五年級數(shù)學上冊第三單元小數(shù)除法練習題(人教版)

1、.2019五年級數(shù)學上冊第三單元小數(shù)除法練習題人教版學習數(shù)學,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程，下面是小編為大家整理的五年級數(shù)學上冊第三單元小數(shù)除法練習題，供大家參考！數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1一、填一填。1、43.5是5的 倍。2、根據(jù)2.34×6=14.04直接寫出兩個除法算式。3、兩個數(shù)的積是39.9，一個因數(shù)是19，另一個因數(shù)是 。4、0.7里面有 個非常之一，有 個百分之一。二、選擇。1、一個數(shù)是36.3，是另一個數(shù)的3倍，另一個數(shù)是 。A、108.9 B、2.1 C、12.12、下面算式中商小于1的是 。A、221.4÷31 B、1.176

2、7;26 C、103.5÷23三、計算。1.口算。3.6÷3= 7.8÷6= 0÷4=9.9÷9= 56.7÷7= 4.8÷4=2.豎式計算。43.4÷31= 29.7÷11= 39.6÷12=7.28÷13= 63÷15= 21.28÷7=四、生活真體驗。1、期末考試張老師花去28.8元買來6本日記本，獎給總分值的同學，每本日記本多少錢?2、服裝廠用155.4米布給學生做了84套秋季校服，平均每套校服用布多少米?除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法2一、下面哪些題的商是小于1的,

3、在下面畫“。19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75二、填表格。0.696.9 ÷15 =÷50 =69三、算式變變變。2.6×6= 15.6÷6= 15.6÷2.6= 四、計算。1.口算。3.9÷13= 3.6÷12= 8.1÷27=0.04÷2= 0.88÷4= 1.25÷5=2.豎式計算。帶*號的驗算16.8÷12= 369÷18=*1.62÷27=五、生活真體驗。1、一臺拖拉機5小時耕地12

4、.45公頃，平均每小時耕地多少公頃?2、李利買來?一點通?和?舉一反三?各5本，共付90元，找回8.5元，每本?一點通?6.8元，每本?舉一反三?多少元?一個數(shù)除以小數(shù)1一、快樂小變臉。把下面的式子變成除數(shù)是整數(shù)的除法算式76.8÷0.5=÷5 0.54÷0.18=÷5.28÷1.2=÷ 542.5÷17.5=÷ 0.72÷0.8=÷8 0.672÷4.2=÷二、小包公斷案。對的打“，錯的打“×1、在小數(shù)除法中，假如被除數(shù)縮小為原來的 ，那么商一定縮小為原來的 。

5、2、計算小數(shù)除法時,小數(shù)點的挪動是以除數(shù)的小數(shù)位數(shù)為標準的。 3、 84÷0.01實際就是把84擴大到原來的100倍。 4、兩個數(shù)相除的商是10.4，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點都向左挪動一位，商就變成了1.04。 三、快樂精選。將正確答案序號填在括號里1、 被除數(shù)擴大到原數(shù)的100倍，要使商不變，除數(shù)。A、縮小到原數(shù)的倍 B、擴大到原數(shù)的10倍C、擴大到原數(shù)的100倍2、兩數(shù)的積是4.68，一個數(shù)是1.2，另一個數(shù)是。A、0.39B、3.9 C、3903、 商比被除數(shù)大的算式是。A、1.056÷25 B、2.5÷2.5 C、1.764÷0.36四、神機妙算。1

6、、口算。1.2÷0.4=0÷8= 3.6÷0.6=2.1÷0.7= 0.27÷0.3= 0.4÷0.4=一個數(shù)除以小數(shù)2一、填一填。1、除數(shù)是小數(shù)的除法，首先根據(jù)商不變性質(zhì)，把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大 的倍數(shù)，使除數(shù)變成 ，然后按照除數(shù)是 的除法進展計算。2、在計算4.56÷0.03時應看作 ÷ 來計算。3、11.7里有 個2.6。4、13.5是0.03的 倍。5、0.75÷0.25= ÷25 0.672÷4.2= ÷420.24÷4.8= ÷48 14

7、47;0.56= ÷ 二、計算。1、豎式計算。1.75÷0.7= 96.72÷2.4= 32.4÷3.6=2、列式計算我在行。1被除數(shù)是10.8，商是2.4，除數(shù)是多少?2一個數(shù)的4.1倍是24.6，這個數(shù)是多少?三、生活數(shù)學。食堂李阿姨在市場買了5.5千克豆角，交給售貨員20元錢，找回4.6元，每千克豆角多少錢?一個數(shù)除以小數(shù)3一、巧比大小。5.8÷0.01 5.8 14÷0.56 14 7.05÷0.94 7.050÷4.25 4.25 6.3÷0.3 6.3 12.1÷0.11 12.17

8、2÷1.8 72 0.02÷0.4 0.02 4.56÷1 4.56二、連一連。2.4 ÷0.2 120 0.84÷0.28 6060 ÷0.5 12 42 ÷0.7 71.8÷30 0.08 6.3÷0.9 0.70.24÷3 0.06 0.49÷0.7 3三、計算。帶要驗算5.1÷0.17= 0.56÷1.4= 36.4÷2.6=16.8÷0.07= 17.5÷0.35= 72.2÷0.95=四、生活數(shù)學。1、長方形菜地的

9、寬是4.5米，面積是81平方米，菜地的長是多少米?2、一輛轎車每小時行95千米，4.8小時到達目的地。假如每小時行80千米，需要多少小時到達目的地?商的近似數(shù)一、認真考慮填一填。1、取商的近似值時，要比需要保存的小數(shù)位數(shù)多除出位，然后再按“ 法省略尾數(shù)。2、 7.9864保存整數(shù)約是 ，準確到非常位約是 ，保存兩位小數(shù)約是 ，省略千分位后面的尾數(shù)約是 。二、判一判。對的打“，錯的打“× 1、求商的近似數(shù)時，商只要除到比要保存的位數(shù)多一位就可以了。 2、一個數(shù)保存兩位小數(shù)約是21.40，這個數(shù)最大是21.404。 3、10.098準確到非常位是11.0。 4、因為8.0=8，所以8.0

10、和8沒有區(qū)別。 5、1÷0.6的商保存兩位小數(shù)約是1.66。 三、算一算。1、口算。0.23×0.2= 4.8÷0.16= 10÷0.2=1.8÷30= 0.28÷0.7= 90÷0.9=2、計算。1 得數(shù)保存一位小數(shù)。2÷0.9 12.68÷4.1 350.6÷422 得數(shù)保存兩位小數(shù)。4.29÷7 50÷16 8.74÷6.2四、生活數(shù)學做一做。1、14個雞蛋重2千克，平均一個雞蛋約重多少千克?得數(shù)保存兩位小數(shù)2、小白兔每小時跑34.5千米，每分鐘能跑多少千米?

11、得數(shù)保存兩位小數(shù)循環(huán)小數(shù)一、填一填。1、 一個數(shù)的部分，從某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做。例如2、5.856856是 小數(shù)，循環(huán)節(jié)是 ，用簡便記法寫作 ，保存三位小數(shù)約是 。二、判對錯。對的打“，錯的打“× 1、無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。 2、無限小數(shù)都是循環(huán)小數(shù)。 3、循環(huán)小數(shù)都是無限小數(shù)。 4、0.66666是循環(huán)小數(shù)。 5、一個小數(shù)不是有限小數(shù)，就是無限小數(shù)。 三、選擇。將正確答案序號填在括號里1、 6.484848的循環(huán)節(jié)是 。A、6.48 B、48 C、6.482、0. 保存一位小數(shù)約是 ，保存兩位小數(shù)約是 。A、0.9 B、1.0 C、0.98四、比

12、大小。2÷4 0. 4. 4.9 2. 2.449.6 9.5 4÷3 1.3 5.3 5.3五、按從小到大的順序給小數(shù)排隊。0. 0 0.90 0.908 0.9 0.98六、幫小數(shù)找到家。9.4880.7778.222 9.45618.95610.1212 0.448. 12.311 2.81414七、計算。商是循環(huán)小數(shù)的用簡便記法表示4÷1.1= 11÷0.12= 6.48÷1.8=解決問題1一、口算。0÷2.4×28= 1.2÷1.2×2.6=3.8÷0.2÷0.1=4.2&#

13、215;2÷0.1= 0.8×0.8÷0.4= 3÷1.5÷2=二、脫式計算。7.8÷2.5÷4640÷0.4÷0.28.3×9.9+0.838.48+2.6×3.2 0.78×15÷0.3 0.18÷0.24÷0.025三、歡樂對對碰。連連看一個工程隊方案6天修路2400米，實際每天比方案多修150米。方案每天修路多少米? 2400÷6+150實際每天修路多少米? 2400÷6實際用了多少天修完? 150×66天一

14、共多修多少米? 2400÷2400÷6+150四、活用知識，解決問題。1、一個農(nóng)場用拖拉機耕地，4臺3天耕地38.4公頃，平均每臺拖拉機每天耕地多少公頃?2、某施工隊運水泥，4次運10.4噸。照這樣計算，要運46.8噸水泥，需要運多少次?3、3臺機器2.5小時消費210個零件，平均每臺機器每小時消費多少個零件?4、服裝廠原來做一套學生裝用布3.2米，改進裁剪方法后，每套節(jié)約用布0.2米，原來做150套學生裝用的布，如今可做多少套?解決問題2一、口算直通車。12.5×8= 0.8÷0.4= 15÷0.2÷0.1=1.5×5=

15、5.8÷0.2= 18×0.4×0=二、我會脫式計算。0.325÷2.5+3.97 2.16÷3.6÷0.5 18.4+4.3×2.80.8×24.5-7.5 0.89×99+0.89 2.78+0.5×68三、結(jié)合實際把數(shù)填。1、一些蘋果，一輛汽車5.6次運完，實際需要運 次。2、可以買4.8瓶飲料的錢，實際能買 瓶。3、一些布可以做42.6套兒童服裝，實際可以做 套服裝。四、歡樂對對碰。把相對應的算式和結(jié)果用線連起來8.4÷0.42÷2 0.25×4×

16、12 100.25×488.4÷0.42×21462×10.1 4.8÷0.6+3.6÷0.6 626.24.8+3.6÷0.662×10+62×0.1 12五、活用知識，解決問題。1、一輛汽車最多能運4.5噸貨物，現(xiàn)有30噸貨，這輛車幾次運完?2、做一個水桶需要鐵皮3.6平方米，33.7平方米鐵皮能做多少個水桶?3、實驗小學教職工117人乘車郊游，每輛大客車能坐40人，共需要幾輛大客車?宋以后，京師所設(shè)小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習

17、。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。4、一輛玩具小汽車