歷史必修ⅰ人教版第4課明清君主專制的加強學案

1、課題明清君主專制的加強課型新授課編制人編號G1-1-1.4學生姓名等級評價審核人時間9、121、 課程標準： 了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。2、 重難點分析： 重點：明清加強君主專制的措施。 難點：內閣制與宰相制的區(qū)別；明清加強君主專制的影響。3、 自學導航：1、 自主學習： 史學家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一律群站，到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。（1） 明朝君主專制加強的措施（1）廢除宰相制度：A、明初沿襲元朝，中央設

2、立中書省，但元朝_權勢過重，朱元璋對丞相的使用存有戒心。B、1376年，明太祖在地方廢除行中書省，設立_ ，從而把地方權力集中到_，_的權限擴大，_與相權的矛盾更加突出。C、_擅權亂政，朱元璋大權旁落，以謀反罪誅殺胡惟庸。同時，裁撤中書省，廢除 _ ，由皇帝親自掌管六部，并下令以后不許再立丞相。至此，_制度宣告結束，_進一步加強?！耙院笏镁⒉辉S立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！保?）確立內閣制度：奠基明太祖設立_（侍從顧問）廢丞相后，全國政務都由明太祖決斷，政務繁多。明太祖深感力不從心，設立殿閣大學士侍從左右，以作顧問，協(xié)助理政，但很少能參與決策，一切大事仍由皇帝親自

3、主持。確立明_祖確立_（參與機務）發(fā)展明宣宗時內閣地位日益提高，大學士有了替皇帝起草批答大臣奏章的_權。全盛明神宗：內閣首輔（張居正侵奪六部職權） 【拓展延伸明朝太監(jiān)亂政】明朝皇帝一天要上三次朝早朝、午朝、晚朝?；实劾杳骶偷闷鸫玻柍鰜聿畔鲁?。明太祖朱元璋和明成祖朱棣都是親手打過天下的人，精力旺盛。但是到后面的皇帝，精力不足、智力有限，只好偷懶，不去上朝，也不去內閣。那么這個批紅的事誰來做呢？皇帝和內閣不見面，中間就必須由太監(jiān)來牽線，慢慢地造成了太監(jiān)專權。太監(jiān)領袖稱司禮監(jiān)，最初皇帝授權司禮監(jiān)代行“批紅”，是想利用宦官勢力牽制內閣，司禮監(jiān)逐漸掌控機密。明朝中后期太監(jiān)亂政，比任何朝代都嚴重。究其

4、原因，還是在于廢除了丞相，過分集權在皇帝一人。（3） 評價：明朝內閣不是法定的_機構，只是為_提供_的_機構。閣臣的升降、職權大小等最終取決于_。至此，明_祖廢丞相，明成祖設_，進一步加強了 _。合作探究 ：明朝的內閣首輔就是變相重設的宰相嗎？（2） 清朝君主專制加強的措施（1）背景：清初軍國機要，由_決定，_受到限制。 議政王大臣會議創(chuàng)立于皇太極時期，撤于乾隆57年（1792），存在150年。主要參加人員有八旗旗主、議政五大臣等，是當時國家的議政和決策中心。滿洲貴族集體決策，皇權受到限制。（2）措施：A、康熙：為擴大_，在宮內設_，參與機要事務。中樞權力遂一分為三：_、_和_互相制約，最后集

5、權于_。B、雍正：a、為辦理西北軍務，設_。 b、職責：_（承上）；負責傳達給_ （啟下）。 c、影響：提高了_；全國的軍政大權完全集中到_ 手里，皇帝通過軍機處，完全控制了全國的軍政大權，使君主專制達到_。（3） 專題小結：（1）古代中國政治制度的演變過程 奴隸社會：_制、_制 封建社會：_制度A、演變過程： 形成_朝； 鞏固、發(fā)展、完善從_到_； 空前強化（頂峰）_時期； 結束1912年宣統(tǒng)下詔退位。B、中央制度：秦漢：_制度、_制度，漢武帝時中外朝制；隋唐：_制；明：明_祖廢丞相，權分六部；明成祖設_制；清：_帝設_。特點（發(fā)展趨勢）：_不斷加強，_不斷削弱，直至消失； C、地方制度：秦

6、：_；漢武帝：頒布_；元朝：_制度。特點（發(fā)展趨勢）：_權力不斷加強，_權力不斷削弱。（2）專制主義中央集權制度的加強對中國社會的影響積極：中央官僚機構日益完善并形成嚴密體系，有利于提高_；加強_，削弱相權，中央嚴格控制_行政，使地方服從于中央，有利于_；消極：A、在君主專制制度下，皇帝不受任何約束和監(jiān)督，使皇帝的決策具有個人_特點，難免出現(xiàn)失誤。B、絕對君主專制，使大小官吏只能唯上是從，地方沒有相應的_，難以實施有效的管理。C、造成_的膨脹，從而導致官僚主義、貪污腐化之風盛行。D、極大地妨礙了中國社會的進步和_萌芽的發(fā)展，造成了中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家。2、 就自主學習內容討論交

7、流，得出最后答案：3、 分組展示點評、總結升華：4、 達標測評：1明史載：“(內閣)地居近密，百綸言批答，裁決機宜，悉由票擬，閣權之重，偃然漢、唐宰輔，特不居丞相名耳!”這句話指的是 A明朝的內閣就是丞相 B明朝宰相無其名也無其實 C明朝內閣承擔了宰相的職能 D明朝的宰相幫助皇帝處理政事2清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看?！痹撛娭苯诱f明了 A軍機大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國大事B軍機大臣在皇帝心目中毫無地位，完全被視為走卒C軍機大臣接替丞相職權，替皇帝處理政事D軍機處的設置，標志著專制主義中央集權

8、制發(fā)展到登峰造極的地步3君主專制加強的重要表現(xiàn)一般體現(xiàn)在君權對相權的分割，以及君主建立有效的權力轉移和分散機制上。下列有關古代中國政治制度沿革的史實中不符合這一特點的是 A北宋設參知政事 B隋唐三省的形成 C元朝行省制度的實行 D明清分別設置內閣和軍機處4某一本歷史著作有這樣的敘述：“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前，大學十為三至六人，皇帝可能以其中的一人咨詢較為頻繁，但從名義上說，他和另外的幾位大學士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化，張居正名為首輔或稱元輔，其他大學士的任命則出于他的推薦 ”文中的所指的制度是 A漢代內外朝 B唐代三省制 C明代內閣制 D清代設軍機處5明清時期專制統(tǒng)治的空前強

9、化表明了封建制度的衰落，這是因為 它起不到安定社會的作用 它妨礙了科學技術的進步 它導致了人們對世界的無知 它阻礙了資本主義萌芽的成長 A B C D6如果你到故宮參觀，你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字“軍機處一日日程：接折一見面一述旨一過朱一交發(fā)一”這說明軍機處的主要職能是 A輔佐皇帝，參與決策 B跪受筆錄，上傳下達 C陪讀陪寫，賦詩作畫 D縱論軍機，謀劃戰(zhàn)事7從明初廢丞相到清初設軍機處表明 A皇權日益強化 B君權和相權矛盾尖銳 C皇權代替相權 D中央機構日益完善8中國古代歷史上，隨著中央集權政治體制的發(fā)展，皇權呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢。下列有關專制皇權不斷加強的敘述，不正確的是

10、 A自秦以后，中國出現(xiàn)了以皇權為核心的政治體制B隋唐時期三省之間相互牽制，又互為補充，徹底避免了權臣獨攬大權 C明初丞相制度被廢除，專制皇權達到了新的高度 D清朝初期，軍機處的設立，使專制皇權發(fā)展到了頂峰9明初中央“設五府、六部、都察院等衙門，分理天下庶務，彼此頡頑(不相上下)，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！边@一做法的根本目的是 A罷設丞相，緩和君臣矛盾 B各機構平等，避免權力集中 C各部權力分明，提高效率 D強化君主專制10服飾是一個時代政治、經濟和思想文化的具體體現(xiàn)。圖一到圖三是明太祖命制并頒行全國的三種男子 帽式，你從中得到的確切信息是A朱元璋關心民眾生活 B朱元璋鼓勵發(fā)展紡織業(yè)C

11、明朝極力加強專制皇權 D明朝百姓服飾都有統(tǒng)一規(guī)范11.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”中國作為一個歷史悠久的多民族國家，在政治制度創(chuàng)新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料：材料一：材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。 史記材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。 明史材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣雍正年間，用兵西北選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。 檐曝雜記請回答：（1）根據(jù)材料一中的示意圖，指出圖示一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創(chuàng)的