高一語文必修一第一單元考試

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上20142015學年第一學期高一單元考（二）語文試題命題人： 審題人： 時間：90分鐘 總分：120分一、基礎知識（共39分，19題每題3分，1015題每題2分）1、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一組是（ ）A百舸爭流（g） 揮斥方遒（qiú） 崢（zhng）嶸 頹圮（yí）B長篙（go） 漫溯（sù） 斑斕（lán） 笙(shng)簫C揕(zhèn) 淬（cuì） 忤（ch）視 瞋（chn）D下載（zi） 寂寥（liáo） 賜之彘肩（zh） 彳亍（chì chù）2、下列詞

2、語中加點字讀音全部相同的一組是（ ）A惆悵 綢緞 凋零 調整 歲月稠 B浪遏 拜謁 竭力 渴望 紅褐色C漫溯 朔方 搠刺 橫槊 塑料袋 D凌辱 綾綢 菱角 丘陵 山鯪魚3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A廖廓 蒼茫大地 崢嶸 書生義氣 B窗扉 五嶺逶迤 頹圮 凄婉迷茫C河畔 星輝班斕 笙蕭 天倫之樂 D青苔 披荊斬棘 花辨 浪遏飛舟4、下列句中加點成語使用無誤的一項是（ ） A毛澤東的詞大多以翻云覆雨的磅礴氣勢抒寫革命豪情，意境雄渾優(yōu)美，風格豪邁奔放，沁園春長沙就是這樣的宏偉詩篇。 B再別康橋全詩別出心裁，構思不落俗套，特別是章法整齊，韻律優(yōu)美，詩行排列錯落有致。 C讀徐志摩的再別康橋勾起

3、了我對故鄉(xiāng)的思念，想起在瓜田李下散步游玩的日子，真是感慨萬端。 D高中生活開始了，大家站在同一起跑線上，希望那些中考成績不太理想的同學千萬不要妄自菲薄自己，要相信自己通過努力能創(chuàng)造出一個輝煌的未來。 5、下列句中加點的成語，使用正確的一項是（ ）A大學畢業(yè)各奔東西的老同學在100周年校慶之際紛紛回到母校，萍水相逢，真有說不完的話，訴不完的情。B面臨企業(yè)嚴重虧損的局面。王廠長對群眾的合理化建議仍是左耳朵進，右耳朵出，這種從諫如流的態(tài)度終于激起群眾的憤怒。C這些正值豆蔻年華的女孩子，平均年齡25歲，身高1.69米，是第一批邁出高等學府的警花。D起初由于方法不對，力氣花了不少，但卻事倍功半，收效很不

4、理想。6、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府公務人員素質的高低，都是地區(qū)經濟健康發(fā)展的重要保證。B知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感。民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。C處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。D國產轎車的價格較低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一價格才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。7、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）目前，科技界提出“科教興國，誰興科教”的口號，呼吁“國興科教”。

5、這是可以理解的，但不夠全面。 同時政府才能增加科技投入，發(fā)展科教。所以更全面的提法應該是“科教要興國，興國要科教”。興國真正地依靠科教，才能實現國民經濟的持續(xù)發(fā)展和社會的全面進步。國家的含義不同。科教興國的國，是國民經濟和社會的發(fā)展。國興科教的國，是國家政府。A B C D8、下列句子中標點使用正確的一項是（ ）A沁園春·長沙選自毛澤東詩詞集。（中央文獻出版社1996年版）B顧城有兩句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，我們可以從中體會到，在那令人窒息的年代，那被扭曲的年輕一代的頑強求索的精神。C朦朧詩產生于七十年代末、八十年代初，一改新詩“明白如話”的特點，內容含蓄雋永

6、。代表詩人有：舒婷、北島等。D聯(lián)想和想象，是詩歌的藝術翅膀，借助它，詩人就能浮想聯(lián)翩，“籠天地于形內，挫萬物于筆端”，創(chuàng)造出生動的形象和感人的意境。9、下列文學常識表述不正確的一項是（ ）A沁園春·長沙通過對湘江秋景的描繪和往昔戰(zhàn)斗生活的追憶，反映了20世紀二三十年代以毛澤東為代表的中國青年以天下為己任，主宰祖國命運的豪情壯志。B戴望舒，中國現代著名詩人。雨巷是他的成名作品，因此而獲得了“雨巷詩人”的稱號。這首詩以直白的手法，抒寫了詩人的憂愁。C詞，又名“長短句”“詩余”“樂府”，起于隋，盛于兩宋，據結構篇幅有長調、中調、小令之分；據風格有蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派和以柳永、李清照為

7、代表的婉約派。D徐志摩（18961931）現代詩人，“新月派”代表詩人，著有志摩的詩猛虎集云游集等。有名作再別康橋等。10、下列各句式不同于其他三句的一句是（ ）A太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之B不然，籍何以至此？C而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵D秦王購之金千斤，邑萬家11、下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）A因人之力而敝之，不仁 請以舞劍，因擊沛公于坐B失其所與，不知 吾其還也C且為之奈何 臣死且不避，卮酒安足辭 D秦王還柱而走 夜縋而出 12、對下列句中加點字的意義、用法，判斷正確的一項是（ ）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事既東封鄭 又欲肆其西

8、封誠能得樊將軍首 燕王誠振怖大王之威A兩個“以”字相同，兩個“封”字不同，兩個“誠”字相同 B兩個“以”字不同，兩個“封”字不同，兩個“誠”字不同C兩個“以”字不同，兩個“封”字相同，兩個“誠”字不同 D兩個“以”字相同，兩個“封”字不同，兩個“誠”字不同 13、對下列特殊句式分類正確的一項是（ ）夫晉，何厭之有 太子及賓客知其事者 乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮 欲呼張良與俱去 吾屬今為之虜矣 此亡秦之續(xù)耳 豎子不足與謀 沛公安在 唯利是圖A BC D14、對下列各句中加點字的用法分類正確的一項是（ ）晉軍函陵，秦軍氾南 樊於期乃前曰 乃遂收盛樊於期之首，函封之 進兵北略地，至燕南界 頃之未

9、發(fā)，太子遲之 項伯殺人，臣活之 從酈山下，道芷陽間行 素善留侯張良 沛公旦日從百余騎來見項王A BC D15、下列加點詞語古今意義相同的一組是（ ）行李之往來，共其乏困 未有封侯之賞，而聽細說 若舍鄭以為東道主 此臣日夜切齒拊心也 若亡鄭而有益于君 秦王目眩良久 樊於期偏袒扼腕而進曰 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻A B C D二、古詩文閱讀（共21分）（一）閱讀下面文言文，完成1618題。（共9分，每題 3分）田叔者，趙陘城人也，為人刻廉自喜，喜游諸公。趙王張敖以為郎中。 漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等數十人皆怒，謂趙王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣

10、等請為亂?！壁w王嚙指出血，曰：“先人失國，微陛下，臣等當蟲出。公等奈何言是！毋復出口矣！”于是貫高等曰：“王長者，不倍德?！弊渌较嗯c謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。于是趙午等皆自殺，唯貫高就系。是時漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族?！蔽鲜?、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴，隨趙王敖至長安。貫高事明白，趙王敖得出，廢出宣平侯，因進言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。孝文帝既位，召田叔問之曰：“公知天下長者乎？”叔頓首曰：“故云中守孟舒，長者也?！笔菚r孟舒坐虜入塞盜劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十年矣，虜曾一入，孟舒不

11、能堅守，毋故士卒戰(zhàn)死者數百人。長者固殺人乎？公何以言孟舒為長者也？”叔叩頭對曰：“是乃孟舒所以為長者也。夫貫高等謀反，上下明詔趙有敢隨趙王，罪三族。然孟舒自髡鉗，隨趙王敖之所在，欲以身死之，豈自知為云中守哉！漢與楚相距，士卒罷敝。匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒罷敝，不忍出言，士爭臨城死敵，如子為父，弟為兄，以故死者數百人。孟舒豈故驅戰(zhàn)之哉！是乃孟舒所以為長者也?！庇谑菑驼偈嬉詾樵浦惺?。 （選自史記田叔列傳）注蟲出：人死后時間長久則尸體腐爛出蟲，指死不得葬。16、對下面加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A高祖箕踞罵之 箕踞：指傲慢的坐姿 B王長者，不倍德 倍：背離、 背叛C微陛下，臣

12、等當蟲出 微：如果沒有 D士爭臨城死敵 敵：敵人、仇敵17、下列各組句子中，加點字的意義和用法不相同的一組是（ ）A因進言田叔等十余人 項王即日因留沛公與飲B召田叔問之曰 皆白衣冠以送之C臣等請為亂 父母宗族，皆為戮沒D漢廷臣毋能出其右者 乃引其匕首提秦王 18、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ）A田叔因貫高等人的謀反及對趙王張敖的忠誠而受到牽連，后因真相大白又憑自己的才能被高祖任用。B趙王張敖因感激高祖的恩德，所以極力反對手下人因高祖的不禮貌而謀反，但手下人沒有聽從趙王的制止，致使趙王也獲罪于高祖。C田叔認為孟舒是真正的長者，一是因為孟舒對趙王的忠誠；二是因為孟舒體恤下情，愛護士卒

13、，士卒對他是忠心耿耿。D孝文帝事先就想到起用孟舒。他用人謹慎，之前做了詳細的調查，既了解孟舒在高祖時的作為，也通過田叔證實了孟舒確為長者，然后方任命其為云中太守。（二）默寫填空（4分）19、補寫下列名篇名句中的空缺部分。 ，揮斥方遒。 （毛澤東沁園春·長沙）在雨中哀怨， 。 （戴望舒雨巷） 滿載一船星輝， 。（徐志摩再別康橋）于是荊軻遂就車而去， 。（荊軻刺秦王）（三）閱讀下面一首古詩，然后回答21、22問題。（8分）過山農家 （唐）顧 況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。【注】嗔（chn）：嫌怨。 焙（bèi）茶：用微火烘烤20、標題的含意是拜訪山農

14、，詩中無一“山”字，而“山”卻在其中，你從哪些地方看出作者在寫“山”？詩中寫出了山間怎樣的意境？請作簡要賞析。（4分）答：_ _ 。21、三、四兩句是以山農的口吻寫的，你認為哪些詞語傳達了山農的什么性格和感情？ （4分）答：_ 。三、寫作（60分）有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。” 第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。 最后，

15、院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！币螅毫⒁庾远?，文體自選，不少于800字。單元考二答案1.B 2D（A凋dio；調tiáo，其余均讀chóu；B遏è，謁yè，竭jié，渴k，褐hè；C溯和塑念sù，其余讀shuò；D均讀líng）3B（A寥，意；C斑，簫；D瓣） 4B （A翻云覆雨：形容人反復無?；驊T于耍手段。C瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。D

16、妄自菲薄，后面不能帶賓語。） 5、D 6、B， A是兩面對一面，C是句式雜糅，D是“十幾萬元” 是約數不能再和“左右”搭配。7. D(與“科教要興國，興國要科教”相對應，先后；與下文相銜接，先后；C項句開頭有個“所以”，是結果，不宜放在開頭。)8D（A括號前的句號應放在括號后面，因為括號內的文字是對毛澤東詩詞欣賞的注解，不是對整句的注釋。B后引號后的逗號應改為句號，并放在引號內。C“有”字后的冒號去掉，因用了“有”字且句子較短不應再用標點，標點表示停頓，這里不需要停頓。）9B（這首詩注重象征暗示。） 10. B 11、D 12、B 13、B 14、A 15、C 16、D“敵”敵對，對抗 17、

17、C 18、D 孝文帝事先并沒有想用孟舒20、（1）詩中并沒有出現“山”字，但詩人選取了與山景相關的“板橋”與“泉聲”，間接地表現了“我”行走在“山”中；同時詩人通過“泉聲”及山農家咯咯的“雞鳴”，反襯出山間幽靜的意境。（2）“莫嗔”、“卻喜”反映了山農的豪爽性格，體現了淳樸的本色?！澳痢?，即忙不迭地招呼客人，不要因焙制山茶時煙霧彌漫而見怪；同時與“卻喜”相對，表現了山農在豐收以后趕晴天曬糧食的喜悅之情。（意對即可）【參考譯文】 田叔是趙國陘城人，做人嚴謹廉潔樂觀，喜愛與眾公交游。趙王張敖讓他作了郎中。 漢七年時，高祖路過趙，趙王張敖親自拿著案板進獻食物，非常有禮貌，高祖很傲慢地坐著罵他。這時

18、趙的相趙午等幾十人都很生氣，對趙王說：“您事奉皇上的禮節(jié)很完備了，現在他對待您卻是這樣，我們等人請求作亂。趙王咬破手指說：“我們的祖先失去國家，如果沒有皇上，我們這些人都會死無葬身之地。你們這些人怎么說這樣的話!不要再說了。”于是貫高等人說：“王是忠厚的人，不肯違背道德?！弊罱K私下里一起商量弒殺皇上。恰逢事情被發(fā)覺，漢下詔書抓捕趙王及謀反的眾臣。于是趙午等都自殺，只有貫高被抓。這時漢下詔書說：“趙有敢追隨趙王的人罪及三族?！敝挥忻鲜?、田叔等十余人穿紅衣自己剃光頭、脖子帶鎖，稱是趙家的奴隸。貫高的事情弄清楚后，趙王張敖得以出來，被廢作了宣平侯，于是向皇上稱說田叔等十余人。皇上全都召見了他們，同他們對話，感到漢朝堂上沒有能超出他們的人，皇上很高興，全都封他們作了郡守、諸侯的相。田叔作了漢中太守十多年。 孝文帝即位后，召見田叔問他說：“你知道誰是天下忠厚的人嗎?”田叔叩頭回答說：“以前的云中太守孟舒是忠厚的人?！边@時孟舒因為強盜進入邊塞大肆搶劫，而云中最嚴重，被免宮?；噬险f：“先帝讓孟舒作云中守十多年了，強虜曾一度入侵，孟舒不