人教部編版七年級語文上冊《第六單元 課外古詩詞誦讀》教學課件PPT優(yōu)秀公開課

1、課外古詩詞誦課外古詩詞誦讀讀部編版 語文 七年級 上冊1. 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。（重點）2.運用想象和聯(lián)想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意象了解 詩歌主旨。（難點）3.在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的 感情,體會情緒的感染和心靈的震撼。(素養(yǎng)）學習目標劉禹錫知識備查作者作者簡簡介介劉禹錫劉禹錫（772842772842），字），字夢夢得，洛陽（今屬河南）人。唐代得，洛陽（今屬河南）人。唐代文文 學家。劉禹錫詩文俱佳，與白居學家。劉禹錫詩文俱佳，與白居易易 并稱并稱“劉白劉白”，與柳宗元并稱，與柳宗元并稱“劉劉 柳柳”。有詩集十八卷，今編為十。有詩集十八卷，今編為

2、十二二 卷，有劉夢得文集傳世卷，有劉夢得文集傳世。知識備查背景背景資資料料這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作的。永貞元年（這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作的。永貞元年（805805年年），唐順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了），唐順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這這 場革新運動。但革新遭到了宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈場革新運動。但革新遭到了宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強烈反反 對，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹對，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹錫錫 被貶。可貴的是，詩人在遭受嚴重打擊后，并沒有消沉下被貶?？少F的是，詩人在遭受嚴重打擊后，并沒有消沉下去去

3、。劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時，時三十四歲。正感到。劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時，時三十四歲。正感到春春 風得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求風得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求異異 心理很強，做事都想與眾不同，不肯人云亦云心理很強，做事都想與眾不同，不肯人云亦云。整體感知劉禹劉禹錫錫自古逢秋自古逢秋/ /悲悲/ /寂寂寥寥， 我言我言/ /秋日秋日/ /勝勝/ /春春朝朝。 晴空一鶴晴空一鶴/ /排云排云/ /上上， 便引便引/ /詩情詩情/ /到到/ /碧碧霄霄。lio采用多種方式朗讀詩文，注意讀音和節(jié)奏采用多種方式朗讀詩文，注意讀音和節(jié)奏。秋詞（其一秋詞（其一

4、）zho精讀細研秋詞（其一秋詞（其一）劉禹劉禹錫錫悲嘆冷清蕭條。春天?！咀g文】【譯文】自古以來，多少文人墨客面對秋天就都悲自古以來，多少文人墨客面對秋天就都悲嘆嘆 冷清蕭條，我卻認為秋天要勝過春天冷清蕭條，我卻認為秋天要勝過春天。賞析：賞析：首句明確指出自古以來人們 對秋天的感覺寂寞、蕭索、悲 涼,“自古”和“逢”,極言人們悲 秋這一傳統(tǒng)的時代之久遠,以及人 們不可改變的思維模式。賞析：賞析：次句直接表明詩人對秋日的 態(tài)度秋天勝過春天。由此可知, 詩人是帶著昂揚向上的心態(tài)對待秋 天的,這是對自古以來那種悲秋意識 的一個有力挑戰(zhàn)。自古逢秋自古逢秋悲寂寥悲寂寥，我言秋日勝，我言秋日勝春朝春朝。精讀

5、細研晴空一鶴晴空一鶴排云排云上，便引詩情到上，便引詩情到碧霄碧霄。推開白云。排，推開。藍天?！咀g文】【譯文】秋天晴朗的天空中，一只白鶴推開云層，秋天晴朗的天空中，一只白鶴推開云層，一一 飛沖天，我的詩興也被它帶到了藍天飛沖天，我的詩興也被它帶到了藍天。賞析：賞析：第三句中的“排” 字寫出了一種精神,突出了一 種不可阻擋的向上的力 量。賞析：賞析：第四句是詩人內心感受的直接抒 發(fā),看到這一壯美的情境,詩人心中的詩 情也被激發(fā)了出來,也像白鶴凌空一樣, 直沖到云霄了。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。合作探究1.1. 前兩句詩運用了什么手法？有什么作用前兩句詩運用了什么

6、手法？有什么作用？運用運用了對比的了對比的手法手法。詩詩人人將古將古人的人的悲秋與自己悲秋與自己的的 頌秋進行頌秋進行對比，對比，表達表達了了自己自己的的樂觀豁達樂觀豁達。2.2.后兩句詩描繪了一幅什么畫面？表達了詩人后兩句詩描繪了一幅什么畫面？表達了詩人怎怎 樣樣的思想感情的思想感情？描描繪繪了一了一幅萬幅萬里里晴空白鶴沖云而上晴空白鶴沖云而上的的畫面畫面。表表達達 了了詩詩人人激越向上、奮發(fā)進取、積極樂觀激越向上、奮發(fā)進取、積極樂觀的的思思想想感情感情。課堂小結主題主題思思想想這這首詩首詩中中詩詩人一人一改傳統(tǒng)秋詞改傳統(tǒng)秋詞的的凄涼情調凄涼情調，贊贊 美美了了秋天秋天的的開闊明麗開闊明麗，

7、反映出詩反映出詩人人樂觀樂觀的心的心境境和和 豪邁豪邁的的胸襟胸襟。李商李商隱隱知識備查作者作者簡簡介介李商隱李商隱（約（約813813約約858858），字字 義山，號玉谿生，唐代詩人。他的義山，號玉谿生，唐代詩人。他的詩詩 揭露和批判當時藩鎮(zhèn)割據、宦官當揭露和批判當時藩鎮(zhèn)割據、宦官當權權 和上層統(tǒng)治集團的腐朽糜爛。所作和上層統(tǒng)治集團的腐朽糜爛。所作“ “ 詠史詠史”詩多托古以斥時政，詩多托古以斥時政，“無無題題” ” 詩也常有所寄寓。一些愛情詩詩也常有所寄寓。一些愛情詩和無和無題題 詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為廣為傳傳 誦。與杜牧合稱為誦。與杜牧合稱為“小李小李

8、杜杜”。與。與溫溫 庭筠合稱為庭筠合稱為“溫李溫李”。有李義山有李義山詩詩 集傳世集傳世。知識備查背景背景資資料料這首詩選自李商隱詩歌集（中華書局這首詩選自李商隱詩歌集（中華書局19981998年版）。是李商年版）。是李商隱隱 留滯巴蜀（今四川）時寄懷長安親友之作。因為長安在巴蜀之北，留滯巴蜀（今四川）時寄懷長安親友之作。因為長安在巴蜀之北，故故 題作夜雨寄北題作夜雨寄北。在南宋洪邁編的萬首唐人絕句里，這首詩的題目為夜雨在南宋洪邁編的萬首唐人絕句里，這首詩的題目為夜雨寄寄 內，意思是詩是寄給妻子的。他們認為，李商隱于大中五年內，意思是詩是寄給妻子的。他們認為，李商隱于大中五年（851 851

9、年）七月赴東川節(jié)度使柳仲郢梓州幕府年）七月赴東川節(jié)度使柳仲郢梓州幕府。而王氏是在這一年的夏秋之交病故的，李商隱過了幾個月才得而王氏是在這一年的夏秋之交病故的，李商隱過了幾個月才得知知 妻子的死訊?，F傳李詩各本題作夜雨寄北，妻子的死訊。現傳李詩各本題作夜雨寄北，“北北”是北方的人是北方的人， 可以指妻子，也可以指朋友可以指妻子，也可以指朋友。整體感知君問君問/ / 歸期歸期/ / 未有期未有期， 巴山巴山/ / 夜雨夜雨/ / 漲秋池漲秋池。 何當何當/ / 共剪共剪/ / 西窗燭西窗燭， 卻話卻話/ / 巴山巴山/ / 夜雨時夜雨時。夜夜 雨雨 寄寄 北北李商李商隱隱夜夜 雨雨 寄寄 北北李商

10、李商隱隱當時詩人在巴蜀，妻子在長 安，所以說“寄北”。精讀細研泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國。賞析：賞析：詩的開頭說“君問歸期”,是寫妻子思念詩人,“未有期”是詩人 的回答。這一問一答中,把自己懷念妻子,同時妻子也想念自己的深情真 摯地表達出來?！咀g文】【譯文】你問我回家的日子，我尚未定歸期，你問我回家的日子，我尚未定歸期，今今 晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。君問歸期未有期，君問歸期未有期，巴山巴山夜雨漲秋池夜雨漲秋池。精讀細研【譯文】【譯文】何時你我重新聚首，共剪西窗燭花，再何時你我重新聚首，共剪西窗燭花，再告告 訴你今夜的秋雨和我痛苦的情思訴你今夜的秋雨和我

11、痛苦的情思。何當何當共剪西窗燭，共剪西窗燭，卻話卻話巴山夜雨時巴山夜雨時。賞析：賞析：后兩句寫詩人的希望,預想將來會面的時候,能把今 夜的情景向妻子訴說,寫出了詩人懷念妻子的內心活動。何時將要。回頭說，追述。合作探究詩人在寫作這首詩時有意重復使用詩人在寫作這首詩時有意重復使用“期期”“”“巴山夜雨巴山夜雨” ” 等詞語，這樣寫有何作用等詞語，這樣寫有何作用？詩人有意重復使用詩人有意重復使用“期期”“”“巴山夜雨巴山夜雨”等詞語等詞語， 使使音韻回環(huán)往復，同時也恰切地表現了時間、空間音韻回環(huán)往復，同時也恰切地表現了時間、空間的的 轉換，轉換，表現出妻子盼歸、詩人思歸的情感，達到形表現出妻子盼歸、

12、詩人思歸的情感，達到形式式 與內容的與內容的完美結合完美結合。課堂小結主題主題思思想想這首詩通過描寫現這首詩通過描寫現實實 之境的凄寒和想象之境之境的凄寒和想象之境的的 溫暖，表達了對妻子的溫暖，表達了對妻子的深深 切思念切思念。陸陸游游知識備查作者作者簡簡介介陸游陸游(11251210),(11251210),字務觀字務觀, ,號放翁號放翁, ,越州山陰越州山陰( ( 今浙江紹興今浙江紹興) )人。南宋詩人。一生創(chuàng)作詩歌很多人。南宋詩人。一生創(chuàng)作詩歌很多, ,今今存存 九千多首九千多首, ,內容極為豐富。抒發(fā)政治抱負內容極為豐富。抒發(fā)政治抱負, ,反映反映人民人民疾疾 苦苦, ,批判當時統(tǒng)治

13、集團的屈辱投降批判當時統(tǒng)治集團的屈辱投降, ,風格雄渾風格雄渾豪放豪放, ,表表 現出渴望恢復國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情?，F出渴望恢復國家統(tǒng)一的強烈愛國熱情。關山月關山月書憤農家嘆示兒等篇均為世所傳誦。書憤農家嘆示兒等篇均為世所傳誦。抒抒 寫日常生活寫日常生活, ,也多清新之作。有劍南詩稿渭也多清新之作。有劍南詩稿渭南南 文集南唐書老學庵筆記等文集南唐書老學庵筆記等。知識備查背景背景資資料料十一月四日風雨大作是紹熙三年（十一月四日風雨大作是紹熙三年（11921192年）十一月陸游退居家年）十一月陸游退居家鄉(xiāng)鄉(xiāng) 山陰時所作，時年六十八歲。陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵山陰時所作，時年六十八歲。

14、陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵報報 國的壯志。他自幼好學不倦，國的壯志。他自幼好學不倦，“年十二能詩文年十二能詩文”，他還學劍，鉆研兵書，他還學劍，鉆研兵書。 二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學詩，受益不淺，從此確定二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學詩，受益不淺，從此確定了了 他詩歌創(chuàng)作的愛國主義基調。他一生以詩文作武器，反復呼吁國家統(tǒng)一他詩歌創(chuàng)作的愛國主義基調。他一生以詩文作武器，反復呼吁國家統(tǒng)一， 表達強烈的愛國感情。他積極主張抗金，卻遭到當權的投降派陷害，終表達強烈的愛國感情。他積極主張抗金，卻遭到當權的投降派陷害，終于于 被排擠罷官。盡管如此，陸游收復中原的信念卻始終

15、不渝。這是年近七被排擠罷官。盡管如此，陸游收復中原的信念卻始終不渝。這是年近七旬旬 的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里寫寫 下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。ijinglnsh整體感知僵僵臥臥/ /孤村孤村/ /不不/ /自自哀哀， 尚思尚思/ /為國為國/ /戍戍/ /輪臺輪臺。 夜夜闌闌/ /臥聽臥聽/ /風風/ /吹雨吹雨，鐵馬鐵馬/ /冰河冰河/ /入入/ /夢來夢來。十一月四日風雨大作（其二十一月四日風雨大作（其二）陸陸 游游十一月四日風雨大作（其二十一月四日風雨大作

16、（其二）陸陸 游游躺臥不起，形容老病。不為自己哀傷。守衛(wèi)。精讀細研賞析：賞析：這兩句言志,以“僵臥孤村”之身反襯“為國戍輪臺”之志,表達 了詩人“烈士暮年,壯心不已”的情懷?！咀g文】【譯文】我靜靜地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自我靜靜地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己己 的處境而感到悲哀，心中還想著替國家守衛(wèi)邊關的處境而感到悲哀，心中還想著替國家守衛(wèi)邊關。僵臥僵臥孤村孤村不自哀不自哀，尚思為國，尚思為國戍戍輪臺輪臺。夜將盡。披著鐵甲的戰(zhàn)馬。精讀細研賞析：賞析：由夜聽風雨的現實寫到披堅執(zhí)銳、率兵驅敵的夢 境,更深刻地表現了詩人報國心切的心情?！咀g文】【譯文】夜深了，我躺在床上聽著風吹雨打的聲音，

17、披夜深了，我躺在床上聽著風吹雨打的聲音，披著著 鐵甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征戰(zhàn)疆場的情景又進入我的夢境中來鐵甲的戰(zhàn)馬馳過冰河征戰(zhàn)疆場的情景又進入我的夢境中來。夜闌夜闌臥聽風吹雨，臥聽風吹雨，鐵馬鐵馬冰河入夢來冰河入夢來。合作探究首句中首句中“僵僵”與與“孤孤”寫出了詩人怎樣的處境？寫出了詩人怎樣的處境？在在 詩中有什么作用詩中有什么作用？“僵僵”“”“孤孤”寫出了詩人當時臥病在床、孤苦無寫出了詩人當時臥病在床、孤苦無助助 的處境。其作用是以的處境。其作用是以“僵臥孤村僵臥孤村”反襯反襯“不自哀不自哀”，表表 明詩人志向的堅定不移明詩人志向的堅定不移。課堂小結主題主題思思想想本詩以本詩以“癡情化夢癡情化

18、夢”的手法的手法， 深深地表達了詩人收復國土、深深地表達了詩人收復國土、報報 效祖國的壯志和那種效祖國的壯志和那種“年既老年既老而而 不衰不衰”的矢志不渝的精神，向的矢志不渝的精神，向讀讀 者展示了詩人的一片赤膽忠心者展示了詩人的一片赤膽忠心。譚嗣同潼關：在今陜西潼關：在今陜西潼潼 關北，關城臨黃河，關北，關城臨黃河，依依 秦嶺，當山西、陜西秦嶺，當山西、陜西、 河南三省要沖，歷來河南三省要沖，歷來為為 軍事重地軍事重地。知識備查知識備查作者作者簡簡介介譚嗣同譚嗣同(1865(18651898),1898),字復生字復生, ,號壯飛號壯飛, , 湖南瀏陽人。清末維新派政治家、思想家湖南瀏陽人。

19、清末維新派政治家、思想家, , 戊戌變法戊戌變法“六君子六君子”之一。中日甲午戰(zhàn)之一。中日甲午戰(zhàn)爭爭 后后, ,憤中國積弱不振憤中國積弱不振, ,在瀏陽倡立學社。在瀏陽倡立學社。遍遍 歷北京、上海、南京歷北京、上海、南京, ,吸收新學知識。吸收新學知識。1891897 7 年年9 9月政變發(fā)生月政變發(fā)生, ,被捕入獄被捕入獄, ,與林旭、楊銳與林旭、楊銳、 劉光第、楊深秀、康廣仁等同時遇害劉光第、楊深秀、康廣仁等同時遇害, ,史史稱稱 “戊戌六君子戊戌六君子”。知識備查背景背景資資料料1414歲的譚嗣同面臨的祖國正是一個軟弱無力，被列強隨意歲的譚嗣同面臨的祖國正是一個軟弱無力，被列強隨意欺欺

20、凌的國家。譚嗣同對此深感憤慨，在隨父上任的途中已經是凌的國家。譚嗣同對此深感憤慨，在隨父上任的途中已經是滿滿 腔熱情渴望為民族為國家爭取光榮，面對北方的壯闊山水，腔熱情渴望為民族為國家爭取光榮，面對北方的壯闊山水，感感 覺跟自己的那種沖破羅網、勇往直前、改造國家命運的心情覺跟自己的那種沖破羅網、勇往直前、改造國家命運的心情相相 似，移情于物，寫下了這首詩似，移情于物，寫下了這首詩。t ngs整體感知潼潼 關關譚譚嗣嗣同同終古高云終古高云簇簇此城此城， 秋風吹秋風吹散散馬蹄聲馬蹄聲。 河流大野猶河流大野猶嫌嫌束束， 山入潼關不解平山入潼關不解平。精讀細研潼潼關關譚嗣譚嗣同同久遠。簇擁?！咀g文】【

21、譯文】從古到今，這巍峨的雄關就被白云團團簇擁著，從古到今，這巍峨的雄關就被白云團團簇擁著，清清 脆的馬蹄聲被獵獵西風吹散、吹遠脆的馬蹄聲被獵獵西風吹散、吹遠。終古終古高云高云簇簇此城，秋風吹散馬蹄聲此城，秋風吹散馬蹄聲。賞析：賞析：高云簇擁古城,不言高而高度自見,異峰突起,令人神往。 清脆的馬蹄聲被獵獵秋風吹散,又顯出孤城的寂寥與遼遠。精讀細研河流大野猶嫌河流大野猶嫌束束，山入潼關不解平，山入潼關不解平。拘束?！咀g文】【譯文】黃河奔向平坦廣闊的原野，好像仍嫌河床箍得太緊黃河奔向平坦廣闊的原野，好像仍嫌河床箍得太緊； 山峰剛入潼關便突兀而起、聳入云天，唯恐自己顯得平庸山峰剛入潼關便突兀而起、聳入云天，唯恐自己顯得平庸。賞析：賞析：第三句寫“河流大野”,不說其 奔騰或壯闊,而說其