最新國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

1、國(guó)培計(jì)劃“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié)20152015 年，我縣成功申報(bào)國(guó)培項(xiàng)目縣，獨(dú)立承擔(dān)了國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目。 在教育局的高度重視和具體領(lǐng)導(dǎo)下， 由教師進(jìn)修學(xué)校組織實(shí)施， 依靠基地學(xué)校和 省市縣專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)力量， 20152015 年 1010 月至 20162016 年元月，為期四個(gè)月的“送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)，小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)，幼師四個(gè)班共 400400 人的培訓(xùn)項(xiàng)目圓滿(mǎn)結(jié)束。本次培訓(xùn)，我縣參培報(bào)名人員 400400 人，實(shí)際參訓(xùn)人員 400400 人，參培率、出勤 率 100100%。所有學(xué)員按時(shí)、保質(zhì)、保量參加了四個(gè)階段的各項(xiàng)活動(dòng)。作為第一批 試點(diǎn)縣，我們堅(jiān)持“科學(xué)布點(diǎn)”、堅(jiān)持“聚焦問(wèn)題”、堅(jiān)

2、持“發(fā)展創(chuàng)新”，不斷 提升培訓(xùn)的品質(zhì)和水平， 為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、為地方教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出了努力。一、精心籌備，科學(xué)部署，精準(zhǔn)施培本次培訓(xùn)從 9 9 月開(kāi)始策劃，突出“重”“精”“細(xì)”“實(shí)”四個(gè)特點(diǎn)。思想上 體現(xiàn)“重”， 高度重視， 態(tài)度積極； 人員上體現(xiàn)“精”， 精挑專(zhuān)家， 注重引領(lǐng)；過(guò)程中體現(xiàn)“細(xì)”，制定計(jì)劃，明確分工；效果上體現(xiàn)“實(shí)”，不搞形式，務(wù)求 實(shí)效。局領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)人員圍繞“培訓(xùn)什么” 、“如何培訓(xùn)”、“誰(shuí)來(lái)培 訓(xùn)”等進(jìn)行了多次商討部署，整體規(guī)劃，制訂了培訓(xùn)方案 。曾局長(zhǎng)多次到培 訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，到學(xué)員中間了解培訓(xùn)實(shí)施效果。 局人事科王見(jiàn)紅、 岳瑞華兩位領(lǐng)導(dǎo)親自 到基地學(xué)校、 園區(qū)

3、考察現(xiàn)場(chǎng)， 參加開(kāi)班儀式，對(duì)項(xiàng)目組給予了大力的支持。 橫市、 城郊、白馬橋、縣幼兒園四個(gè)基地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)密切配合，提供了優(yōu)質(zhì)的場(chǎng)地、優(yōu)質(zhì)的 服務(wù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是活動(dòng)成功的前提和基礎(chǔ)。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示 衷心的感謝！進(jìn)修學(xué)校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“三足鼎立”式培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，即 一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目配置一個(gè)行政協(xié)調(diào)員、 一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人， 一個(gè)班主任。 項(xiàng)目部先后 三次召開(kāi)會(huì)議，研究課程計(jì)劃、過(guò)程管理、考核評(píng)估，進(jìn)行了詳細(xì)而周密的送教 活動(dòng)的設(shè)計(jì)和部署：包括方案制定、專(zhuān)家聘請(qǐng)、培訓(xùn)學(xué)員研修手冊(cè)制定等。做到 了“職責(zé)明晰、責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)、保障充分” 。診斷示范階段，項(xiàng)目組成員 更是邀請(qǐng)縣內(nèi)管理經(jīng)驗(yàn)

4、豐富、教學(xué)指導(dǎo)有方的名師名校長(zhǎng)，深入基地學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)， 通過(guò)課堂觀察、 師生訪談、調(diào)查測(cè)評(píng)等方式， 找準(zhǔn)老師課堂教學(xué)存在的突出問(wèn)題， 精準(zhǔn)確定研修主題、 精心設(shè)計(jì)研修形式。 科學(xué)部署， 精心籌劃是活動(dòng)成功的有力 保障。項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)老師們， 你們的敬業(yè)精神、 服務(wù)意識(shí)以及培訓(xùn)者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)， 贏得了學(xué)員的高滿(mǎn)意度，你們辛苦了，謝謝！白馬橋中學(xué)、 橫市中小、三聯(lián)小學(xué)、縣幼二園四所基地學(xué)校， 配備了校（園） 長(zhǎng)為主管，副校（園）長(zhǎng)為場(chǎng)地負(fù)責(zé)人和后勤主任為技術(shù)保障人員的團(tuán)隊(duì)，為這 次活動(dòng)付出了更多的辛勞和汗水， 8 8 次 8 8 天，不僅提供了現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)保障，還承擔(dān) 了跟班學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)、示范課、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交

5、流等工作?；貙W(xué)校讓我們放心， 讓學(xué)員暖心，你們的大力支持和配合，是活動(dòng)成功的重要條件。二、內(nèi)容豐富，形式多樣，富有成效 本次培訓(xùn)以圍繞主題，安排了課堂觀摩共 4 44 4堂，專(zhuān)題微講座 3232 場(chǎng)，學(xué)員 研討活動(dòng) 1212 場(chǎng)，安排了跟班實(shí)踐 4 4 次。1.1. 課堂觀摩簡(jiǎn)樸高效。每一節(jié)展示課，均來(lái)自一線教師，你們精心準(zhǔn)備，認(rèn) 真?zhèn)湔n、集體磨課，示范課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性， 課堂氣氛活躍， 務(wù)實(shí)高效： 一是每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段都有事做， 這是保證 課堂高效的必要條件； 二是在具體的一節(jié)課里達(dá)到厚積知識(shí)、 破疑解難、 方法優(yōu) 化、能力提高、學(xué)習(xí)高效的目的；三是堅(jiān)

6、持讓學(xué)生在課堂上心情舒暢，有安全的 學(xué)習(xí)心理環(huán)境。 你們的課堂以人為本， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)， 貼近學(xué)生的生活實(shí) 踐，呈現(xiàn)方式靈活多樣，重視知識(shí)形成過(guò)程，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，不搞花架子形 式、走過(guò)程。確保了所送的每一節(jié)課都能讓農(nóng)村的教師能學(xué)得來(lái)，用得上。2.2.專(zhuān)題講座點(diǎn)小實(shí)在。專(zhuān)題理論講座是集中解決教師教育教學(xué)思想觀念的重 要形式。本次活動(dòng)進(jìn)修學(xué)校的吳立軍、丁常春、石小紅、胡英，特別是在座的各 位名師參與的 3232 堂小講座，所講的內(nèi)容接地氣，具有操作性、針對(duì)性，適合基 層教師的需求，你們選擇的案例真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)，很有吸引力。那些 寶貴的經(jīng)驗(yàn)提煉，讓老師們受益匪淺。接地氣的理論與實(shí)

7、踐能讓學(xué)員反思創(chuàng)新、 學(xué)以致用，實(shí)實(shí)在在獲得提升。3.3. 研討活動(dòng)提升實(shí)效。 培訓(xùn)是為了改變思想， 改善行為。 本輪培訓(xùn)在每一次 聽(tīng)課之后， 都安排了研討時(shí)間， 組織學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行了深入交流。 現(xiàn)場(chǎng)研討是 一種真正意義的大課堂，學(xué)員潛思默想，交流碰撞，反思表達(dá)。既是吸收，又是 內(nèi)化，更有提升。老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，送課活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)分享與探究并 存。這樣的研修學(xué)習(xí)，彰顯了培訓(xùn)的實(shí)效，使老師們?cè)谡n堂駕馭、活動(dòng)組織、教 材挖掘、重難點(diǎn)的把握與突破等能力得到磨礪，真正學(xué)有所獲。三、精細(xì)管理、勤于總結(jié)，成果豐碩 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人及班主任，從活動(dòng)的籌備設(shè)計(jì)、到現(xiàn)場(chǎng)組織管理、學(xué)習(xí)的 督促指導(dǎo)、作業(yè)的

8、批改評(píng)閱、資源的整理分享、簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě)編輯、活動(dòng)的新聞報(bào) 道等，可以說(shuō)殫精竭慮、兢業(yè)扎實(shí)、全身投入。培訓(xùn)過(guò)程中， 項(xiàng)目組嚴(yán)格進(jìn)行考勤管理， 精心營(yíng)造專(zhuān)心學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍， 關(guān) 心培訓(xùn)老師的飲食健康，提示老師們安全出行， 整個(gè)培訓(xùn)期間不僅會(huì)場(chǎng)秩序良好， 還讓老師們感受到了班級(jí)的溫暖。 本次培訓(xùn)學(xué)風(fēng)良好， 參訓(xùn)教師能按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)， 在培訓(xùn)期間認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)記筆記，積極參與討論，學(xué)風(fēng)濃厚。每次 的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到的是：所有老師觀課時(shí)專(zhuān)注的眼神、聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真的記錄、 評(píng)課時(shí)熱烈的討論、 發(fā)言時(shí)鮮明的觀點(diǎn)、反思時(shí)精彩的心得、 實(shí)踐時(shí)創(chuàng)造性的探 究.當(dāng)項(xiàng)目組把活動(dòng)的精彩照片在我們學(xué)校 Q QQ Q工

9、作群中傳閱時(shí)，大家都由衷 的嘆賞、真心的為老師們的樂(lè)學(xué)勤學(xué)點(diǎn)贊。 在四個(gè)月的時(shí)間里， 學(xué)員們既要承擔(dān) 學(xué)校的教學(xué)工作，還要完成研修培訓(xùn)任務(wù)， 8 8 次 8 8 天，要從全縣四面八方，克服 各種困難和不便，風(fēng)雨兼程，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)參加培訓(xùn)。他們對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同、參與是對(duì) 大家精心付出的最好回報(bào)。隨著送教活動(dòng)的推進(jìn)，研修成果也日漸豐碩，項(xiàng)目組把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了分 類(lèi)整理，并且通過(guò)寧鄉(xiāng)教育信息網(wǎng)和進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行推介。一共收集學(xué)習(xí)心得 280280 余篇， 共計(jì) 56000560000 0余字，出版彩色圖文研修簡(jiǎn)報(bào)共 2525 期。所有培訓(xùn)課程均 已錄像刻錄成光盤(pán)與講課課件一起形成了資源包， 支持教師的教本研修。 到集中 研訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每一位學(xué)員都實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”：寫(xiě)一篇研修心得、參加一次組內(nèi)集 體備課、一次組內(nèi)研討，并形成一個(gè)高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校內(nèi)匯報(bào)課，實(shí)現(xiàn) 了培訓(xùn)的資源和成果利用率最大化。 在集中研訓(xùn)之后，我們還利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)、 微信群、QQQQ 群實(shí)現(xiàn)學(xué)員培訓(xùn)管理實(shí)現(xiàn)集中研修、教本研修、訓(xùn)后跟蹤一體化，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制當(dāng)然，在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題急待解決。如培訓(xùn)內(nèi)容不能完全滿(mǎn) 足不同層面參訓(xùn)者的需求。學(xué)員分散，對(duì)校