必修1 第2講 細(xì)胞中的元素和化合物

1、第2講細(xì)胞中的元素和化合物 細(xì)胞中的無機物及糖類、脂質(zhì)考綱要求1.水和無機鹽的作用()。2.實驗：檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。思維診斷(1)在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多(2013重慶，1A)()(2)細(xì)胞中的一種元素的作用能被其他元素替代(2012江蘇，1A)()(3)細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要(2012江蘇，1D)()(4)主動運輸機制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定(2012江蘇，1C)()(5)細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012江蘇，1B)()(6)纖維素和尿素、脂肪酸和磷脂、三磷酸腺苷和核糖核酸、膽固醇和血紅蛋白四組均含有相同的元素(高考重

2、組題)()1下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞化學(xué)元素的敘述中，錯誤的是()A組成生物的最基本元素是CBH7N9病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、PC占人體細(xì)胞干重百分比最多的元素是ODCu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素1答案C解析H7N9病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成，其組成元素為C、H、O、N、P；占人體細(xì)胞干重百分比最多的元素是C。2下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是()A微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都能找到D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量基本相同2答案C解析大量元素與微量元素

3、都是生物體的必需元素，缺乏其中任何一種都會表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥，A項錯誤；各種生物以及生物界與非生物界的元素組成具有統(tǒng)一性，即組成各種生物的元素種類大致相同，組成生物體的元素沒有一種是生物特有的，都來自于非生物界，B項錯誤，C項正確；生物界與非生物界的元素組成具有差異性，即各種化學(xué)元素的含量差別較大，D項錯誤。3下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)。根據(jù)下表，有人得出下面結(jié)論，其中正確的是()元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A.如果它們分別是動物和植物，則甲是動物，乙是植物B等質(zhì)量的組織中

4、，甲所含的熱量少于乙C兩者體細(xì)胞中，乙的染色體(質(zhì))比甲多D兩者的含水量比較，可推測甲比乙多3答案B解析動物和植物干重相比較，植物含糖類較多，動物含脂肪、蛋白質(zhì)較多，由于脂肪的元素構(gòu)成特點是含C、H較多而含O少，蛋白質(zhì)的特征元素是N，故植物體中含O較多，動物體中含H、N元素較多，另外動物含Ca、P元素也比植物多。題中甲為植物，乙為動物，A項錯誤；等質(zhì)量的脂肪和糖類相比較，脂肪含熱量較多，生物甲含糖量高，生物乙含脂肪多，B項正確；生物干重中有關(guān)元素的含量不能作為判斷其含水量和染色體(質(zhì))多少的依據(jù)，C、D項均錯誤。4如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法

5、不正確的是()A若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N4答案C解析5(2014四川，2)生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是()A在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解DH2O在光下分解，產(chǎn)生的H將固定的CO2還原

6、成(CH2O)5答案C解析A項，水在最基本的生命系統(tǒng)中有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水。B項，在氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中，生成物H2O中的兩個氫原子分別來自兩個氨基酸中的氨基和羧基。C項，有氧呼吸第三階段，O2與第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生的H和第二階段丙酮酸分解產(chǎn)生的H結(jié)合形成H2O，同時釋放出大量能量。D項，光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，H2O在光下被分解成O2和H，H用于葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)，將固定的CO2還原成(CH2O)。6下列有關(guān)水與生命活動的說法，不正確的是()A細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低B正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降C在線粒體、葉綠體和核

7、糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成D自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化6答案A解析癌細(xì)胞能夠無限增殖，細(xì)胞內(nèi)代謝比正常細(xì)胞旺盛，因此自由水含量較正常細(xì)胞高，故A項錯誤。7生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na參與()A調(diào)節(jié)滲透壓 B組成體內(nèi)化合物C維持正常pH D提供能量7答案A解析液泡內(nèi)的各種礦質(zhì)離子、酸、堿等能夠參與調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓，鹽生植物液泡中貯存大量的Na，增大了細(xì)胞液的滲透壓，吸水能力增強，A項正確。8為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是()A檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B分析根系對該礦質(zhì)元

8、素的吸收過程C分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D觀察在完全培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前后植株生長發(fā)育狀況8答案D解析判斷元素是否是必需元素通常用溶液培養(yǎng)法。在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況：如果植物的生長發(fā)育仍正常，說明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長發(fā)育不正常(出現(xiàn)特定的缺乏癥狀)，且只有補充了該種元素(其他元素?zé)o效)后，植物的生長發(fā)育又恢復(fù)正常(癥狀消失)，說明該元素是植物生長必需的礦質(zhì)元素。9(2014廣東，5)油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是()選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果A第10天斐林試

9、劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色9答案C解析分析曲線可知，油菜種子在成熟過程中，可溶性糖和淀粉不斷轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來。A項，第10天時仍然存在較多的可溶性糖，可溶性糖中的還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀。B項，蛋白質(zhì)是生物體生命活動的體現(xiàn)者，在整個種子成熟過程中都能檢測到蛋白質(zhì)的存在。C項，在第30天時，脂肪含量較高，脂肪與蘇丹試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色。D項，在第40天時，淀粉已經(jīng)消耗殆盡，用碘液檢測不會發(fā)生顯色反應(yīng)。10分析下表，可推測()溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲乙甲和乙混合注：“”表示顯色，“”表示顯色更深，“”表示不顯色。A甲

10、溶液含有淀粉B乙溶液含有還原糖C混合溶液不含淀粉D混合溶液含有淀粉酶10答案D解析雙縮脲試劑、碘液、斐林試劑分別用于檢測蛋白質(zhì)、淀粉和還原糖。據(jù)表可以推測，甲含有蛋白質(zhì)，乙含有淀粉，甲和乙混合能夠產(chǎn)生還原糖，證明混合液中含有淀粉酶，將淀粉分解成葡萄糖。11下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是()A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用B脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒C用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同D在鑒定脂肪的實驗中，蘇丹將脂肪染成橘黃色，蘇丹染液將脂肪染成紅色11答案B解析斐林試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用，不能留到下次再用；

11、雙縮脲試劑和斐林試劑的成分相同，但成分的濃度不同；脂肪鑒定中，蘇丹將脂肪染成橘黃色，而蘇丹將脂肪染成紅色；脂肪鑒定中需要借助于顯微鏡才能觀察到被染色的脂肪顆粒。12現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液：甲液(0.1 g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL CuSO4溶液)以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具，可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)()葡萄糖蔗糖胃蛋白酶RNAA只有 B和C和 D、和12答案C解析由于本題還提供了蒸餾水，因此0.05 g/mL CuSO4溶液可用蒸餾水稀釋至0.01 g/mL，以作為雙縮脲試劑的組成成分。葡萄糖為還原糖，可用斐林試劑檢測，胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋

12、白質(zhì)，可用雙縮脲試劑檢測。13(2012海南，7)關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述，錯誤的是()A番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和NC植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需要ATPD與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素13答案A解析不同植物的根系對同種無機鹽離子的吸收不同，A項錯誤；細(xì)胞中含量最多的元素為C、O、H、N，B項正確；植物根系吸收無機鹽離子的方式為主動運輸，需要消耗ATP，C項正確；豆科植物和根瘤菌為共生關(guān)系，根瘤菌具有固氮作用，可為豆科植物提供氮元素，D項正確。14(2013江蘇，16)下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是()A貯藏

13、中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)B水從根系向地上部分的運輸與細(xì)胞壁無關(guān)C適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽D缺水時，動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失14答案C解析貯藏的種子中含有結(jié)合水和少量的自由水，A錯誤；細(xì)胞壁可控制細(xì)胞過度吸水，B錯誤；動物會通過保水排鹽維持機體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，C正確；動物體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。15(2014海南，5)下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是()A植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一C自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物D同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同15答案D解析植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的

14、運輸，A正確；水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一，B正確；自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，C正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量大于休眠種子，D錯。16(2013重慶卷，1)下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是()A在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多BDNA和RNA分子的堿基組成相同C多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮16答案A解析人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是H2O，因此氫原子的數(shù)目最多；DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同，DNA分子的堿基組成為A、T、C、G，而RNA分子的堿基組成為A、U、C、G；多糖在細(xì)胞中可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是硫

15、。故A項正確。17(2013新課標(biāo)，29)某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時減少了90%，干重變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了觀察胚乳中的脂肪，常用_染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見_色的脂肪微粒。(2)實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是_(填“C”、“N”或“O”)。(3)實驗第11 d后，如果要使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加，必須提供的條件是_

16、和_。17答案(1)蘇丹(或蘇丹)橘黃(或紅)(2)O(3)光照所需的礦質(zhì)元素離子解析回顧教材中脂肪的檢測實驗作答(1)；種子干重增加主要是種子吸水所致，再結(jié)合空后說明作答(2)；使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加也就是有機物增加，必須依靠光合作用來制造，C、H、O以外的元素還需要萌發(fā)種子(幼苗)從溶液中吸收。18下表為一種無土栽培培養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是()成分Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O含量/g1.00.250.250.120.0051 000A.表中大量元素和微量元素都齊全B表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素C培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃

17、度高，這樣有利于細(xì)胞對無機鹽的吸收D栽培管理過程中，需要不斷通氣，這樣可以促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根對離子的吸收18答案D解析表中大量元素和微量元素并不齊全，如無大量元素C，無微量元素Mn等；葉綠體中的色素有葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)和類胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素)，只有葉綠素中含有Mg；若培養(yǎng)液中的離子濃度比細(xì)胞液中的離子濃度高，則會影響細(xì)胞的滲透吸水，反而會導(dǎo)致根細(xì)胞失去水分；植物主要通過根系吸收無機鹽離子，吸收方式為主動運輸，栽培管理過程中不斷通氣能促進(jìn)有氧呼吸，為主動運輸吸收無機鹽離子提供能量。19. 下圖中能正確反映某植物種子含水量與呼吸作用強度之間關(guān)系的曲線是()A BC D19答

18、案A解析細(xì)胞呼吸需要水分，種子萌發(fā)時要先吸收水分。在一定范圍內(nèi)，種子含水量相對越高，呼吸作用相對越旺盛。20水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說法中，正確的是()A只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細(xì)胞則不能B給黑暗中的植物澆灌含18O的水，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是二氧化碳C人由30 的環(huán)境走進(jìn)10 的環(huán)境后，排尿量會增加D越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬20答案C解析滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液的擴散，動物細(xì)胞也能發(fā)生滲透作用；進(jìn)入植物體內(nèi)的水，多數(shù)通過蒸騰作用散失，最先出

19、現(xiàn)放射性的物質(zhì)是空氣中的水蒸氣；人進(jìn)入到低溫環(huán)境中后，汗液量減少，所以排尿量會增加；越冬時，植物細(xì)胞代謝活動減弱，所以自由水與結(jié)合水的比值下降。21下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是()A沒有水就沒有生命B這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)C這種純凈水絕對純凈，其中不含任何離子D這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素21答案A解析純凈水也存在H、OH等離子；N、P元素在生物體內(nèi)屬于大量元素。22醫(yī)生給病人輸液時，常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸餾水中，這是因為()A無機鹽在生物體內(nèi)的生命活動中是不可缺少的B蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)C蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例，使細(xì)胞代謝加

20、快，加劇病情D生理鹽水能維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過度吸水22答案D解析人體細(xì)胞外液滲透壓與0.9%的NaCl溶液滲透壓相同，因此將藥劑溶解于生理鹽水中注射能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能。若溶于蒸餾水中注射，會導(dǎo)致細(xì)胞過度吸水。23一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同，實驗結(jié)果如下表。從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是()地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11A.K

21、BN CP DS23答案A解析題中的信息“某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低”，說明已經(jīng)出現(xiàn)缺乏癥，把該地分成五小塊，分別施以不同的化肥，“肥力均勻”的農(nóng)田“分成面積相等的五小塊”“田間管理措施相同”充分保證了單一變量，這種情況下，戊組屬于空白對照，甲、乙、丙、丁屬于相互對照，實驗結(jié)果是甲、丙、丁與戊組差異不顯著，說明缺乏的元素不是甲、丙、丁中的元素，而乙組增產(chǎn)顯著，說明其中含有該元素，通過比較，不難看出乙中特有的元素是K。24研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，合理

22、的是()A冷害初期呼吸作用增強，不利于抵御寒冷B持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低，有利于降低植物的細(xì)胞代謝24答案D解析冷害初期呼吸作用增強，產(chǎn)熱增加，有利于抵御寒冷；持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，導(dǎo)致葡萄糖(可溶性還原糖)氧化分解減少，細(xì)胞內(nèi)可溶性還原糖含量增加，可溶性糖合成淀粉需要的是淀粉合成酶，而不是線粒體內(nèi)的氧化酶；低溫時細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量上升，自由水含量減少；休眠的植物體自由水與結(jié)合水的比值降低，代謝減慢，D項正確。25鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實驗

23、材料均較合理的一組是()A韭菜葉、豆?jié){、大豆 B梨、雞蛋清、花生子葉C蘋果、花生子葉、大豆 D番茄、豆?jié){、花生子葉25答案B解析由于韭菜葉和番茄都具有顏色，會干擾實驗效果，不能用于鑒定可溶性還原糖，A項和D項錯誤；花生子葉含脂肪較多而大豆含蛋白質(zhì)較多，C項錯誤。26實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖所示，有關(guān)敘述正確的是()A用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色B蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料C三種種子都常用來做成面粉或榨成食用油D萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同26答案A解析大豆種子含有蛋白質(zhì)，用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色；花生富含脂肪，所以

24、蛋白質(zhì)檢測實驗不適宜選用花生作為材料；做成面粉或榨成食用油應(yīng)選用相應(yīng)富含淀粉或脂肪的種子來制作；花生中富含脂肪，脂肪中C、H比例較高，氧化分解時需要氧氣較多，所以萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子中花生需要的O2量最多。27美國航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ1的獨特細(xì)菌，這種細(xì)菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)(在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似)。根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測，下列說法錯誤的是()AGFAJ1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B砷元素存在于GFAJ1細(xì)菌細(xì)胞膜以及脫氧核糖、AT

25、P、DNA和RNA等物質(zhì)中C砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷的化學(xué)性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng)，制造混亂D該發(fā)現(xiàn)使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生了重大改變，拓寬了人類在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?7答案B解析由于該細(xì)菌能利用砷來代替磷，所以細(xì)胞含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫；脫氧核糖只含有C、H、O元素，所以砷元素不可能存在于脫氧核糖中。28如圖是由4個圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關(guān)系的是 ()A1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C1.最基本

26、元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素28解析最基本元素為C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素為C、H、O、N、P、K、S、Ca、Mg。因此，C選項符合要求。答案C29如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。依次為() A水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、HC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、ND蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N29解析細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是水，占85%90%，其次為蛋白質(zhì)，占7%10%，脂質(zhì)占1%2%，糖類和核

27、酸占1%1.5%；細(xì)胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S等，其中占細(xì)胞鮮重含量最多的元素是O，其余依次是C、H、N、P、S等。圖中顯示最多，其次，較少，最少，故為水或O，為蛋白質(zhì)或C。答案D30如果細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值用a表示，則初生細(xì)胞a1與衰老細(xì)胞a2的大小為()Aa1a2Ba1a2Ca1a2 D無法判斷30解析初生細(xì)胞代謝旺盛，自由水多；衰老細(xì)胞代謝減弱，自由水減少。答案C31關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是 ()A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水D自由水與結(jié)合水的

28、比例隨生物個體代謝的強弱而變化31解析水在生物體內(nèi)的流動可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細(xì)胞，同時也把代謝廢物運送到排泄器官或直接排出體外；纖維素屬于糖類，只含有C、H、O三種元素，不含無機鹽；生物體內(nèi)無機鹽濃度的變化，改變細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，從而影響細(xì)胞吸水或失水；自由水與結(jié)合水的比例越大，代謝越強，反之越弱。答案B32下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的 ()AMg是葉綠素的組成成分B油菜缺少B時只開花不結(jié)果C哺乳動物血液中Ca2含量太低會抽搐D缺P會影響ATP的合成32解析Mg、Ca、P都是組成細(xì)胞的大量元素。硼(B)是微量元素，植物缺少B會導(dǎo)致“花而不實”。答案B33糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩

29、種重要的有機物，相關(guān)的敘述錯誤的是 ()A細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等B糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少33解析本題考查糖類和脂質(zhì)的種類及水解與氧化分解的不同。葡萄糖是淀粉、纖維素和糖原的單體；淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。答案C34在生物實驗中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測生物組織中的有關(guān)有機化合物的存在。在下列實驗列表中，正確的是 ()選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖斐林試劑橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑藍(lán)色C花生的脂肪蘇丹染

30、液橘黃色D大豆中的蛋白質(zhì)斐林試劑紫色34解析還原糖斐林試劑磚紅色；淀粉碘液藍(lán)色；脂肪蘇丹染液橘黃色；蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色。答案C35以下關(guān)于實驗的描述中，正確的是 ()A利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料C在做脂肪的鑒定實驗時，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料D在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?5解析A錯誤：光學(xué)顯微鏡下不能看到磷脂雙分子層；B錯誤：西瓜汁的顏色為紅色，作為還原糖鑒定的材料時，不利于實驗現(xiàn)象的觀察；C錯誤：在做脂肪的鑒定實驗時，用吸水紙吸去多余

31、的染料，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，而不是鹽酸；D正確：稀釋的蛋清液含有大量的蛋白質(zhì)，能夠與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。答案D36下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中不含“核糖” ()A葉綠體 B質(zhì)粒 C核糖體 DtRNA解析核糖是組成RNA的成分之一。葉綠體、核糖體中都含有RNA。質(zhì)粒是環(huán)狀DNA，含有脫氧核糖。36答案B37如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是 ()A在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原B物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇Ce和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同D在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有4種3

32、7解析由圖可知，a是單糖，A為淀粉，在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的是糖原。d為性激素，其化學(xué)本質(zhì)是固醇。b為氨基酸，c是核糖核苷酸，e為脫氧核苷酸，c與e的區(qū)別是五碳糖和含氮堿基不同。答案C38下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系。時間(ms)0306090120150180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉力量(N)02.053.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明 ()A細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大B肌肉收縮力量隨時間不斷增強C鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動運輸D肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子釋放 38解析由表格數(shù)據(jù)可看出：在肌肉力量未達(dá)到最

33、大時，鈣含量已經(jīng)達(dá)到最大，當(dāng)肌肉力量達(dá)到最大時，鈣含量已經(jīng)下降了，說明肌肉力量達(dá)到最大前鈣已經(jīng)開始釋放。所以并不是鈣離子濃度越高肌肉力量越大，肌肉的收縮力量與時間無關(guān)，表中的數(shù)據(jù)不足以說明鈣離子進(jìn)入細(xì)胞的方式。答案D39小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30左右。取適量小麥種子在20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是 ()A甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色 39解析丙試管中淀粉

34、是非還原糖，試管中的顏色為斐林試劑的顏色；提取液中含有酶和麥芽糖及葡萄糖，30時的酶的活性較20時的高，故甲試管內(nèi)生成的還原性糖較乙試管少，所以甲試管呈淺磚紅色，乙呈磚紅色。答案D40探究鉀是否屬于植物生長發(fā)育所必需的元素。(1)實驗思路：利用缺素培養(yǎng)液和完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)作對照并得出結(jié)論。(2)實驗步驟：培養(yǎng)液的配制：_。取材：選取_兩株植物。培養(yǎng)：將兩株植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要_。觀察：_。(3)預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：缺素培養(yǎng)液完全培養(yǎng)液結(jié)論生長正常正常狀況異常正常_。_。解析水在生物體內(nèi)的流動可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細(xì)胞，同時也把代謝廢物運送到排泄器官或

35、直接排出體外；纖維素屬于糖類，只含有C、H、O三種元素，不含無機鹽；生物體內(nèi)無機鹽濃度的變化，改變細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，從而影響細(xì)胞吸水或失水；自由水與結(jié)合水的比例越大，代謝越強，反之越弱。40答案(2)配制完全培養(yǎng)液和缺鉀培養(yǎng)液長勢相同的相同且適宜兩株植物的生長狀況(3)鉀不是植物生長發(fā)育所必需的元素鉀是植物生長發(fā)育所必需的元素41根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是_，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成_沉淀。(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是_，用其染色時，沖洗浮色要用酒精，這是因為

36、酒精_。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。其中雙縮脲試劑B的量只有34滴，而不能過量，為什么？_。(4)本實驗注意事項：斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需_，使用時再臨時混合均勻用于實驗。雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑_，造成堿性環(huán)境，再加試劑_。在可溶性還原糖的鑒定中，對試管中溶液加熱時，試管底部不要觸及_；試管口不要朝向_，以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷。 41解析(1)還原糖具有還原性，能將斐林試劑中的Cu2還原成Cu，生成Cu2O磚紅色沉淀，所以可用斐林試劑鑒定還原糖的存在；(2)蘇丹可將脂肪染成橘黃色。蘇丹能溶解在酒精中，根

37、據(jù)這一性質(zhì)可用酒精洗去浮色，便于觀察。(3)雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色。若加入過量的雙縮脲試劑B液即CuSO4，CuSO4本身呈藍(lán)色，與試劑A液反應(yīng)產(chǎn)生的Cu(OH)2也呈藍(lán)色，會掩蓋生成的紫色，影響實驗觀察。答案(1)斐林試劑磚紅色(2)蘇丹能溶解蘇丹(3)過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色(4)分別配制、儲存A液(0.1 g/mL NaOH溶液)B液(0.01 g/mL CuSO4溶液)燒杯底部實驗者或其他人42牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)。某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計完的實驗，請幫助他完成實驗設(shè)計?！緦嶒?zāi)康摹?探究某品牌牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖?！緦嶒炘怼?利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖?！静牧嫌镁摺?略【實驗步驟】 請補充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：探究目的探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)試管步驟ABCD