五年級數(shù)學下冊期中試卷(含答案)

1、.2019年五年級數(shù)學下冊期中試卷含答案2019年五年級數(shù)學下冊期中試卷1、有12枝鉛筆，平均分給6個同學，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的 ，每人分得鉛筆總數(shù)的 。2、2019年五年級數(shù)學下冊期中試卷：3個連續(xù)的奇數(shù)的和是87，中間的數(shù)是n，n是 3、3個 是 ， 個 是 。4、在 a7 中，a是不為0的自然數(shù)，當a小于 時，a7 是真分數(shù)，當a 時，a7 是假分數(shù)。5、在里填上、或=。0.88 26、 55分= 時 380千克= 噸7、17和51的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。8、黑棋子的個數(shù)是白棋子的 ， 綠彩帶的長是藍彩帶的 ,黑棋子有 個。 藍彩帶的長是綠彩帶的9、分數(shù)單位是 的最簡真分數(shù)有。

2、10、小紅在教室里的位置用數(shù)對表示是3，4 ，她坐在第 行第 列。小麗在教室里的位置是第6列第2行，用數(shù)對表示是 。五、求下面沒組數(shù)的最小公倍數(shù)6分9和18 7和11 12和16六、求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)6分25和10 30和6 9和132、學校食堂運來60袋大米，比運來的面粉的2倍多14袋。運來面粉多少袋?4分用方程解3、學校買來6箱桔子，每箱20千克，平均分給4個班。6分1每個班分到多少千克?2每個班分到這些桔子的幾分之幾?4、學校植樹活動中，五年級植樹34棵，六年級植樹40棵。6分1五年級植樹棵數(shù)是六年級的幾分之幾?2六年級植樹棵數(shù)占總棵數(shù)的幾分之幾?5、把45cm和60cm兩根彩帶剪

3、成長短一樣的短彩帶，每段短彩帶要盡可能長，且沒有剩余。一共能剪成多少段?4分八、進步題1、小于 而大于 的分數(shù)有 寫三個。2、前年，父親年齡是兒子年齡的4倍;后年，父親年齡是兒子年齡的3倍。父親今年 歲。3、兩袋水果共有20個，從第1袋取出7個水果放入第2袋，兩袋中的水果個數(shù)一樣，那么第1個袋中原有水果 個。一、對號入座1、2、293、 224、7 大于或等于75、 =6、7、17 518、29、10、4 3 6 2五、求下面沒組數(shù)的最小公倍數(shù)18 77 48六、求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)5 6 1六、理論小能手。略七、智慧解決生活問題1、702、233、13024、1 25、7八、進步題死記硬

4、背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。1、 、 、2、34其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎

5、的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3、17要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎