi)那么是直立行走2、制造工具的能力不同。類(lèi)人猿、制造工具的能力不同。類(lèi)人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類(lèi)可以制造并使用各種簡(jiǎn)工具；人類(lèi)可

15、以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。單和復(fù)雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同。類(lèi)人猿腦、腦發(fā)育的程度不同。類(lèi)人猿腦的容量約為的容量約為400ml，沒(méi)有語(yǔ)言文字，沒(méi)有語(yǔ)言文字能力；人腦的容量約為能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力。力。類(lèi)人猿與人類(lèi)的主要區(qū)別類(lèi)人猿與人類(lèi)的主要區(qū)別1、森林古猿是怎樣進(jìn)化成人類(lèi)的？2、在東非大裂谷地帶，發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類(lèi)化石，這說(shuō)明了什么？距今距今300300萬(wàn)年前的化石萬(wàn)年前的化石露西露西Lucy)Lucy)少女少女1、就“露西少女的骨骼來(lái)看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？2、根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運(yùn)

16、動(dòng)方式是怎樣的？上肢較細(xì)下肢粗長(zhǎng)直立行走1、“東非人用圖中所示的石塊做什么？2、從石塊的形狀來(lái)推測(cè)，“東非人已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具，用來(lái)當(dāng)作工具，用來(lái)砍砸和削刮物體砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力以下動(dòng)物不屬于類(lèi)人猿的是A、森林古猿B、長(zhǎng)臂猿C、猩猩D、黑猩猩以下陳述中，屬于事實(shí)的是A、亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的B、古人類(lèi)化石“露西是在非洲發(fā)現(xiàn)的C、人類(lèi)起源于類(lèi)人猿D、北京猿人是中國(guó)人的祖先關(guān)于人類(lèi)的始祖，現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是A、起源于亞洲B、起源于歐洲C、起源于非洲D(zhuǎn)、起源于美洲在人類(lèi)起源和開(kāi)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是A、由于其他動(dòng)物入侵B、由于地形和氣候的變化C

17、、為了擴(kuò)大領(lǐng)地D、為了躲避敵害在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)人類(lèi)的主要標(biāo)志A、能直立行走B、使用工具C、產(chǎn)生了語(yǔ)言D、腦量增加在以下關(guān)于人類(lèi)起源和開(kāi)展的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A、現(xiàn)代類(lèi)人猿，如同其祖先一樣，仍過(guò)著以樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活B、“露西時(shí)代的古人類(lèi)已經(jīng)可以制造簡(jiǎn)單的工具C、“東非人時(shí)代的古人類(lèi)已經(jīng)能夠用火，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言D、人類(lèi)改變環(huán)境的能力超過(guò)所有的其他生物，環(huán)境對(duì)人類(lèi)沒(méi)有影響“露西少女生活在距今約300萬(wàn)年前，她不可能具有的本領(lǐng)是A、下地生活B、直立行走C、使用樹(shù)枝、石塊等工具D、產(chǎn)生了語(yǔ)言促使森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的最重要的外界因素是A、生活環(huán)境的變化B、降雨量的加大C、氣溫的變化D、身體結(jié)構(gòu)的變化人區(qū)別于類(lèi)人猿的特點(diǎn)不包括哪一項(xiàng)A、人能夠制造工具和使用工具B、人有喜怒哀樂(lè)等表情C、人有語(yǔ)言、有意識(shí)D、人能直立行走，有靈活的雙手最能證明“東非人時(shí)代的古人類(lèi)比“露西少女時(shí)代的古人類(lèi)更進(jìn)化的特征是，“東非人時(shí)代的古人類(lèi)能A、站立B、直立行走C、制造簡(jiǎn)單