七上英語Howmucharethesepants

1、年級、科目七年級英語授課人高妍妍周次十教案時間2018-10-25課題教學目標Unit 7 How much are第（1 課時 課型 新授these pan ts?1、 知識目標：主要學習使用 How much 引導地問句以及回答；學習一些表示顏色、形狀、大小地形容詞；學習 數(shù)詞 10-31 ；2、能力目標：通過介紹服裝，學習一些常用地服裝名詞；通過介紹服裝，學習“詢問價格和顏色”地句型3、 情感與態(tài)度目標：讓學生學會談?wù)撐锲返仡伾蛢r格、對服裝地喜好和購物時使用地禮貌用語等.重占八、難占八、教具學具1、 教案重點：語法重點，使用 how much 引導地問句及回答.2、 教案難點：學習運用

2、重點句型和語法點： How much is thisT-shirt? It s seven dollars . How much are these socks? Theyare two dollars .收集一些常見地服裝名詞教案方法|情景演繹法服裝圖片或教案幻燈片或?qū)嵨锝?學 過 程教案內(nèi)容 設(shè)計意圖及方法二次備課、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè).導入新課Section A 主要是通過介紹服裝,學習談?wù)摲b地價格和顏 色.可采取情境導入法：1. 先教案一些服裝名詞，教師拿出一個書包或放映幻燈片或出示圖片（帖有價格標簽 進行演示：I have a bag. Ilike it very much.（指

3、著標簽 自己回答：It s tendollars.教師再使用其它服裝或圖片、幻燈片進行類似地 演示（從學過地單詞到生詞 ;然后詢問：What s this?What are these? 再問學生：How much is/are ？2. 仔細觀察老師地演示和描述，注意跟讀和模仿，并回答老師地提問：It s a/anThey re?；卮鹄蠋煹靥釂枺篒t s/They re .3. 進行 pairwork 對話練習，運用所學知識進行互相交流. 二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學習探究1. 播放 1b 部分地錄音讓學生聽，引導學生在圖畫中圈出所 聽到地服裝，完成 1b 部分地教案任務(wù).2. 引導學生展開

4、 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際地教 案任務(wù)，運用 how much 進行詢問價格與應(yīng)答，可采用師生互引導學生進行pairwork 對話練習,運用所學知識進行互相交流.聽 lb 部分地錄音,在圖畫中圈出所聽到地服裝，完成 lb部分地學習任務(wù).動帶動生生互動地交流方式：How much is /are?It s/They re。 再讓學生自編對話進行操練，鞏固所 學詞匯和句型.3播放 2a 部分地錄音讓學生聽，引導學生圈出他們所聽到 地服裝圖畫教案一些表示顏色、長短和大小地形容詞，完成 2a 部分地教案任務(wù).4 重新播放 2a 部分地錄音，要求學生根據(jù)所聽到地內(nèi)容填 寫價格標簽

5、，完成2b 部分中地聽力訓練任務(wù)并掌握 how much 問句地構(gòu)成和應(yīng)答.5 引導學生展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際地教案任務(wù).讓學生就 1a 部分中地服裝進行對話練習，鞏固 howmuch問句地構(gòu)成和應(yīng)答.可采用師生互動帶動生生互動地交 流方式：How much is /are ? It s/lhey re （學生 根據(jù)自己所調(diào)查地實際情況作出回答.6.引導學生進行對話填空地練習，完成 3a 部分書面表達地 教案任務(wù).可先播放該部分地課件（購物場面讓學生一邊看 一邊聽，然后再填空，既練習了聽力，又鍛煉了寫作能力7 .引導學生操練 3a 部分地對話，熟悉并掌握購物地對

6、話，學 會如何購物；再讓學生就 3b 部分地圖畫內(nèi)容進行對話練習，運用所學地目標句型8 .聽 2a 部分地錄音 圈出所聽到地服裝圖畫并學習一些表 示顏色、長短和大小地形容詞，完成 2a 部分地學習任務(wù).9.重聽 2a 部分地錄音，根據(jù)所聽到地內(nèi)容填寫價格標簽，完 成 2b 部分中地聽力訓練任務(wù)并掌握 how much 問句地構(gòu)成 和應(yīng)答10.Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際地學習任務(wù).就 1a 部分中地服裝進行對話練習，鞏固 how much 問句地構(gòu)成和應(yīng) 答.可采用師生互動帶動生生互動地交流方式： How much is /am?It s/They re（可根據(jù)自己調(diào)查地實

7、際情況作 出回答.11. 對話填空地練習，完成 3a 部分書面表達地學習任務(wù).先 觀看該部分地課件（購物場面,一邊看一邊聽，然后再填空.12 .操練 3a 部分地對話，熟悉并掌握購物地對話,學會如何 購物；再就 3b 部分地圖畫內(nèi)容進行對話練習，運用所學地目 標句型.三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高引導學生展開 The Memory Game 游戲活動，完成第 4 部分口 語交際和聽力訓練地教案任務(wù).要求學生通過重復前面同學 所說地句子（談?wù)摲b地價格 來復習、鞏固所學地目標詞 匯并鍛煉學生地聽力和記憶力.The Memory Game 游戲活動，完成第 4 部分口語交際和聽力 訓練地教案

8、任務(wù).通過重復前面同學所說地句子（談?wù)摲b地 價格 來復習、鞏固所學地目標詞匯并鍛煉聽力和記憶力 板書：Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際地學習任務(wù)，學會運用 how much進行詢問價格與應(yīng)答,自編對話進行操練，鞏固所學詞匯和句型.Unit 7 How much are these pan ts?Sectio n AWords: pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, gree n, blue, big,short, l ongSenten ces: How much is the red s

9、weater? How much are these black pan ts?It s eight dollars. They re tendollars.Grammars: How much 引導地特殊疑問句地構(gòu)成以及回答教案反思:年級、科目七年級英語授課人高妍妍周次十教案時間2018-10-26課題Unit 7 How much are these pants?第（2 課時課型 新授教 學 目 標1、知識目標：通過學習 how much 和 what color 等引導地冋句以及回答,教授學生如何詢問價格和顏色.2、 能力目標：學會談?wù)搶Ψb地喜好和如何購物等.3、 情感與態(tài)度目標：使學

10、生能夠在小組合作學習地過程中，培養(yǎng)他們團隊合作精神并學會感謝人.重 占 八、 難占 八、1 、 教案重點：學習一些膳食名詞： breakfastun ch,di nner,egg,apple,chicke n,f ruit,vegetable2、教案難點：行為動詞一般現(xiàn)在時地肯定句、否定句和一般疑 問句地結(jié)構(gòu)，尤其是三單形式地變化.教具學具磁帶、單詞卡片教案方法對比歸納法教學過程教案內(nèi)容設(shè)計意圖及方法二次備課一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導入新課1.在黑板上寫出幾個電話號碼進行詢問，引導學生回答：What s this telephone number? 復習數(shù)字 0-9.2. 在黑板上寫出數(shù)字

11、 10-31 或出示數(shù)字圖片，引導學生朗 讀,再帶讀，學習數(shù)字 10-31.3. 看黑板上寫出地電話號碼，回答老師地提問：It s復習 數(shù)字 0-9.根據(jù)黑板上寫出地數(shù)字 10-31 或數(shù)字 圖片，讀出該數(shù)字，再跟老師模仿，學 習數(shù)字 10-31.|二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學習探究1.播放 la 部分地錄音，引導學生一邊聽錄音,一邊重復所聽 到地單詞（數(shù)字 10-31,完成 1a 部分地教案任務(wù).2.引導學生給 1b 部分地央語單詞與出對應(yīng)地數(shù)字，并找出 位置錯誤地兩行，完成 lb 部分地教案任務(wù).3.播放 2a 部分地錄音，引導學生根據(jù)所聽到地內(nèi)容在 la 地 方框中圈出數(shù)字，完成 2a

12、 部分地教案任務(wù).4. 再播放 2a 部分地錄音，引導學生在圖畫中圈出 Lisa 和 hermom 談?wù)摰胤b，并勾出 Lisa 買地東西，完成 2b 部分地 教案任務(wù).5. 引導學生展開 Pairwork 活動，就圖畫中地服裝進行問答 練習：How much is /are ? It s/They re ，完成 2c 部分地教案任務(wù).6 .引導學生閱讀 3a 部分地廣告，并填寫價格標簽,理解廣告.聽 la 部分地錄 音，一邊聽錄音，一 邊重復所聽到地單 詞（數(shù)字 10-31.完成 la 部分 地學習任務(wù).內(nèi)容，完成 3a 部分地教案任務(wù).7引導學生根據(jù)提供地圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要

13、求學生了解廣告地作用和基本寫法，注意模仿 3a 部分地廣告 內(nèi)容，完成 3b 部分教案任務(wù).8 給 1b 部分地英語單詞寫出對應(yīng)地數(shù)字，并找出位置錯誤 地兩行，完成 1b 部分地學習任務(wù).9聽 2a 部分地錄音，根據(jù)所聽到地內(nèi)容在 1a 地方框中圈出 數(shù)字，完成 2 部分地學習任務(wù).10. 再聽 2a 部分地錄音，在圖畫中圈出 Lisa 和 her mom 談 論地服裝，并勾出 Lisa 買地東西,完成 2b 部分地學習任務(wù).11.Pairwork 活動，就圖域中地服裝進行問答練習： How muchis /are？lt s/They re，完成 2c 部分地學習任 務(wù)12. 閱讀 3a 部分

14、地廣告，并填寫價格標簽，理解廣告內(nèi)容，完 成 3a 部分地學習任務(wù).13. 根據(jù)提供地圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要了解廣告 地作用和基本寫法，注意模仿 3a 部分地廣告內(nèi)容,完成 3b 部 分學習任務(wù)三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 引導學生進行Groupwork 活動,要求學生分小組表演購物活 動，填寫買賣清單和價格報告，完成第 4 部分地教案要求.先引 導各個小組寫出各自地貨物，再把各個小組分成買者和賣者 進行購物活動并填寫價格報告，最后根據(jù)貨物價格詢問、計 算快速準確決定勝者；要求學生運用：How much is /are?It s/They re等目標句型.Gmupwork 舌

15、動,分小組表演購物活動并填寫買賣清單和價格 報告,完成第 4 部分地教案要求.各個小組先寫出各自地貨物 再把各個小組分成買者和賣者進行購物活動并填寫價格報 告,最后據(jù)貨物價格詢問、計算快速準確決定勝者；要運 用：How much is/are ? It s /They re 等目標句 型.板書：Unit 7 How much are these pan ts?Sectio n BWords: Numbers 10-31, cloth ing, store, sale, time, year, again,fantastic, price, cheap, all, each, or, just,

16、 believe, come down,yourself, cool, goods, buy, from, sell, buy - from, sell toSenten ces: How much is the red sweater? How much襪子、褲子和鞋子地表達方式：在英語中，襪子、 褲子 和鞋子都用復數(shù)形 式來表示，但是在 表達一雙襪子、鞋 子或一條褲子時，可運用 a pair 0f( 一雙；一件； 一條詞組,當這個 短語做主語時，謂 語動詞用單數(shù)形 式are these black pan ts?It s eight dollars. They dollars.Ad: Do

17、 you li ke/need ? We have(pricefor boys/girls.Come dow n to .教案反思:re tenin (colorat年級、科目七年級英語授課人高妍妍周次十教案時間2018-10-28課題Unit 7 How much are these pants?第（3 課時課型 新授教 學 目 標1、知識目標：學習數(shù)字 10-31,練習“詢問價彳作價格報告2、 能力目標：培養(yǎng)學生口語交際能力，談?wù)撆窈皖伾?并學會如何購物3、情感與態(tài)度目標： 激發(fā)學生地主動性和學習興購物地對話練習教案生學, 禮貌用語和如何感謝人格” ,并學會如何何詢問服裝地價趣；同時通過

18、 會購物時使用地重 占 八、 難占J八、1、教案重點：復習行為動詞 like 一般現(xiàn)在時地肯定句、否定句和一般疑問句地用法以及肯定與否定地回答；2、教案難點：復習名詞地復數(shù)形式.教具學具磁帶、練習冊、卡片教案方法情景演繹法教學過程教案內(nèi)容設(shè)計意圖及方法二次備課一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導入新課1、 播放課件或出示單詞圖片，引導學生進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學地重點詞匯，完成第 1 部分地教案內(nèi)容2、觀看課件或單詞圖片，進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評 估,復習所學地重點詞匯，完成第 1 部分地學習要求二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學習探究1引導學生在筑詞表上進行筑詞活動，引導學生米

19、用分類、總結(jié)等各種有效途徑記憶單詞，完成第 2 部分地教案任務(wù).2引導學生閱讀第 3 部分中地短文，根據(jù)短文內(nèi)容填寫價格 標簽,完成第 3 部分地教案任務(wù).3在筑詞表上進行筑詞活動，學會采用分類、總結(jié)等有效途 徑記憶單詞，完成第 2 部分地學習任務(wù).4閱讀第 3 部分中地短文，根據(jù)短文內(nèi)容填寫價格標簽，完 成第3 部分地學習任務(wù).三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高1、引導學生進行 Just for fun!游戲活動，復習、鞏固所學地 Howmuch is/ are? It /They re 等句型和語法知識.2、進行Just for fun!游戲活動，復習、鞏固所學地How much is/

20、are?Its/They等句型和語法知識.通過聽寫本單元所學地詞匯和詞組來引入新課此部分加入游戲鞏固環(huán)節(jié)，進行情景 對話等方式，鞏固 所學句型和知識.練習設(shè)計隨堂練習設(shè)計用 how much 和 how many 完成下列表格.AskAn swer1.is the redsweater?It s $30.2.are the pan ts?They re$50.3.is the T-shirt?$30.4. How muchthe gree n shoes?$60.5.hats areblack?Two hats .6.meat do youwant?A kilo .KEY 1. How muc

21、h 2 . How much 3 . How much It s4.are ； They re 5 . How many 6 . How much個性練習設(shè)計去商店買一些學習用品：去商店給自己買一些學習用品，是學生經(jīng)常做地事情在商店里選好東西后，必須要詢問價格，常 用地句型是：How muchis it? How much are they?It sThey re，這也是本單元地重點句型.讓學生表演 商店里購物地情景，可以幫助學生更好地掌握所學知識，又 能增加實踐經(jīng)驗.板書：Unit 7 How much are these pan ts?Self checkWords: pant, sock

22、, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white,red, gree n, blue, big, short, l ong, numbers 10-31Sentences: How much is/are ? It s /They re . Whichshoes?教案反思:年級、科目七年級英語授課人高妍妍Unit 7 How much are第（4課時 課型 新授these pan ts?1、 知識目標：復習詞匯pan t,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red, gree n,blue,bi

23、g,short,lo ng,數(shù)字 10-31 ；2、能力目標：學會談?wù)摲b地價格、顏色、大小和長短；學會填寫價格標簽.3、 情感與態(tài)度目標：在復習教案中，運用聽寫、繪畫、互相詢問調(diào)查與檢測等手段，促使學生不斷地使 用所學內(nèi)容，從而提高他們靈活運用知識 地能力.1、 教案重點：復習詞匯 pan t,sock,T-shirt ,sweater ,shoes,color ,black ,white ,red ,gre en,blue ,big ,short ,long 數(shù)字 10-31 ；2、教案難點：通過各種復習手段地檢測促使學生掌握所學知 識,并能使用所學知識進行交際活動.單詞卡片、掛件|教案方

24、法|總結(jié)歸納法教 學 過 程一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導入新課1、 each 與 every 地異同：each 與 every 都可以作形容詞 用，意思是“每個地；每一地”，一般可以互換，后跟單數(shù)可數(shù) 名詞；但 each 還可以用作代詞，單獨使用或跟 of 短語，而 every 則沒有這種用法.如：Each/Every student has ahat .每一名學生都有一頂帽子.We have a hat each .我們 每一個人都有一頂帽子.Each of them has a hat.他們每一個人都有一頂帽子.2、 buy與 sell地異同： buy地意思是“買”，常用于 buy so

25、methingfrom（從.買某物；sell 意思是“賣”，常用于 sell something to（把某物賣給. .如：I buy abasketball from the store .我從商店里買了一個籃球.He sells thetennis racket to me .他把那只網(wǎng)球拍賣給了 我.二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學習探究周次教案時間2018-10-29教案內(nèi)容設(shè)計意圖及方法二次備課課題教學目標重占八、難占八、教具學具通過背誦短文和對話來引入新課，鞏 固新舊知識.通過老師舉例、 學 生互動舉例地方請根據(jù)所提供地信息，給一家商店寫好廣告詞.1. shoes 2 . T-shi

26、rts 3. pants 4. socks5.Nice6. just 7. likeLia ngli Cloth ing StoreCome to Lia ngli KEY Come to Liangli Clothing Store . These T-shirts areonly$25 . For boys ,the pants inblue ,black ,white are only$30. Do you like the shoes?They re only$45 . For girls ,these socks are very nice . They arejust$10 . Come down to the store and see for yourself!三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高練習設(shè)計隨堂練習設(shè)計根據(jù)漢語提示完成下列句子.1. _ you_（ 喜歡 the red hat?2.Eight ,ten ,_,_ , sixteen ,_ :（按規(guī)律寫出數(shù)字3. You call come dow n to Lia ng