詩(shī)歌朗讀技巧(4—6)年級(jí)

1、詩(shī)歌朗讀技巧訓(xùn)練詩(shī)歌朗讀技巧訓(xùn)練詩(shī)歌朗讀技巧詩(shī)歌朗讀技巧v詩(shī)歌是一種文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活。用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。v它的語(yǔ)言有別于散文的語(yǔ)言，有幾個(gè)基本特點(diǎn)：概括性、抒情性、形象性、音樂(lè)性。概括性、抒情性、形象性、音樂(lè)性。v在詩(shī)歌朗誦中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確能給人停連啟示。但過(guò)分拘泥于標(biāo)點(diǎn)，則往往會(huì)人聽(tīng)起來(lái)機(jī)械、呆板。朗誦中哪里該停，哪里該連，需要看情感表達(dá)的需要，只要是為了情感表達(dá)，就可以沖破標(biāo)點(diǎn)的局限。無(wú)標(biāo)點(diǎn)的可以停，有標(biāo)點(diǎn)的也可以連。 v把握詩(shī)歌思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)。把握詩(shī)歌思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)。首先必須把握其思想

2、內(nèi)容，根據(jù)思想內(nèi)容來(lái)確定情感基調(diào)。v詩(shī)歌誦讀的語(yǔ)速，有一定的規(guī)律可循：詩(shī)歌誦讀的語(yǔ)速，有一定的規(guī)律可循：如果表現(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動(dòng)的或緊張的，速度要快一些；表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直敘的，速度采取中等為宜。 v根據(jù)詩(shī)歌意境，確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短的根據(jù)詩(shī)歌意境，確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短的詩(shī)歌誦讀，詩(shī)歌誦讀，才能將詩(shī)歌情感強(qiáng)調(diào)出來(lái)，才能將詩(shī)歌的韻昧體現(xiàn)出來(lái)。字詞句的輕重及音長(zhǎng)音短，要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容、意境來(lái)判斷。節(jié)奏自然鮮明，詩(shī)歌才富有韻律美。v古詩(shī)有節(jié)拍停頓，古詩(shī)有節(jié)拍停頓，v五言詩(shī)一般三頓，有五言詩(shī)一般三頓，有2、1、2的，有的，有2、2、1的，的，v七言

3、詩(shī)一般四頓，有七言詩(shī)一般四頓，有2、2、2、1的，有的，有2、2、1、2的，的，v現(xiàn)代詩(shī)也有節(jié)拍停頓。一般是現(xiàn)代詩(shī)也有節(jié)拍停頓。一般是“兩個(gè)音節(jié)一拍或三個(gè)音節(jié)一兩個(gè)音節(jié)一拍或三個(gè)音節(jié)一拍拍”。古詩(shī)詞朗讀練習(xí)古詩(shī)詞朗讀練習(xí)v黃鶴樓黃鶴樓v唐唐 崔顥崔顥v昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，v此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。v黃鶴一去不復(fù)返，黃鶴一去不復(fù)返，v白云干載空悠悠。白云干載空悠悠。注釋：注釋：黃鶴樓：今武昌西的名勝古跡。昔人：前人。詩(shī)中指?jìng)髡f(shuō)中騎黃鶴經(jīng)過(guò)這里的仙人。千載：千年。悠悠：形容白云悠閑飄浮的樣子。譯文：譯文：傳說(shuō)中的仙人已經(jīng)乘黃鶴離開(kāi)了，這里只剩下孤零零的黃鶴樓。飛去的黃鶴不會(huì)再回

4、來(lái)，只有那天上的白云，千百年來(lái)仍然在這里悠閑的飄浮。游游 山西村山西村宋宋 陸陸 游游莫笑農(nóng)家臘酒渾，莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。注釋：注釋：臘酒：臘月里釀造的酒。 渾：渾濁。 豚：豬。山重：一層層 山。 水復(fù)：一道道水。譯文：譯文：請(qǐng)不要笑話農(nóng)家釀造的酒粗糙吧，他們?cè)谪S收之年招待客人時(shí)又是殺雞又是宰豬。來(lái)的時(shí)候翻過(guò)一重重山，涉過(guò)一道道水，還以為前面沒(méi)有了路，可是走著走著，前面又出現(xiàn)了綠樹(shù)咸蔭、繁花似錦的村莊。春夜喜雨春夜喜雨唐唐 杜杜 甫甫v好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)，v當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。v隨風(fēng)潛入夜，隨風(fēng)

5、潛入夜，v潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。v譯文：譯文：這場(chǎng)好雨像知道適應(yīng)季節(jié)，正 當(dāng)春天來(lái)臨，草木復(fù)蘇時(shí)，就伴隨著春風(fēng)在夜里悄悄的降落了，無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物。乃：就。乃：就。 潛：悄悄的。潛：悄悄的。早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城唐唐 李李 白白v注釋注釋：發(fā)：出發(fā)。 白帝：城名，遺址在今天重慶市奉節(jié)縣白帝山上。 朝：早辭：告別。 江陵：今湖北省江陵縣，距離白帝城約1200里。 不?。翰煌Ｖ?。朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。v譯文：譯文：早晨告別了彩云繚繞的白帝城，去千里之遙的江陵縣只用了一天就回了。長(zhǎng)江兩岸

6、猿猴不停地啼叫，輕快的小船已經(jīng)駛過(guò)了許多重重疊疊的高山。v春春 日日v宋宋 朱朱 熹熹v 勝日尋芳泅勝日尋芳泅(s)水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。v 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫干紅總是春。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫干紅總是春。v注釋：注釋：勝日：春光明媚的日子。 芳：花草。 泗水：河名。 濱：水邊。 等閑：隨便。東風(fēng)：春風(fēng)。v譯文譯文：我在春光明媚的日子到泗水邊去游玩賞花，到處都是煥然一新的氣象。隨便走走就可以感受到春風(fēng)的溫暖，萬(wàn)紫千紅就是春天的象征。v涼州詞涼州詞v唐唐 王之渙王之渙v黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。v羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。羌笛何須

7、怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。v注釋注釋：涼州：在今天的甘肅境內(nèi)。萬(wàn)仞：形容極高。仞，古代長(zhǎng)度單位，仞為八尺。 羌笛：古代羌族的笛子。楊柳：指道別曲折楊柳。 玉門(mén)關(guān)：在今天的甘肅敦煌西北。v譯文：譯文：黃河滾滾，向前奔流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像與白云相接，一座瓜零零的城池坐落在高山峻嶺中。羌笛啊，何必吹送那悲傷的巜折楊柳曲子，埋怨春光來(lái)遲呢？其實(shí)，春風(fēng)是吹不到玉門(mén)關(guān)的啊！歌詞朗讀練習(xí)歌詞朗讀練習(xí)v送上我心頭的思念送上我心頭的思念v柯柯 巖詞巖詞v假如我是一只鴻雁，我將展翅飛上九天，去看望日夜思念的周總理，為我們可又把白發(fā)增添。假如我是一尾銀鰻，我將把五湖四海游遍，去丈量連綿不盡的流水，可深過(guò)人民對(duì)總理的眷戀

8、。雖然我不是銀鰻，不是鴻雁，歌聲卻隨著輕風(fēng)飄向云，送上我心頭的思念，總理啊總理你可聽(tīng)見(jiàn)？雖然我不是銀鰻，不是雁，歌聲卻隨著輕風(fēng)飄向云端，報(bào)告您大好河山今又紅遍，總理啊總理啊您可聽(tīng)見(jiàn)？您可聽(tīng)見(jiàn)假如我是一只鴻雁，我將展翅飛上九天，請(qǐng)您啊欣慰地笑看，祖國(guó)的春天。v我站在鐵索橋上我站在鐵索橋上v顧顧 工詞工詞v我站在鐵索橋上，橋身在輕輕搖晃。頭上飄過(guò)二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。啊！英的紅軍曾在這里搶渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破敵人的火網(wǎng)。呵！當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，今天成了孩子們的學(xué)堂：勇士們?yōu)⑦^(guò)鮮血的地方，滿樹(shù)的梨花正在開(kāi)放。人民捧著美麗的鮮花，輕輕地

9、、輕輕地撒在這英雄的土地上。我站在鐵橋上，橋身在輕輕搖晃。頭上飄過(guò)二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。在這英雄的土地上，我要高聲歌唱。v沁園春，雪沁園春，雪v毛澤東毛澤東 詞詞v北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。v是你感動(dòng)了我是你感動(dòng)了我v石順義石順義 詞詞v都說(shuō)你的年齡還不大，十八九歲二十多，都說(shuō)你的崗位很平凡，高山一座小哨所。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)啊，你能獨(dú)守寂寞

10、，駐守邊關(guān)，你能以苦為樂(lè)。媽媽面前哪，撒嬌的三齡，你卻能擔(dān)負(fù)起 山一樣的囑托。噢，是你感動(dòng)了我，是你感動(dòng)了我。v說(shuō)你的兵齡還不長(zhǎng)，一身軍裝才穿破，都說(shuō)你的模樣很普通，憨憨一個(gè)黑。名利面前啊，你總淡淡一笑，危難關(guān)頭，你能赴湯蹈火。在這崇尚哪，明星的對(duì)代，你卻被人稱之為最可愛(ài)的人。噢，是你感動(dòng)了我，是你感動(dòng)了我。v仿佛聽(tīng)到你那支無(wú)言的鋼槍在訴說(shuō)，還有那遠(yuǎn)方傳來(lái)的悠揚(yáng)軍歌。雖說(shuō)你默默無(wú)聞像小草，可我卻要說(shuō)你是一棵參天大樹(shù)，挺立我心窩。v噢，是你感動(dòng)了我，是你感動(dòng)了我?，F(xiàn)代詩(shī)朗讀練習(xí)現(xiàn)代詩(shī)朗讀練習(xí)再別康橋再別康橋徐志摩徐志摩輕輕的我走了，輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，我輕

11、輕的招手，作別西邊的云彩。作別西邊的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘：是夕陽(yáng)中的新娘：波光里的艷影，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，油油的在水底招搖，在康橋的柔波里，在康橋的柔波里，我甘心做一條水草。我甘心做一條水草。那榆蔭下的一潭，那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，揉碎在浮藻間，冗淀著彩虹似的夢(mèng)。冗淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。在星輝斑斕里放歌。我不能放歌，我不能放歌，悄悄是別離

12、的笙簫：悄悄是別離的笙簫：蟲(chóng)也為我沉默，蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！沉默是今晚的康橋！悄悄地我走了，悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)：正如我悄悄的來(lái)：我揮一揮衣袖，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。不帶走一片云彩。父父 親親李李 莊莊這個(gè)把我領(lǐng)到世上的人手腳粗大打倒過(guò)我三次我鼻子里涌出的血將他燙傷從不扶我我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)愛(ài)字這個(gè)把臉埋入大碗的人他的童年比我更瘦更老更硬我一粒粒數(shù)他咸澀的汗這些注滿我生命的谷子頭頂之上的星斗這個(gè)被歲月奪去健康和力量的人手空空 臥在我心上呻吟那么小像我兒時(shí)養(yǎng)的那只貓我從他的目光中知道我是他在世上的唯一珍寶這個(gè)我注定要送走的人和我一起站在風(fēng)里風(fēng)越來(lái)越冷但是他粗糙的溫暖的指紋

13、早已印在我流動(dòng)的血上鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁余光中余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^，母親在里頭：而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。好友一好友一林林麥卡錫（徐馨譯）麥卡錫（徐馨譯）好友可遇不可求，也許好友間還會(huì)有愛(ài)意產(chǎn)生。一生的好友，親同父母，他們是一份來(lái)自上蒼的賜福。好友是三千弱水中的一瓢，好友是共同經(jīng)歷的歌哭歡笑。好友懂得如何使你快樂(lè)，一路陪伴你走上幸福的航道。好友是一段段重疊的生命路程，好友是記憶中串 串的淚水笑聲。友是一汪深沉、篤定的情感之水，里，隨著歲月的流逝，信任一天天

14、地沉積生成。好友可遇不可求，也許好友間還會(huì)有崇敬生成。有天，你發(fā)現(xiàn)你找到了這樣的一位好友，你的心，將別無(wú)他求。有的人有的人臧克家臧克家有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”；有的人，情愿做野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民做牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾

15、把他抬舉得很高很高。三、綜合朗誦表演練習(xí)三、綜合朗誦表演練習(xí)v1你會(huì)被什么埋葬你會(huì)被什么埋葬v 人們總認(rèn)為，埋葬一個(gè)人的是泥土，其實(shí)不然。泥土只能埋葬死人，活人卻往往被許多別的東西埋葬。v 家務(wù)事可以埋葬一個(gè)人，酒肉朋友可以埋葬一個(gè)人，愛(ài)情也能埋葬一個(gè)人，麻將撲克都會(huì)埋葬一個(gè)人。一切低級(jí)趣味或看似高雅的興趣都可能埋葬一個(gè)人。v 歸根究底，一個(gè)活蹦亂跳的人呢，終將被時(shí)間埋葬。v埋葬與不埋葬，不決定于為與不為之間，而決定于為與“度”之間。不論做什事情，有度則不會(huì)被埋葬，無(wú)度、過(guò)度便已經(jīng)滑到了被埋葬的邊緣了。v “度”是一切事情的真理與謬誤、正常與反常的分界線。事物的合理性、合法、正當(dāng)性、規(guī)律性，幾

16、乎都由“度”這個(gè)準(zhǔn)繩來(lái)把握、來(lái)規(guī)定其性質(zhì)。水，在零度以上百度以下為液體，在零度以下為固體，在百度以上則逐步成為氣體。v 家務(wù)事要為，愛(ài)情應(yīng)為，琴棋書(shū)畫(huà)都可以為完全不為是不完整的生活、寞的生活：而為之過(guò)度、無(wú)度，就要警惕被其埋葬的危險(xiǎn)。v “度”，太重要了。2青春賦青春賦v 青春不是人生某一時(shí)期的標(biāo)志。它是人應(yīng)有的心理狀態(tài)。要永葆青春，既要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，豐富的想象和激蕩的熱情，還必須有戰(zhàn)勝膽怯的勇氣和決不向困：妥協(xié)而敢于冒險(xiǎn)的精神。v 不是因?yàn)闅q月的流逝而老朽，當(dāng)理想之火泯滅的時(shí)候，人生的“暮年”就開(kāi)了。歲月的流逝會(huì)在皮膚上刻下皺紋，而熱情的消失則在心靈上流下痕跡。擔(dān)，、疑惑、恐慌、絕望這些東西

17、正是摧折精神的元兇。v 無(wú)論是到了古稀之年的老人，還是尚未成熟的少年存人們的心目中，他們應(yīng)該有對(duì)奇巒的憧憬，對(duì)人生樂(lè)趣的尋覓，對(duì)競(jìng)賽的追求，以及對(duì)燦若群星的事物和思想的感知；還要有不屈不撓的斗志和像孩子期待即將出現(xiàn)的事物一樣的好奇心v 人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老。v 誰(shuí)能夠從自然界、人類社會(huì)領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇敢、高尚、力量，誰(shuí)富有青春的活力。當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀和沮喪覆蓋的時(shí)候，他就真正衰老了。這樣的人，只有去乞求神靈的憐憫了。3.贏得友誼贏得友誼v 一個(gè)人要贏得友誼，就要多看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。其實(shí)，每一個(gè)人都有長(zhǎng)處，如果擇其長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，你就會(huì)和對(duì)方建立友誼。相反，你睜開(kāi)兩眼看對(duì)方，要求對(duì)方什么都好，那么，最終是你失去友誼和失去朋友。閉一只眼看朋友，還是一種寬容的處事之道。比如你的朋友過(guò)去曾失足過(guò)，或者至今有某些缺點(diǎn)，你與他相處，不妨回避對(duì)方的傷疤，尊重他的今天，寄希望于他的明天，那么，你交朋友的野就更為寬廣。又比如，某人