2011屆高三語文上冊階段考試試題

1、2011屆高三語文上冊階段考試試題建陽一中2010-2011學年第一學期高三階段考試語文試題2010.9.17滿分150分，考試時間150分鐘，答案必須寫在答題卡上。署名：建陽一中一、背誦默寫（共6分）1.補寫出下列名句中空缺的部分。（1）羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾念奴嬌？赤壁懷古）莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾定風波）（3）把吳鉤看了，無人會，登臨意。（辛棄疾水龍吟？登建康賞心亭）（4）想當年，金戈鐵馬，。（辛棄疾永遇樂？京口北固亭懷古）（5）滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？（李清照聲聲慢）（6）卒相與歡，。（司馬遷廉頗藺相如列傳）二、基礎知識（共18分）2.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3

2、分）（）A.秦王復擊軻，被八創(chuàng)（遭受，遇到）B.焉用亡鄰以倍鄭（增加）C.鄙賤之人，不知將軍寬之至此也（品行不好，無恥）D.收天下之兵，聚之咸陽（兵器，軍械）3.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.臣死且不避，卮酒安足辭（推辭）B.試使山東之國與陳涉度長？e大（推測，估計）C.覺今是而昨非（不對的，錯誤的）D.頒白者不負戴于道路矣（背東西，以背載物）4.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.均之二策，寧許以負秦曲（辜負）B.蓋余所至，比好游者尚不能十一（大概，大約）C.則知明而行無過矣（錯誤，過失）D.君子生非異也，善假于物也（憑借，借助）5.下列語句中加點詞

3、的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.三徑就荒，松菊猶存。（快要，近于）B.南取漢中，西舉巴蜀。（攻取，攻下）C.大將軍鄧鷺奇其才（奇特，奇怪）D.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（同“納”，接納，納入）6.下列句中加點的“為”字意義和用法相同的是（3分）（）A.冰，水為之，而寒于水。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？B.不者，若屬皆且為所虜。身死人手，為天下笑者，何也？C.請以趙十五城為秦王壽。斬木為兵，揭竿為旗。D.固不如也。且為之奈何？非為織作遲，君家婦難為。7.下列加點的“以”字意義和用法相同的是（3分）（）A.秦武陽奉地圖函，以次進。趙王豈以一璧之故欺秦邪？B.夫夷以近，則游者眾愿以十五城請易璧。C.

4、請立太子為王，以絕秦望。作師說以貽之D.所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也申之以孝悌之義。三、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成811題。李邈，字彥思，臨江軍清江人，唐宗室宰相適之之后。少有才略，以父任為太廟齋郎，擢通判河間府。以在蔡京、童貫，遷知霸州，為遼國賀正副使。還，貫將連金人夾攻契丹，呼邈至私第，以語動之，使附己。邈言契丹人未厭其主，因教貫陰佐契丹以圖金人。貫不能用，乃乞致仕。嘆曰：“國家禍亂自茲始矣！”金人犯京師，詔趣入見，邈慨然復起就道。既至，會姚平仲戰(zhàn)不利，京師震動。上問御敵奈何，邈言：“勝負兵家之常勢，陛下無過憂，第古未有和戰(zhàn)不定而能成功者。”因言：“種師道宿將，有重

5、名，二敵所畏。朝廷自主和議，而盡以諸道兵畀師道，視敵為進退。將在軍中，君命有所不受。使見可擊而進，勝固社稷之福：不勝，亦足使敵知吾將帥有以國為任者?！鄙戏Q善。守真定，兵不滿二千，錢不滿二百萬，自度無以拒敵，乃諭民出財，共為死守。民恃邈為固，不數(shù)日，得錢十三萬貫、粟十一萬石，募民為勇敢亦數(shù)千人。金人至，邈乞師于宣撫副使，且間道走蠟書上聞，皆不報。城被圍，且戰(zhàn)且守，相持四旬。城破，邈巷戰(zhàn)不克，將赴井，左右持之不得入。斡離不脅邈拜，不拜，以火燎其須眉及兩髀，亦不顧，乃拘于燕山府。金人問曰：“集民兵擊我，謂我為賊，何也？”邈曰：“汝負盟，所至掠吾金帛子女，何諱吾言敵？”不能屈。久之，欲以邈知滄州，笑而

6、不答，且說之曰：“汝不以此時歸二帝及兩河地，歲取重幣如契丹，以為長利，強尚可恃乎？”金人諱其言，命邈被發(fā)左衽，邈憤，詆毀甚力。金人大怒，遂遇害。將死，顏色不變，南向再拜，端坐就戮。燕人為之流涕。（選自宋史？忠義傳，有刪節(jié)）【注】完顏斡離不，金太祖第二子。8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.以在蔡京、童貫，遷知霸州在：觸犯B.第古未有和戰(zhàn)不定而能成功者第：但C.邈巷戰(zhàn)不克克：能夠D.乃拘于燕山府拘：關(guān)押9.下列句子中，全都表現(xiàn)李邈有“才略”的一組是（3分）（）因教貫陰佐契丹以圖金人國家禍亂自茲始矣邈慨然復起就道盡以諸道兵畀師道，視敵為進退以火燎其須眉及兩髀，亦不顧邈憤，

7、詆毀甚力A.B.C.D.10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A.童貫曾有聯(lián)合金人夾擊契丹的計劃，并召李邈到私人府第謀劃這件事，但李邈認為契丹百姓尚未厭棄自己的君主，時機尚不成熟，因此不贊成。B.金人進犯京師，李邈建議皇上不能在戰(zhàn)與和之間搖擺不定，應該早作決斷，放棄和談，把全部兵權(quán)都交給老將種師道，和金人決一死戰(zhàn)。C.李邈守衛(wèi)真定，充分調(diào)動百姓的力量，堅守了一個多月。城池被攻破，仍頑強抵抗。被俘后，也能保持民族氣節(jié)，堅決不向金人臣服。D.金人想收買李邈，以官職相誘，沒有成功。逼李邈改變宋人的服飾裝扮，又被李邈義正辭嚴地斥責。李邈被殺害之時，燕地的百姓也為他流淚。11.

8、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）邈言契丹人未厭其主，因教貫陰佐契丹以圖金人。（3分）（2）汝負盟，所至掠吾金帛子女，何諱吾言敵？（3分）四、文化經(jīng)典閱讀（共6分）12.閱讀下面孟子選段，回答問題。鄒與魯江。穆公問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救，如之何則可也？”孟子對日：“兇年饑歲，君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉腹實，府庫充，有司莫以告，是上慢而殘下也。曾子曰：戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也。夫民今而后得反之也。君無尤焉！君行仁政，斯民親其上，死其長矣?！保夯萃跸拢┳⒂洠航粦?zhàn)。穆公：即

9、鄒穆公。轉(zhuǎn)：棄尸的意思。慢：輕慢。殘：殘害。尤：責備、歸罪。（1）下列各項中，對上面孟子選段的理解，不正確的一項是（3分）（）A.穆公感到不解的是，有一批死命報效國家的忠臣，為什么百姓不愿意為國家赴死盡節(jié)。孟子認為這根子上還是君與民、官與民的關(guān)系問題。B.在古代，下情想要上達，必須以官員為橋梁，因而問題的癥結(jié)，就在于有司與百姓這層關(guān)系。君主要施行仁政，讓官員勤政，善待人民，百姓才愿意為他赴難。C.孟子指出當老百姓災荒年歲餓死或逃荒時，國家明明是倉腹充實，而官吏卻乘機巧取豪奪。這種毫不體恤百姓的貪官污吏，是不可能得到百姓的信任的。D.孟子引述曾子的話“出乎爾者、反乎爾者”，就是要讓穆公知道，事出

10、必有因，若真要追究的話，那么棄百姓于不顧的官員，才是造成惡果的主要原因。（2）“君之視臣如手足，則臣視君如腹心”（離婁下），孟子說的也是投桃報李的道理，結(jié)合上面的選段，請簡要說明你對“出乎爾者，反乎爾者”的理解。（3分）五、名著閱讀（共10分）13.下列各項中，對紅樓夢故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（5分）（）A.賈府的“四春”分別是：精明的賈元春、孤僻的賈迎春、孤獨的賈探春、懦弱的賈惜春，取“原應嘆息”之意。B.寶玉將元妃所賜之糖蒸酪留給喜吃此物之襲人。李嬤嬤賭氣吃酥酪。襲人推說愛吃栗子，使寶玉把酥酪丟開，寶玉給襲人剝栗子。襲人以贖身之說試探寶玉，流露出對此“吃穿和主子一樣，又不朝打暮罵”的地

11、方的留戀。C.“史大妹妹”心直口快不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無城府，曾在大家對長得像林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。D.妙玉愛“潔”。賈母帶領劉姥姥等人來楊翠庵喝茶。妙玉見道婆收了上面的茶盞來，忙命：”將那成窯的茶杯（劉姥姥用過的）別收了，擱在外頭去罷。”E.薛寶琴是個非常有才氣的姑娘。蘆雪庭聯(lián)句，寶琴與湘云、黛玉爭勝，三人聯(lián)句最多；眾人稱賞紅梅，邢岫煙、李紋及寶琴三人最先成詩，三人中又以寶琴的最好；寶琴作懷古詩十首，詠古跡，懷往事，又暗隱十件俗物，讓眾人“都稱奇道妙”，不過黛玉認為后兩首懷古詩史鑒無考，要求另作，寶釵、李紈反對。14.紅樓夢中“你從此可都改了罷！”這

12、句是誰說的？指的是什么事？請簡要敘述。（5分）六、文學類文本閱讀（共15分）煙花三月下?lián)P州熊召政揚州古稱廣陵，人們又叫它維揚。清代之前，揚州因靠著大運河，一向被譽為南北樞紐，淮左名邦。以今天的地理概念，揚州在蘇北，不屬江南。但古人自北方舟船而來，一入揚州，心理上便感覺到了江南。江南是以長江為界的，從這層意義上，揚州不算江南，但它處在淮河以南，屬不南不北之地，且揚州的人文風氣，山水風光，都是近南而遠北。杜牧寫揚州的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，便絕不是凜冽的北地所能產(chǎn)生的情境了。歷史上的揚州，自隋至清一千多年間，雖屢遭兵燹，卻不掩其繁華錦繡的氣象，大凡一個城市，就像一個人那樣，命運各異

13、，有好有壞。揚州屬于那種“貴人多難”一類，但每遭蹂蹣之后，它總能頑強的恢復生氣?！按箅y不死，必有后福”，這八字用在揚州身上，也是合適的。記載揚州古時的繁華，典籍甚多，但最好的要數(shù)清代李斗撰著的揚州畫舫錄了。杭州、蘇州乃人間天堂，值得記載的盛事比揚州還要多。但無論是張岱的西湖夢尋還是顧祿的桐橋倚棹錄，都不及李斗的這本書。古揚州最令人向往的地方，當在小秦淮與瘦西湖兩處。其繁華、其綺麗、其風流、其溫婉，揚州畫舫錄皆記述甚詳。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前頭各加一“瘦”與“小”字，便成了揚州的特色。我一直揣摩揚州人的心理，天底下那么多響亮的詞兒，他們?yōu)楹纹珢邸笆荨迸c“小”呢？這兩個字用之于人

14、與事，都不是好意思。我們說“這個人長得又瘦又小”，便有點損他不堪重用；說“他專門做小事兒”，便暗含了鼠目寸光。時下有種風氣，無論是給公司起名，還是為項目招商，均把名頭拔得高高的。照這個理兒，瘦西湖完全可以叫“大西湖”或“金西湖”，小秦淮也可叫“中國秦淮”或“銀秦淮”了。古揚州城中，雖然住了不少點石成金的商人，但銅臭不掩書香，負責給山水樓臺命名的，肯定還是李斗這樣的秀才。這兩處名字最令人尋味；西湖一瘦，便有了尺水玲瓏的味道；秦淮一小，便有了小家碧玉的感覺。如此一來，山水就成了佳麗一族，而揚州城也就格外的詩化了。如是，話題就回到“煙花三月下?lián)P州”上頭，知道揚州的地理與歷史，就知道什么季節(jié)到揚州最好

15、。因為沒有紅楓，更沒有與紅楓相配的壯闊逶迤的峰巒溝壑，秋老時分到揚州的意義就不大。杜牧說“秋盡江南草未凋”，未凋并不等于蕨蕤，失了草木欣欣的氣象。鶯歌燕舞的三月卻不一樣：那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草，園林臺榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。此時的揚州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來，曲折的小巷浮蕩著蘭草花的幽香。湖上的畫舫，禪院的鐘聲，每一個細節(jié)上，都把江南的文章做到了極致?！澳铣陌侔耸?，多少樓臺煙雨中”，這樣的句子把我們東方人的審美意趣，寫得如同夢境。在三月的揚州，我們是可以尋到這種夢境的。為了這夢境，我曾動了煙花三月下?lián)P州的念頭。2007年，我打聽何處

16、可以雇一條船，邀二三好友于黃鶴樓下出發(fā)，一路吟詩作畫，聽琴吹簫到揚州去。結(jié)果人家告訴我，現(xiàn)在從武漢到揚州，根本無水路可通。后來打聽到，從杭州或蘇州出發(fā)，可從運河到達揚州。我又來了興趣，讓朋友去覓一只畫舫。事情也未做成，其因是這一段運河雖然暢通，但除了運送貨物的商船，渡客的帆舟早就絕了蹤跡。由此我想到，坐一條船于煙雨？鞫慕？上，去拜訪唐代的揚州，已是完全不可能了。揚州的繁華還在，但唐代的風流不再。若有意去欣賞今日生機勃勃的揚州，只能自駕車從高速路上去了。（選自中國小說，有刪節(jié)）15.下列表述不符合原文意思的兩項是（5分）（）A.與凜冽闊大的北地氣象相比，揚州城的景色顯得溫婉綺麗。B.文中引用唐人

17、詩句“秋盡江南草未凋”，說明秋老時分的揚州，風光依然怡人。C.揚州在歷史上雖屢經(jīng)戰(zhàn)亂，但繁華的氣象卻并未因此頹敗。D.煙雨迷離的揚州城詩意盎然，體現(xiàn)了東方人的審美意趣。E.作者以古襯今，滿懷深情地贊美了今日生機勃勃的揚州。16.描述揚州景物時切入的角度，寫作的手法以及語言的運用，請結(jié)合第段加以賞析。（6分）17.作者為什么說“揚州的繁華還在，但唐代的風流不再？”請聯(lián)系全文做簡要分析。（4分）七、語言運用（共10分）18.2009年某省高考作文閱卷組對考生作文失分的幾種因素進行隨機抽查，結(jié)果如下：項目名稱具體內(nèi)容所占比例語言表達句子、詞匯、修辭49.45%層次結(jié)構(gòu)層次、過渡11.65%思想內(nèi)容中

18、心、材料、分析33.90%其他書寫、標點5.90%（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即。（2分）（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學的建議是。（1分）19.閱讀下面兩則材料，回答問題。（7分）材料一最近，微軟公司宣布，將為使用正版windows系統(tǒng)的用戶提供免費殺毒軟件下載。2009年10月20日，360安全中心發(fā)布永久免費殺毒軟件。360總裁承諾，要把免費做到極致：不做任何限制，不附加任何條件，可隨時隨地下載安裝，而且終身免費使用，并拋棄了收費殺軟標志性的“激活碼”。公司特別打出“全球范圍內(nèi)第一款永久免費”的宣傳語。材料二江民和金山兩家公司明確表示暫時不會推出長時間免費殺毒軟件服務。一位業(yè)內(nèi)人士

19、指出，殺毒軟件的運營模式?jīng)Q定了其特點。和其他行業(yè)用戶越多成本越低不同，殺毒軟件的用戶越多，廠商投入的服務成本也會相應上升，達不到盈利的目的，不改變運營和盈利模式，殺毒軟件很難做到永久免費。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）（2）請你談談對免費殺毒軟件這一現(xiàn)象的看法。（150字以內(nèi)）（5分）八、作文（70分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服鎖進柜子里，把鑰匙扔進了湖里，徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一心寫作，文學巨著巴黎圣母院就是這樣寫成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留

20、下退路，才更容易贏得出路。當我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也采取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。要求：自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。建陽一中2010-2011學年第一學期高三階段考試語文試題參考答案2010.9.17、1.略二、2c（庸俗，淺FS,鄙俗）3B（量，計算）4A（擔負，使承擔）5c（以為奇，驚異）6B（被。A成為，變成；句末語氣詞，表示疑問或反詰C給，替；作為，當作D對，向；介紹原因或目的。為了，因為）7C（目的連詞A按；表示原因。譯為：因為，由于；B表示并列或遞進關(guān)系；表示工具。譯

21、為：拿，用，憑著；D表示因果關(guān)系；用，把）三、8.C（戰(zhàn)勝）9.A（表現(xiàn)以國事為重，表現(xiàn)大義凜然）10.B（不放棄和談的同時以軍事作后盾）11.（1）李邈說契丹人還沒有厭棄他們的君主，于是教童貫暗中聯(lián)合契丹來圖謀金人。（2）你違背盟約，所到之處搶掠我們的金銀布帛和人民，為什么還顧忌我們說你們是敵人呢？四、（6分）12、（1）（3分）C（原文沒有“乘機巧取豪奪”的意思，而是強調(diào)官吏在災年毫不體恤百姓，見死不救。）（2）（3分）賢明的君主待臣下如手足，臣下必把君主當腹心，以死相報。“出乎爾者，反乎爾者也”這種情況在我們平常的人際交往中，也同樣存在。“你不仁，我不義”和“你仁我義”情況的產(chǎn)生，都是原

22、先善惡的回報。（意思對即可）五、13.（5分）AE（A孤獨的賈元春、懦弱的賈迎春、精明的賈探春、孤僻的賈惜春；E寶釵認為后兩首作得不好）14.（5分）答：林黛玉。寶玉挨打。賈政讓寶玉會見賈雨村，寶玉無精打采，令賈政很不滿意；寶玉同忠順王府一個戲子琪官“相與甚厚”，讓賈政“又驚又氣”，又有賈環(huán)告狀，說是寶玉qj金釧未遂金釧跳井，賈政往死里打?qū)氂?，在賈母的訓戒呵斥下停下，后來寶釵、黛玉等人來探視，黛玉半日方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了罷！”。六.15.（5分）B（寫秋天到揚州意義不大，襯托出春天的揚州最好）E（作者寫到揚州是追尋詩意的夢境，表現(xiàn)了對揚州的“風流不再”的嘆惋）16.（6分）作者從

23、“小秦淮”和“瘦西湖”的命名方式切入，揭示揚州景物“尺水玲瓏”“小家碧玉”的特點。寫法上，作者旁征博引，以表現(xiàn)揚州城的詩化。語言上整句和散句交錯使用，口語與書面語相互結(jié)合。17.（4分）因為揚州已無水路可通，無畫舫可覓，不可能再現(xiàn)“煙花三月下?lián)P州”的自然風光。古時的風流韻致，浪漫詩情，這些人文風情已被現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的大潮沖刷得蕩然無存。七、18.（1）（2分）影響學生作文得分的關(guān)鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語言表達和包括在內(nèi)中心、材料、分析的思想內(nèi)容。（2）（1分）要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語言表達和思想水平。19.（1）（2分）殺毒軟件步入免費時代（免費殺毒軟

24、件時代已經(jīng)悄然到來；殺毒軟件是否會步入免費時代）（2）（5分）示例1.盈利才是推動力。殺毒軟件完全免費時機尚不成熟，殺毒軟件的研發(fā)需要大量的人力、資金投入和即時的技術(shù)維護，而通過軟件銷售獲得收入正是目前多數(shù)安全廠商可以持續(xù)不斷地為用戶提供支持的基礎，解決不好免費后的盈利問題，殺毒軟件全免費時代就不會來臨。示例2.關(guān)鍵是服務。殺毒軟件是否免費并不重要，重要的是免費的殺毒軟件要能保證其性能的優(yōu)異性，能保證計算機的安全，抵御來自外界的入侵才是最重要的；如果捆綁廣告或其他卸不掉的軟件同樣讓人不勝其煩。示例3.為殺毒軟件全免費叫好。互聯(lián)網(wǎng)的價值都是由用戶體現(xiàn)的，沒有網(wǎng)民，就沒有價值，網(wǎng)民買不起殺毒軟件，他的安全不僅受威脅。免費殺毒軟件讓每個電腦都有安全保護，對整個互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展非常重要的。只要獲得用戶高度的認知，就獲得了用戶的回報。八、作文（70分）參考譯文：李邈，字彥思，臨江軍清江人，唐宗室，宰相李適之的后代。年輕時就很有才能和謀略，憑父親的官職任太廟齋郎，提拔任河間府通判。因為觸犯蔡京、童貫調(diào)任霸州知州，任遼國賀正副使?；氐匠?，童貫將要聯(lián)合金人夾攻契丹，召李邈到自己的府第，想用語言打動李邈使他依附自己