心理咨詢師試題(卷冊一)

1、2013年5月人力資源和社會保障部科目代碼：130國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師試題(三級)第一部分職業(yè)道德、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo):該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則題均不得分。(一)單項選擇題(第18題)1、馬克思主義倫理學(xué)認為，道德屬于(A)經(jīng)濟基礎(chǔ)(B)上層建筑(C)管理體制(D)自發(fā)現(xiàn)象2、下列說法中，正確反映職業(yè)道德特征的是(A)全行業(yè)的共同性(B)利益無關(guān)性(C)表現(xiàn)形式的多樣性(D)高度強制性3、社

2、會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是(A)堅持以人為本(B)企業(yè)和諧發(fā)展(C)尊重員工意愿(D)為人民服務(wù)4、在職業(yè)活動內(nèi)在的首先準則中，對“勤勉”的正確理解是(A)加班加點，放棄休息，努力工作(B)即使不情愿工作，也要服從上司的安排(C)集中精力做好本職工作，不三心二意(D)不計時間，不計成本的完成工作5、實施職業(yè)化管理靠的是(A)制度(B)直覺(C)靈活應(yīng)變(D)領(lǐng)導(dǎo)小范(B)每一項技能操作總會有第一、第二的步驟和程序性要求(C)只有按照層次性的要求去做，才能真正掌握出色技能6、下列關(guān)于職業(yè)技能層次性特點的理解，正確的是(A)實踐中總是要求從業(yè)人員先學(xué)基礎(chǔ)理論知識，后掌握技能(D)同一職業(yè)領(lǐng)域因工種

3、的差別要求和技術(shù)含量不同而存在差異性7、對于從業(yè)人員來說，“學(xué)習(xí)”的倫理意義在于(A)學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收入的手段(B)學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效途徑(C)學(xué)習(xí)是樹立個人形象的最佳手段(D)學(xué)習(xí)是獲得上司賞識的一種手段8、公民道德建設(shè)實施綱要對從業(yè)人員提出的要求包括:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾(A)奉獻社會(B)平等博愛(C)愛國創(chuàng)新(D)包容厚德9、關(guān)于職業(yè)代管理，正確的說法是(10、關(guān)于愛崗與敬業(yè)的關(guān)系，正確的說法是(A)即使不受崗，也要堅持敬業(yè)(C)把二者聯(lián)系起來沒有意義11、下列屬于“500 強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的(A)建立良好的人際關(guān)系(C)對自己的行為負責(zé)，不找

4、任何借口12、我國傳統(tǒng)道德中的“誠”的含義包括(A)自然萬物的客觀實在性(C)忠于本心的待人接物的態(tài)度13、根據(jù)“關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”14、下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是(A)職業(yè)紀律是必要的，但會扼殺創(chuàng)造力(C)職業(yè)紀律適合自己就留下，反之，則離開15、下列關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是(A)節(jié)約既是個人美德，也是職業(yè)道德(C)節(jié)約是提高生產(chǎn)力的重要措施16、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“合作”的說法中，正確的是(B)職業(yè)紀律關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展(D)職業(yè)紀律在本質(zhì)上有助于個人成長和發(fā)展(B)有錢人無需節(jié)約，無錢人要加強節(jié)約(D)如今，提倡節(jié)約不利于拉動內(nèi)需)。(A)通過職業(yè)化管理，

5、使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合要求。(B)通過職業(yè)化管理，使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準化。(C)雖然企業(yè)文化十分重要，但不能作為職業(yè)化管理的內(nèi)容。(D)職業(yè)化管理還包含著標(biāo)準化和規(guī)范化的特征。(B)如果不愛崗，就很難做到敬業(yè)(D)不敬業(yè)的人不可能做到愛崗12條核心標(biāo)準”的是)。(B)了解工作的意義和目的，自動自發(fā)地工作(D)無論企業(yè)如何經(jīng)營都忠誠地站在企業(yè)一邊)。(B)對“天道”的真實反映(D)言行一致的品行，下列對“傭金”的理解，正確的是)。(A)傭金及雇傭勞動所得，凡傭金皆為合理收入(B)傭金有一定數(shù)額限度要求，只有較小數(shù)額的收入才可叫做傭金(C)經(jīng)營者購買、銷售商品，可以以明示方式給中間人傭金(

6、D)經(jīng)營者和中間人給予和接受傭金的，必須如實入賬(A)在分工越來越細化的情況下，不宜過分倡導(dǎo)合作(B)合作不反對，排斥競爭，倡導(dǎo)在合作中爭先創(chuàng)優(yōu)(C)合作體現(xiàn)了團隊精神，有利于個人成長(D)合作不可隨波逐流，需堅持原則和堅守底線二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第1725題)答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則題均不得分。17、幾名員工在車間里負責(zé)組裝工作，具體任務(wù)是用螺絲、螺母等零件把分散的儀器變成一個整體。對于這些小部件安裝的圈數(shù)、力度，公司都有明文規(guī)定，對于他們下列做法，

7、你贊同的是()。(A)甲總擔(dān)心螺絲、螺母會松動，每一次他都會比規(guī)定的擰得更緊一些(B)乙總懷疑螺絲、螺母的耐受力有限，每一次他都會比規(guī)定的擰得松一些(C)丙按照規(guī)定擰緊螺絲、螺母，但總會不放心地用手試一試是否牢固(D)丙按照規(guī)定擰緊螺絲、螺母后，總是很放心的去組裝下一個儀器18、某高科技制藥公司委托中間人老張請一知名藝人為其產(chǎn)品做形象代言，圍繞廣告詞，藝人、老張、以及藝人的助理和妻子產(chǎn)生的分歧，對他們的說法，你贊同的是()。(A)藝人：“這廣告詞太夸張了，我不能瞎吹牛，否則太影響我的聲譽了?！?B)老張：“我已經(jīng)答應(yīng)了制藥公司，廣告詞就得這樣說，否則就是不講信用。”(C)助理：“反正合同約定了

8、，一旦出了事兒，后果完全由他們制藥公司負責(zé)?！?D)妻子：“做這事得問問心里是不是安生，藥品可是人命關(guān)天的大事呀?！?9、某企業(yè)招聘，面試中有道必答題“你如何看待金錢”。不同應(yīng)聘人員給出了不同回答。下列回答中，你認同的是()。( A) “別把金錢當(dāng)回事兒，錢不代表幸福?！? B) “我不缺錢，但也從來不拒絕錢，雖然錢及身外之物?！? C) “員工通過企業(yè)多賺錢，是互利共贏的事。”( D) “無論誰都要賺合理的錢，也要合理地賺錢?！?0、主管臨時交辦你去完成一項工作，你對這項工作感到厭煩、抵觸，一是因為難度雖然不大，但頗費時間；二是即使不去做這項工作，也不至于產(chǎn)生不利影響。這時，你會()。(A)

9、按照主管的要求去做(B)主管催時再去做(C)向主管委婉說明不愿意做的理由(D)不去管它，繼續(xù)做自己的工作21、某同事的家里遭遇困難，向你借錢，你答應(yīng)用全部積蓄幫助他。但你這邊剛剛答應(yīng)完同事，千里之外老家的父母突然又打來電話要錢，情況同樣緊急。這時，你會()。(A)向同事說明情況，支持同事一部分，大部分給家里(B)向同事說明情況，不能再借錢給他了(C)左右為難，對同事先拖一拖再說(D)會拿自己的錢支持同事，再借錢解決家里的困難22、假設(shè)你所在的公司由于大環(huán)境的影響越來越不景氣，同事們紛紛“跳槽”。這時，你會()。(A)隨大家一起跳槽(B)加倍努力工作，和公司一起渡過難關(guān)( E) 一邊堅持在公司工

10、作，一邊尋找合適的單位(D)沒有好的工作機會，堅持一段時間再說23、員工張某結(jié)婚購房，債臺高筑。還債的巨大壓力幾乎將他壓垮，無奈之下，他私自把公司軟件賣給了競爭對手，此事被同事李某發(fā)現(xiàn)，李某要挾張某，不給自己一筆好處費，便去告發(fā)張某。假如你是張某，你會()(C)一走了之(D)向公司坦白24、假如你發(fā)現(xiàn)公司的某個員工有違法、違規(guī)行為，而這個人恰恰是你的好友，你會()。(A)為了不影響雙方的友誼，睜一只眼閉一只眼(B)會告知主管，但要求他為自己保密(C)勸好友引以為戒，杜絕此類事情再發(fā)生(D)勸好友主動向公司說清情況25、某員工要向你講述領(lǐng)導(dǎo)們的私密，雖然都是一些子虛烏有的事情，但對領(lǐng)導(dǎo)們的形象有

11、很大負面影響。這時，你會()。(A)為了同事對自己的這份信任，會聽他講述，但不會相信(B)會找些自己忙的理由，拒絕聽這樣的事(C)會勸他不要聽信和隨便講述這些事，以免引火上身(D)會仔細地聽，但會一笑了之第二部分理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)(一)單項選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、與早期行為主義關(guān)系最密切的概念是()。(A)內(nèi)省實驗法(B)自我實現(xiàn)27、腦神經(jīng)有()對。(A)5(B)1228、視覺中樞位于()。(A)海馬(B)中央前回29、巴甫洛夫研究的條件反射是()。(A)操作條件反射(

12、B)工具條件反射30、保護暗適應(yīng)的方法是戴()色的眼鏡。(C)環(huán)境決定論C) 8(C)枕極(C)經(jīng)典條件反射(C)綠(A)紅(B)藍31、一般情況下，聽覺感受性在()歲以后逐漸下降。(A)35(B)50(C)6032、“思想開小差”是注意()。(A)轉(zhuǎn)移(B)分散(C)動搖(D)潛意識D) 31(D)中央后回(D)無條件反射(D)黃D) 75(D)起伏33、直接影響活動效率，使活動順利完成的心理特征稱為()。(A)思志(B)能力(C)素質(zhì)(D)性格34、社會需要是()。(A)物質(zhì)需要(B)缺失性需要(C)生物需要(D)獲得性需要35、信念屬于態(tài)度的()成分。(A)行為(B)行為傾向(C)情感(

13、D)認知36、向別人講心里話，坦率地表白自己，稱為()。(A)答應(yīng)李某，免于告發(fā)(B)把錢退給買軟件的競爭對手(A)自我整飾(B)自我暴露(C)自我推銷(D)自我覺察37、外貌好的人往往其他方面也被別人作較高的評價，這種現(xiàn)象屬于(A)刻板印象(B)近因效應(yīng)38、影響說服效果的情境因素是)。(A)卷入程度(B)吸引力39、一般情況下，人們傾向于將自己的失敗歸因為(A)努力程度(B)情境因素40、海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是)。(A)認知失調(diào)論(B)角色理論(C)第一印象(C)注意分散)。(C)態(tài)度因素(C)社會交換論(D)光環(huán)效應(yīng)(D)可信性(D)能力水平(D)平衡理論41、個體因群體壓力影響，在心理和

14、行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是)。(A)服從(B)從眾42、一般情況下，人很難隨意控制的身體語言是(A)表情(B)目光43、根據(jù)安德森的研究，最愛歡迎的特質(zhì)是(A)熱情(B)幽默44、安斯沃斯的嬰兒依戀類型不包括)。(A)安全型(B)回避型45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于(A)情緒(B)反天的經(jīng)驗46、第一逆反期反抗的對象主要是)。(A)父母(B)伙伴47、小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是)。(A)未掌握守恒(B)掌握守恒48、人本主義認為，潛能的特征是)。(A)趨向完美(B)存在與責(zé)任沖突49、健康心理學(xué)關(guān)注的重點是)。(A)矯正心理異常(C)維護心理健康50、隨境轉(zhuǎn)移現(xiàn)象最可能

15、出現(xiàn)于)。(A)思維云集(B)假性幻覺51、強迫觀念是)。(A)思維內(nèi)容障礙(B)意志障礙52、適應(yīng)障礙的主要癥狀是)。(A)思維遲緩者(B)心理喪失感53、一般適應(yīng)征候群的階段是)。A)2個B)4個(C)同化)。(C)姿勢(C)真誠(C)反抗型(C)動作(C)老師(C)思維不可逆(C)自我防御(D)內(nèi)化(D)動作(D)善良(D)社會型(D)先天的成熟(D)兄妹(D)不能把握本質(zhì)(D)變形的心理沖突(B)身體健康與心理因素的關(guān)系(D)解決各種心理不健康的問題(C)思維奔逸(C)思維形式障礙(C)意識狹窄C)3個(D)真性幻覺(D)情緒障礙(D)無力應(yīng)付感D)5個54、其數(shù)值只可以進行加減運算，

16、而不能進行乘除運算的量表是其數(shù)值只可以進行加減運算,而不能進行乘除運算的量表是(A)命名量表(B)順序量表55任何測量都應(yīng)具備兩個要素，即參照點和(C)等距量表(D)等比量表(A)代表性(B)等距性56樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有()。(A)代表性(B)相關(guān)性)。(C)等比性(C)可比性57在百分位常模中，應(yīng)用最廣的表示個體在常模團體中所處位置的是(A)百分點(B)百分等級(C)四分位數(shù)58在不同的時間內(nèi)用同一測驗重復(fù)測量同一受測者，所得結(jié)果的一致性被稱之為(A)信度(B)效度(C)難度59對于中等難度的測驗，如果受測者樣本具有代表性，其測驗總分的分布應(yīng)接近(D)單位(D)特殊性。(D)十分位

17、數(shù))。(D)區(qū)分度)。63、 “簡要重復(fù)求助者敘述的內(nèi)容，并順便提出一個問題”，這種轉(zhuǎn)換話題的方法是(A)中斷(B)情感反射(C)64上級心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標(biāo)可以作為(A)正偏態(tài)(B)U型60健康心理咨詢主要針對()的求助者。(A)為突破個人弱點而求助(C)為選擇合適職業(yè)而求助61三歲以前的嬰幼兒，心理健康的最大威脅是(A)缺少早期教育(C)營養(yǎng)得不到滿足62初診接待應(yīng)該使求助者感到()。(A)快樂(B)自在(C)負偏態(tài)(D)常態(tài)(B)因為環(huán)境變化引起的困惑(D)因為挫折引起的行為問題)。(B)好奇心得不到滿足(D)安全感得不到滿足(C)滿意(D)興奮)。釋義(D)情感引導(dǎo)

18、)。(A)心理咨詢的理論指導(dǎo)(C)攝入性會談的參照點65咨詢性會談主要是幫助求助者解決(A)發(fā)展問題(B)情緒障礙66嚴重心理問題的最主要的診斷要點是(A)反應(yīng)對象分化(B)刺激強度67神經(jīng)癥性問題的最主要的鑒別點是出現(xiàn)(A)變形的心理沖突(B)認知障礙68下列說法中正確的是()。(B)選擇會談方式的原則(D)控制會談方向的方法(C)健康問題(D)認知障礙(C)反應(yīng)對象泛化(D)刺激時間(C)常形的心理沖突(D)情緒障礙(A)尊重與真誠難以兼顧(B)對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達求助者的真誠(C)對求助者講原則、論是非，是不尊重的表現(xiàn)(D)真誠是尊重的基礎(chǔ)69、“真誠不等于實話實說

19、”的含義是()。70、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義于(71、合理情緒療法不適用于(72、結(jié)束咨詢關(guān)系時，最重要的是(73、不適宜作為咨詢對象的求助者的特征是(74、合理情緒療法中的合理自我分析報告(A)真誠與說實話之間沒有聯(lián)系(C)表達真誠應(yīng)有助于求助者成長共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于(A)有利于咨詢師個人成長(C)有利于咨詢師自我表達合理情緒療法不適用于(A)年輕的白領(lǐng)(B)領(lǐng)悟能力高的人在結(jié)束咨詢關(guān)系時，最重要的是(A)確定咨詢結(jié)束的時間(C)幫助求助者運用所學(xué)的方法不適宜作為咨詢對象的求助者的特征是(A)人格正常(B)文化程度低合理情緒療法中的合理自我分析報告(RSA技術(shù)

20、)A)RSA技術(shù)要求求助者寫出 ABCD巧項B)RET技術(shù)以與不合理信念辯論為主C)RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴格規(guī)范的步驟D)RSA可以作為家庭作業(yè)(B)表達真誠不能通過言語(D)實話實說只是表達真誠的一種方式(B)建立積極的咨詢關(guān)系(D)可使求助者感到滿足(C)過分偏執(zhí)者(D)文化水平高的人(B)全面回顧和總結(jié)(D)讓求助者接受離別(C)行動自覺(D)智力偏低RET技術(shù)的區(qū)別是(75、合理情緒療法中，咨詢師可以運用的“黃金規(guī)則”是(76、阻抗的本質(zhì)是(77、韋氏智力量表中，各分測驗的原始分轉(zhuǎn)換成(A)我對別人怎樣，別人必須對我怎樣(B)像你希望別人如何對待你那樣去對待別人(C)別人必須

21、喜歡我，接受我(D)滴水之恩，涌泉相報阻抗的本質(zhì)是(A)(B)(C)(D)求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗求助者對于咨詢師的反感和抵制咨詢師對求助者異常行為的阻攔咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱在韋氏智力量表中，各分測驗的原始分轉(zhuǎn)換成(A)標(biāo)準九分(B) T分數(shù)(C)標(biāo)準十分(D)標(biāo)準二十分78、聯(lián)合型瑞文測驗(聯(lián)合型瑞文測驗(CRT適合的年齡范圍是(A) 16 歲以上(B) 218歲(C) 575歲D) 18 歲以上79、在MMPI的10個臨床量表中，英文縮寫Hy指的是()量表。80、按照中國常模標(biāo)準，(A)疑病(B)瘠癥(C)抑郁(D)輕躁狂按照中國常模標(biāo)準，MMPI的T分在

22、()以上，便可視為可能有病理性性表現(xiàn)。A) 55 分B) 60 分C) 65 分D) 70 分在合理情緒療法中，咨詢師可以運用的“黃金規(guī)則”是(81、卡特爾的人格理論中，把每個人都具有的特質(zhì)稱之為了(A)共同特質(zhì)(B)個別特質(zhì)(C)根源特質(zhì)(D)表面特質(zhì)在卡特爾的人格理論中，把每個人都具有的特質(zhì)稱之為了(82、如果一位受測者在EPQ勺E量表上的T分數(shù)為35分，則其性格傾向為(（A）傾向外向（B）典型外向（C）傾向內(nèi)向（D）典型內(nèi)向83、SCL-90的統(tǒng)計指標(biāo)主要有兩項，即（）和因子分。（A）陽性項目數(shù)（B）陽性項目均分（C）總分（D）陰性項目數(shù)84、在心理與行為評定量表中，英文縮寫SDS旨的是

23、（）。（A）抑郁自評量表（B）焦慮自評量表（C）生活事件自評量表（D）簡明精神病量表85、關(guān)于SAS的計分方法，下列表述錯誤的是（）。（A）各項目按頻度分為4級評分（B）各項目得分相加得到總粗分（C）各項目均采用正向計分法（D）標(biāo)準分劃界值為50分（二）單項選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86、注意分配的條件是同時進行的幾種活動（A）必須在同一感覺通道里進行信息加工（C）其中必須有相當(dāng)熟練的）。（B）必須在不同感覺通道里進行信息加工（D）之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系87、動機產(chǎn)生的影響因素包括（）。（A）需

24、要（B）情緒（C）誘因（D）內(nèi)驅(qū)力88、喜、怒、哀、懼是四種（）。（A）原始情緒（B）基本情緒（C）復(fù)合情緒（D）身體語言89、“談虎色變”屬于（）。（A）無條件反射（C）條件反射90、內(nèi)部感覺包括（）。（A）運動覺（B）平衡覺（B）A信號系統(tǒng)的活動（D）第二信號系統(tǒng)的活動（C）機體覺（D）皮膚覺91、激情的特點包括（）。（A）短暫（B）爆發(fā)（C）強烈（D）彌散92、態(tài)度具有（）等特性。（A）社會性（B）內(nèi)在性（C）穩(wěn)定性（D）對象性93、溝通過程包含的要素有（）。（A）反饋（B）障礙（C）背景（D）信息94、影響喜歡的因素包括（）。（A）熟悉（B）才能（C）互補（D）外貌95、塔爾德的“模仿

25、律”包括（）。（A）上升律（B）先內(nèi)后外律（C）下降律（D）幾何級數(shù)律96、關(guān)于愛情，正確的說法包括（）。（A）幼兒沒有愛情體驗（C）愛情后生理基礎(chǔ)97、人們結(jié)婚的動機一般包括（）。（B）愛情是自私自利的（D）愛情種高級情感(A)繁衍(B)愛情98、社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式包(A)觀察學(xué)習(xí)(B)機體成熟(C)利他)。(C)替代性強化(D)經(jīng)濟(D)社會環(huán)境99、幼兒口語表達能力發(fā)展的主要趨勢包(A)從對話語向獨白語發(fā)展(C)從情境語向連貫語發(fā)展100、小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包(A)復(fù)誦(B)無息識記101、少年期的情緒變化特點包容易()。(A)傷感(B)孤獨102、弗洛

26、伊德認為，心理異常的原因包(A)焦慮體驗(B)固著103、對求助者自知力的分析應(yīng)該包()。(A)心理活動是否協(xié)調(diào)(C)能否覺察自身行為104、心理因素對身體疾病影響機制的解釋包(A)認知系統(tǒng)的中介作用(C)免疫系統(tǒng)的中介作用105、壓力的臨床癥狀類型包()。(A)滯后型(B)心理的106、關(guān)于測驗的客觀性，正確的說法包(A)測驗的刺激是客觀的(C)對結(jié)果的推論是客觀的)。()。()。()。(B)從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展(D)從連貫語向情境語發(fā)展(C)組織(C)壓抑(C)強烈刺激(B)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性(D)對自己行為的解釋)。(B)體質(zhì)壓力論(D)器官敏感論(C)及時型(B)對反應(yīng)的量化是客觀的(D

27、)心理測驗無法制定標(biāo)準(D)(D)(D)(D)機械加工煩惱內(nèi)化社會的107、內(nèi)容效度的評估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗推測法外，還可采用一些統(tǒng)計分析方法，如(A)計算評分者信度(B)計算復(fù)本信度108、關(guān)于測驗的難度，應(yīng)使測驗中包含的項目(A)平均難度0.7(C)平均難度0.5109、在完成心理測驗時，常見的反應(yīng)定勢主要包(A)喜好非止面敘述(B)喜好長選項110、心理咨詢保密原則包保密()。(A)程序(B)內(nèi)容111、攝入性會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨?)。(A)責(zé)備性問題(B)間接詢問112、收集臨床資料的途徑包()。(A)跡象分析(B)心理測驗還可米用一些統(tǒng)計分析方法，如(C)因素分析法(D)。(B)難度在0.5±0.2之間(