國家自然科學(xué)基金項目申請書的撰寫技巧和注意事項

1、整理課件國家自然科學(xué)基金項目申報撰寫技國家自然科學(xué)基金項目申報撰寫技巧和注意事項巧和注意事項20162016年年1212月會議整理資料月會議整理資料整理課件申請成功的原因申請成功的原因 認(rèn)真寫申請書 注重實驗室基礎(chǔ)和建設(shè) 領(lǐng)會面上基金的目的和要求 掌握最新的研究動態(tài)（與申請書有關(guān)的研究） 突出個人的研究背景和實力 工作的系統(tǒng)性、完整性和創(chuàng)新性 創(chuàng)新點說清楚（一個創(chuàng)新點足以）整理課件申請書的撰寫申請書的撰寫 好的申請書是成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 不夸大創(chuàng)新點，每年有16萬項多，根本沒有那么多創(chuàng)新，一個創(chuàng)新點足夠，但是創(chuàng)新是靈魂 在以前的工作基礎(chǔ)上，可能會在某一個方面有一定的創(chuàng)新（要中肯，不要吹牛，適合

2、自身特點） 個人的簡歷寫清楚，尤其是代表性成果 不羅列太多的發(fā)表文章，重要影響的文章10篇左右（近三年最好） 事先找同行專家，尤其是小同行領(lǐng)域?qū)＜野寻殃P(guān)，提提問題整理課件 文獻(xiàn)要新，文獻(xiàn)要新，尤其是重要國際學(xué)術(shù)期刊上的尤其是重要國際學(xué)術(shù)期刊上的文章文章（結(jié)合幾篇國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊）（結(jié)合幾篇國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊） 研究的重點突出研究的重點突出 研究方法要詳細(xì)和具體，研究方法要詳細(xì)和具體，不是綜述不是綜述 立項依據(jù)寫清楚，目標(biāo)明確，立項依據(jù)寫清楚，目標(biāo)明確，別人看懂別人看懂 沒有沒有“填補(bǔ)國內(nèi)外空白填補(bǔ)國內(nèi)外空白”，“國際一流國際一流”，“建立建立* * *模型模型”之類的詞匯之類的詞匯 （斃掉）（斃

3、掉） 國內(nèi)外國內(nèi)外研究都要有簡單而全面的描述研究都要有簡單而全面的描述申請書的撰寫申請書的撰寫整理課件 申請書中的立項依據(jù)、研究內(nèi)容和可行性最重申請書中的立項依據(jù)、研究內(nèi)容和可行性最重要。要。 立項依據(jù)中不但自己的工作，別人的工作更要立項依據(jù)中不但自己的工作，別人的工作更要寫，寫，尤其是國內(nèi)該領(lǐng)域著名專家的工作（可能尤其是國內(nèi)該領(lǐng)域著名專家的工作（可能的函評專家，特別是小同行專家）的函評專家，特別是小同行專家）。 最好寫本人或者本課題組已經(jīng)從事該方面嘗試最好寫本人或者本課題組已經(jīng)從事該方面嘗試研究，而且取得很好的研究成果研究，而且取得很好的研究成果，是前期研究，是前期研究的延續(xù)（完全創(chuàng)新性也支

4、持）（在高水平期刊的延續(xù)（完全創(chuàng)新性也支持）（在高水平期刊上已經(jīng)發(fā)表相關(guān)的論文更好）上已經(jīng)發(fā)表相關(guān)的論文更好） 個人簡歷也很重要個人簡歷也很重要( (如國外履歷、不同時間段如國外履歷、不同時間段的工作介紹等等的工作介紹等等) )。申請書的撰寫申請書的撰寫整理課件評審專家評語評審專家評語 申請人有很好的研究基礎(chǔ)，在該領(lǐng)域取得了重要的研究成果，研究計劃可行，能夠取得預(yù)期的研究成果。建議優(yōu)先資助（4 4分）分） 申請人具有較好的基礎(chǔ)，其人員組成比較合理，方法可行。建議資助（3 3分）分） 不建議資助，2 2分分 完全不同意，完全不同意，1 1分（敵人）分（敵人）整理課件申請書撰寫原則申請書撰寫原則

5、寫申請書，和寫一篇研究論文的寫申請書，和寫一篇研究論文的區(qū)別不大區(qū)別不大 針對不同的方向和領(lǐng)域，有一定的針針對不同的方向和領(lǐng)域，有一定的針對性，都必須有創(chuàng)新性對性，都必須有創(chuàng)新性 寫申請書，和寫一篇研究論文的寫申請書，和寫一篇研究論文的區(qū)別非常大區(qū)別非常大 申請書闡述預(yù)期目標(biāo)，研究論文分析申請書闡述預(yù)期目標(biāo)，研究論文分析已經(jīng)取得的成果已經(jīng)取得的成果整理課件了解基金委動態(tài)了解基金委動態(tài) 經(jīng)常登錄基金委網(wǎng)站 在申請書遞交之前，了解是否適合在該處申請，（多溝通，讓別人了解你的工作），投放的學(xué)科要選準(zhǔn)整理課件申請書完成后申請書完成后 單位具體負(fù)責(zé)人的把關(guān)和格式（單位具體負(fù)責(zé)人的把關(guān)和格式（預(yù)算等預(yù)算等

6、）幫助等非常重要幫助等非常重要 提交前，讓同行中非常熟悉的朋友（提交前，讓同行中非常熟悉的朋友（水平水平高的朋友高的朋友）提建議和意見）提建議和意見 避免評審人從申請書中找出毛病，即使小避免評審人從申請書中找出毛病，即使小毛病也要盡量避免毛病也要盡量避免 申請書不同于科技論文，還可以修改申請書不同于科技論文，還可以修改 盡量用科學(xué)的語言描述盡量用科學(xué)的語言描述 查重（查重（現(xiàn)在基金委計算機(jī)主動查重現(xiàn)在基金委計算機(jī)主動查重）整理課件其他一些技巧其他一些技巧 申請面上項目與優(yōu)青、杰青項目申請的關(guān)系 青年項目與面上項目同時申請的技巧 面上不能申請后，可以申請聯(lián)合基金、重點基金等 避免撞車現(xiàn)象 項目延

7、續(xù)申請的問題 青年基金（態(tài)度非常重要，相對水平一般） 面上、重點項目（實力非常重要） 必須了解基金委的游戲規(guī)則必須了解基金委的游戲規(guī)則整理課件函評專家心態(tài)函評專家心態(tài) 申請書評審，大同行可能比較多，小同行可能比較少。 幾分鐘十幾分鐘決定打分多少，很少有人花費大量時間非常認(rèn)真的閱讀。 怎么看申請書：有沒有重要的問題，什么問題，是否有創(chuàng)新性，研究內(nèi)容可行性，工作基礎(chǔ)如何 題目、摘要和簡歷特別關(guān)鍵。整理課件基金的評審程序基金的評審程序 初審：基金委各處對申請書的資格審查，查重查重（申請書填寫、年齡、超項等） 同行初篩（各處組織專家開會初篩，各處處理方法不同） 函評：根據(jù)題目和關(guān)鍵詞，選3-5名國內(nèi)外

8、專家函評。 會評：根據(jù)函評排序，一般上會120%左右，進(jìn)行會評。會評原則。整理課件摘摘 要要 假設(shè)函評專家沒有足夠時間看整個申請書，也能夠了解主要內(nèi)容。重點是讓專家知道申請書的重點，如關(guān)鍵技術(shù)、預(yù)期目標(biāo)和研究意義。 研究背景1-2句，問題提出1-2句，（前期研究1-2句），內(nèi)容和科學(xué)意義是重點要明確 常用的連接詞：針對。，提出。，采用。方法（技術(shù)、手段），探索（研究）。問題，闡明。，揭示。機(jī)理，為。整理課件立立 項項 依依 據(jù)據(jù) 重點說明要做什么，為什么要做 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 別人工作中存在的問題，要客觀，凝練申請書中的關(guān)鍵問題。 根據(jù)關(guān)鍵問題，說明自己有一定的前期工作，特別是發(fā)現(xiàn)了什么相關(guān)現(xiàn)象

9、 提出研究假設(shè)和研究思路 意義分析 總結(jié)和參考文獻(xiàn)整理課件研研 究究 目目 標(biāo)標(biāo) 適度，不要盲目求大 重點突出 深度和寬度要合適整理課件研研 究究 內(nèi)內(nèi) 容容 從研究目標(biāo)著手，從不同較大研究（扣緊目標(biāo)，層次分明，重點突出，邏輯性強(qiáng)） 擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題（2-3句話足以），從理論和技術(shù)上的關(guān)鍵問題闡述如何解決。整理課件可可 行行 性性 分分 析析 實驗上是否可行實驗上是否可行 研究內(nèi)容理論上是否可行研究內(nèi)容理論上是否可行 研究方法和方案是否可行研究方法和方案是否可行 前期的工作研究是否證明可行前期的工作研究是否證明可行 實驗室條件和人員組成是否保證實驗室條件和人員組成是否保證 如果自己條件弱，找個強(qiáng)的優(yōu)勢單位參與如果自己條件弱，找個強(qiáng)的優(yōu)勢單位參與整理課件特色和創(chuàng)新特色和創(chuàng)新 學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)新 技術(shù)方法的創(chuàng)新 理論上的創(chuàng)新 研究模式的創(chuàng)新 不一定每個都有，1-2個足以整理課件年度研究計劃和預(yù)期目標(biāo)年度研究計劃和預(yù)期目標(biāo) 詳細(xì)說明每個計劃年度干什么，要得詳細(xì)說明每個計劃年度干什么，要得到什么成果到什么成果 發(fā)表論文、申請專利和學(xué)生培養(yǎng)不用發(fā)表論文、申請專利和學(xué)生培養(yǎng)不用每年都說每年都說 給自己留有一定的余地給自己留有一定的余地整理課件研究基礎(chǔ)和實驗條件研究基礎(chǔ)和實驗條件 前期項目研究相關(guān)工作積累 已經(jīng)發(fā)表的高水平論文，專利 部分沒有發(fā)表但是已經(jīng)完成的研究 特