高一語文必修Ⅲ宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓練-4

1、高一語文必修宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓練一、下面一首宋詞，然后回答問題。 八聲甘州（柳永）對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓凝望，誤幾回，天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁!(1)此詞上片的景物描寫有什么特點? (2)簡析“誤幾回，天際識歸舟”的意境。 二、下面一首詞，回答后面問題。 鵲橋仙（秦觀）纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。1、各用一個四字短語，

2、概括上下片的內(nèi)容。2、上片中環(huán)境描寫的作用是什么？ 3、這首以牛郎織女為題材的詞作，主旨是什么？ 三、閱讀下面一首宋詞，完成文后各題。聲聲慢（李清照）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？（1）這首詞選用了哪些景物來渲染作者的萬般愁苦？（2）這首詩寫的是什么季節(jié)？怎么看出來的？此時提到“雁過”，有什么含義？（3）這首詞在語言上有什么特點？請舉例說明。（4）本詞的愁，具有什么廣闊的社會內(nèi)容？四、閱讀

3、下面文字，回答問題。念奴嬌·赤壁懷古（宋·蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。（1）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中的“穿”“拍”“卷”表達作用是什么？（2）請簡要分析這首詞上片最后兩句在詞中的作用。（3）試簡要分析這首詞下片“談笑間、強虜灰飛煙滅”的表達技巧。（4）赤壁之戰(zhàn)中的英雄很多，作者為什么只寫周瑜而不寫其他人？（5）“人生如夢”的感嘆是否消極？為什

4、么？五、閱讀永遇樂京口北固亭懷古，完成下面題目。永遇樂京口北固亭懷古（宋·辛棄疾） 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?、佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。 （1）辛棄疾最善用典，且信手拈來，抒情寫意，請從文中選出三個典故并進行解釋。并嘗試從他的其他詞中尋找一例進行賞析。（2）天下英雄何其多。稼軒為何獨鐘情于孫仲謀呢？“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”和“生子當如孫仲謀”為例，談談你對此的認識。（3）結(jié)尾

5、作者以廉頗自況，又表達了怎樣的思想感情？（4）與念奴嬌赤壁懷古比較鑒賞：“大江東去，浪淘盡千古風流人物”和“舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”中，“風流”所指的意思分別是什么？這兩首詞都是懷古之作，請指出它們在表達思想情感方面的異同。六、閱讀下面的小令，然后回答問題。越調(diào)天凈沙·秋（白樸）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。(1）這首小令的眾多意象中，“一點飛鴻影下”顯得比較獨特，請分析這一句在曲子的畫面營造與組合中起什么作用。(2)與白樸同為“元曲四大家”的馬致遠也寫過一首越調(diào)天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯)

6、，兩首同調(diào)同題的小令在觀景視點、表現(xiàn)手法及語言特色方面均有相似處，但在意境與主旨方面卻不同，請辨析：“表現(xiàn)手法”方面的相同：“意境”方面的不同： “主旨”方面的不同：七、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。正宮醉太平·刺世（張可久）人皆嫌命窘，誰不見錢親？水晶環(huán)入面糊盆，才沾粘便滾。文章糊了盛錢囤，門庭改作迷魂陣，清廉眨入睡餛飩。葫蘆提倒穩(wěn)。注：迷魂陣：元人以此代妓院。睡餛飩：躺著的餛飩，軟弱站不起來。葫蘆提：糊涂，也指喝酒。（1）這首小令的主題是什么？作者抱著怎樣的處世態(tài)度？ （2）曲中“水晶環(huán)”的比喻有什么深刻含義？ 八、閱讀下面的元曲，然后回答問題?！局袇巍渴逻^堯民歌別情（王實

7、甫）自別后遙山隱隱，更那堪遠水粼粼。見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風陣陣，掩重門暮雨紛紛。 怕黃昏忽地又黃昏，不銷魂怎能不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。今春，香肌瘦幾分？摟帶寬三寸。（1）關于別情，在歷來的詩詞歌賦中多有吟詠，而王實甫這支曲子把傳統(tǒng)的題材寫得別有情趣。在結(jié)構(gòu)上作者采用帶過曲的形式，猶如詞的上下闋，前曲寫景，景中含情；后曲寫情，情景交融。試分析前曲寫景的特點。（2）兩支曲子在語言運用方面各有什么特點？九、閱讀下面關漢卿的兩首元曲，然后回答問題。雙調(diào)大德歌·春子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。雙調(diào)大

8、德歌·秋風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不著。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。注釋：陳摶：宋代人，曾在華山修道，相傳經(jīng)常長眠百日不起。（1）第一首曲中：“魚雁”指的是什么？“子規(guī)”是杜鵑的別名，它作為我國古代詩歌中一種常見的意象，經(jīng)常表達 的情感。寫了哪幾個景？分別起到什么作用？詩眼是哪個字？請簡述理由。（2）試比較兩首曲在內(nèi)容、情感和表現(xiàn)手法上各有什么不同，依據(jù)詩句作簡要賞析。十、閱讀下面一首詩，然后回答問題。書湖陰先生壁（王安石）茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！皟缮脚抨Y送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)

9、合全詩看,表達了作者怎樣的情感？十一、閱讀下面這首詩,然后回答問題。赴戍登程口占示家人（林則徐）力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。(1)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”是林則徐的名言，你對這句話是怎么理解的？做簡要分析。 (2)結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析作者的思想感情。十二、閱讀面這首詩,然后回答問題。論詩（趙翼）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。1、解釋下列詞語的意思才人： 風騷： 2、“至今已覺不新鮮”這句話有人認為是故意貶損李杜，你認為是嗎？說出你的理解。3、“李杜”

10、指的是唐朝的 和 ，“風騷”原來指 里的 和 里的 。十三、閱讀面一首詩，然后回答問題。（甲）書憤（陸游）早歲那知世事艱，中垢北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（乙）夜游宮·記夢寄師伯渾（陸游）雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。【注釋】師伯渾，陸游的友人。（1）閱讀甲詩回答：聯(lián)用諸葛亮一典有什么含義？ 頸聯(lián)歷來備受讀者推崇。你認為好在哪里？請簡要分析。人說，這首宋詩的風格與李白詩風相似，也有人說與杜甫詩風

11、相似，你認為呢？請分析說明。（2）下列對（乙）這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。 B詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。 C“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 D作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。 （3）詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？十四、閱讀面一首宋詩，完成后面的題目。登快閣（黃庭堅）癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明

12、。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。（1）首詩從體裁上來說是屬于_ _詩，其中_ _句都押韻。（2）首聯(lián)敘寫公余之暇登快閣眺望，詩人用一“倚”字寫自己欣賞美景，如果換為“賞”字，好不好，為什么？（3）有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結(jié)合全詩談談哪些地方體現(xiàn)了一個“歸”字。（4）請說說此詩頷聯(lián)和杜甫登高詩中名句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！痹趯懢吧系漠愅c。（5）頸聯(lián)前一句化用鐘子期與俞伯牙知音的典故，后一句化用阮籍的故事：阮籍能為青白眼，嵇喜來吊，籍作白眼待之，喜不懌而退。喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。本聯(lián)詩人從頷聯(lián)寫景轉(zhuǎn)到抒情，試問

13、抒發(fā)了什么感情？（6）詩的最后兩句，又表達了詩人什么樣的心境？（7）選擇詩中語句，分析黃庭堅詩歌的特點。高一語文必修宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓練參考答案一、(1)境界寥廓，氣勢磅礴，綺麗悲壯；景中含情，寄寓離別之情。(2)遙想佳人在妝樓上天天盼我回家，看到多少次天邊駛回的船帆，還以為是我的歸舟呢。從想象對方思念自己的情景落筆，進一步深化了自己的盼歸之情。二、1、上片：佳期相會。下片：依依惜別。 2、銀河象征著罪惡勢力。一對真心相愛的青年男女，被分隔在“迢迢”銀河兩邊，可見相見之難，相思之苦。金風玉露形容美好的秋季，珍貴的七夕。詞人把二星的一夕相會，置于金風玉露的背景之下，更顯示出主人公心靈的純潔高尚，

14、愛情的真摯專一和不為惡勢力所屈服的道德情操。3、通過對牛郎織女純潔愛情和高尚情操的贊美，揭示偉大愛情的真諦在于堅貞。三、（1）這首詞選取了一連串的具有典型意義的景物淡酒、秋風、征雁、黃花、桐葉、細雨六種景物，極力渲染了一個“愁”字。（2）是秋季?！皾M地黃花堆積”說的是菊花,菊花是在秋季盛開的；氣候變冷也說明了這一點。天冷了，北方的大雁要往南飛了。詩人是北方人，看到北方南飛的大雁，也就想起了自己已淪陷的家鄉(xiāng)。然而，舊時相識的大雁飛來了，家鄉(xiāng)的音信卻不可復得；特別是自己的丈夫，也不能再見了。國破家亡之悲，亡大之痛，悲苦之情，借“雁過”渲染到了極點。（3）運用了“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘”“

15、點點滴滴”等疊詞，富有創(chuàng)造精神；采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少口語，樸素淺近而又真切自然。（4）作者寫此詞時，南宋已偏安一隅，不思恢復中原；李清照又面臨一場政治案件，內(nèi)外交困，是處境最艱難的歲月。不幸遭遇接踵而至，李清照的詞擴大了意境，感情更加悲痛深沉，此時的詞作反映了時代的苦難，具有較大的社會意義。本詞通篇抒發(fā)“愁”的情感，寫的是死別之愁，個人遭遇與亡國之痛交織在一起的“愁”。它反映了作者南渡后因種種不幸而產(chǎn)生的深沉悲愁，這悲愁具有時代色彩，含有較深廣的社會意義。四、（1）“穿”字寫出了陡峭的山崖高插云霄，“拍”字寫出了洶涌的駭浪沖擊著江岸，“卷”字寫出了滾滾的江流卷起千萬堆澎

16、湃的雪浪。三字勁健有力，把人帶進了一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界，使人胸襟為之開拓，精神為之振奮，將作者激昂的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）這是詞中的過渡句?！敖饺绠嫛背猩蠈Α皝y石穿空”等句作概括；“一時多少豪杰”引出下片時“周郎”的描述。（3）用借代手法寫周郎，寫曹操水軍的覆天；更用“談笑間”作反襯，表現(xiàn)出周郎這位“豪杰”的英雄氣概和非凡的才能。（4）作者認為周瑜在赤壁之戰(zhàn)中起了決定作用，所以巧借這一典故，塑造周瑜成竹在胸、指揮若定的形象，表達出自己對周瑜的敬佩之情，從而抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶之情。（5）不消極。“人生如夢”是詞人在遭受壓抑、內(nèi)心苦悶情況下的自慰之詞，但他并沒有想到及時行樂

17、。這只是壯志難酬的無奈，是悲壯蒼涼的無奈。五、（1）孫仲謀：即孫權(quán)，三國時期政治家，建立吳國政權(quán)，并打敗來自北方的曹操的軍隊。寄奴：是南朝宋武帝劉裕，他在京口起事，并建立政權(quán)。元嘉草草：南朝宋文帝劉義隆，草率出兵北伐，結(jié)果一敗涂地。封狼居胥：漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，在狼居胥山刻石記功而還。廉頗：戰(zhàn)國時期趙國將領，廉頗雖老，還想為趙王所用，他在趙王使者面前一頓就吃了一斗米做的飯、十斤肉，又披甲上馬，表示自己還可以為國家出力。（還可以答佛貍祠，任選三個。）如摸魚兒一詞，下片用漢武帝陳皇后失寵的典故，來比擬自己的失意?！熬瑁灰?，玉環(huán)飛燕皆塵土”，用楊玉環(huán)和趙飛燕死于非命來警告那些奸佞小人，語辟典

18、精，用意深刻。（2）孫權(quán)的風流余韻雖蕩然無存，但孫權(quán)的雄才大略及其建樹卻歷歷在目。雖處群雄紛爭的時代，吳國卻能出現(xiàn)和平氣象是因為他能確保自己的國土不受外敵侵犯，寫孫權(quán)既激勵自己，又擔憂時局。（3）作者以廉頗自比，表明自己不服老，希望能為國家效力的耿耿忠心。同時，也含蓄地表達了他雖被起用，但不被重用，難以盡展其才的苦悶心情。（4）兩個“風流”中，前者指有功績又有文采的（人），后者指英雄的流風余韻。同：都表達了壯志未酬、渴望建功立業(yè)的思想。異：蘇詞側(cè)重抒發(fā)個人的惆悵和憂悶的情感；辛詞側(cè)重抒發(fā)對國事的憂慮和悲憤的情感。六、(1）小令中的眾多意象均為靜態(tài)，而“飛鴻影下”為動態(tài)，“靜”中穿插“動”，使得

19、畫面更加活躍生動。(2) 把秋天傍晚多種特有的景物集中在一起，構(gòu)成一種意境； 景物名詞排列組成畫面；借景抒情； 烘托。白曲中的“孤村”、“落日”、“殘霞”、“輕煙”等意象，使曲中畫面透出些許朦朧感和暖意。末兩句五種景物五種色彩，渲染了秋日大自然的絢麗；馬曲中色彩較少，且不明亮，故顯得清冷、壓抑、悲涼。白曲主要通過富有秋天特點的景物意象組合，表現(xiàn)了對大自然的喜愛；馬曲流露的，則是天涯斷腸人的孤獨惆悵。七、（1）這首小令辛辣地諷刺了不擇手段追求金錢的無恥之徒，生動形象地將無恥之徒的丑惡嘴臉揭示出來。同時揭露了社會風氣的腐敗，指出了貪財是風氣敗壞的根源。詩人痛恨這種丑惡的世風，不甘與之同流，只求獨善

20、其身。（2）清白純潔的人一旦進入污濁的社會環(huán)境，沾染惡習，就會與之同流合污，營私舞弊起來。（意思對即可。）八、（1）前曲開篇便點出“別情”，然后寫隱隱遙山，粼粼遠水，暗示丈夫相去千山萬水，相見遙遙無期，怎不叫人惆悵傷感？接下來的四句“見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風陣陣，掩重門暮雨紛紛”，通過對暮春特有景物的描寫，襯托出抒情主人公觸景傷情的內(nèi)心活動。楊柳堆煙，飛絮滾滾，桃花盛開，醉臉醺醺，意象的選取，可謂頗具匠心。古人離別常折柳相贈，故見楊柳便能引起無限離情；而桃花又使人產(chǎn)生青春易逝、紅顏易老之感。“內(nèi)閣”“重門”中的抒情主人公，在傍晚見綿綿春雨，更增添了愁苦和惆悵；帶著花香的春風透

21、入“內(nèi)閣”，又讓人難以忘掉屋外喪魂斷腸的暮春景物。一系列的景物，無不浸潤著抒情主人公的相思、離愁。（2）在語言運用上，兩支曲子各有特點：前曲每句最后兩字皆用疊詞，景中含情；后曲前四句采用連環(huán)句，情中帶景。增強了語言的節(jié)奏感和韻律美，體現(xiàn)了王實甫婉麗清新、“花間美人”的藝術風格。九、（1）書信 憂愁憂思或悲涼凄清有三處寫景。即“子規(guī)啼” 、“虛飄飄柳絮飛” 和“雙燕斗銜泥”。 “子規(guī)啼”引出了“不如歸”的思鄉(xiāng)念頭，由寫景轉(zhuǎn)入敘事，自然連貫。“虛飄飄柳絮飛”既是暮春實景的特寫，讓人觸景生情；又比喻游子的身體，因思鄉(xiāng)而瘦損，還渲染了憂愁的氣氛。“雙燕斗銜泥” 也寫的是暮春實景，同時又反襯游子的離家在

22、外，暗示人不如燕，燕還有個窩。曲子以“歸”為詩眼。首句“子規(guī)啼”，因其聲若“不如歸去”，能發(fā)閨婦懷遠之情。二、三句妙用三個“歸”字，貼切、自然流暢，強烈地傳達出思念的情感。（2）內(nèi)容：前曲描繪的是春景，后曲描繪的是秋景。情感：前曲表現(xiàn)了主人公（或思婦）的思念游子和獨守空房的孤寂 ，后曲思念、空寂和愁苦心境更強烈。手法：前曲用情景交融和反襯手法，后曲情景交融，直抒胸臆。（每一問要有簡析，否則得一半分）十、該句使用了擬人的手法。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來。（點明擬人具體內(nèi)容）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。寫出了詩人身處其間的

23、愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。十一、(1)縱是被貶遣戍，只要對國家有利，不論生死，也要去干；豈能因為個人禍福而避后趨前。表現(xiàn)了詩人深懷憂民之心，忠君之意，難忘報國的情懷。(2)首聯(lián)以自謙自慰的口吻，道出所遭遇的不幸，語冷帶嘲。頷聯(lián)直抒胸臆，表達為國獻身，不計個人得失的崇高精神。頸聯(lián)表面上是感恩之言，實際是對道光帝反復無常的諷刺。尾聯(lián)以戲語勸慰妻子，詼諧之中帶有難以掩飾的苦澀。詩人圍繞遣戍伊犁展開全篇，于起伏變化之中，充分展現(xiàn)了復雜矛盾的心境。十二、1、才人： 有才華的詩人、文學家 風騷： 詩經(jīng)中的“國風”、屈原的離騷，后來泛指文學 2、不是，作者旨在說明文學創(chuàng)作的時代性，而非貶低李杜的杰出成就，惟有創(chuàng)新，才能領時代之風騷。3、李白 杜甫 詩經(jīng) 國風 楚辭 離騷 十三、（1）贊揚諸葛亮堅持北伐，以表明自己恢復中原的決心；感嘆當今無人主持北伐。頸聯(lián)無一動詞，無一虛字，概括地寫出了詩人早年抗金殺敵的英勇事跡，又寫出了軍容壯盛、氣吞萬里的氣魄。全詩共人分兩層，前四句