主題班會教案之三

1、主題班會教案之三回顧歷史面對重任肩負(fù)使命 一一談中學(xué)生責(zé)任【活動目的】學(xué)生通過活動了解祖國近代的屈辱史、抗?fàn)幨?，以?1世紀(jì)時代對人才的要求，樹立歷史使命感，將自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時代要求、 促進(jìn)社會發(fā)展的有用之才?！净顒臃绞健空勗挿ā净顒庸ぞ摺肯嚓P(guān)材料的投影片【活動過程】主 持人綜觀人類社會的發(fā)展史，個人的活動對社會歷史發(fā)展所起的作用，大 體有兩種情況一是起促進(jìn)的作用，一是起阻礙的作用。當(dāng)個人的活動順應(yīng)社會發(fā)展的客觀要求時，就會對社會發(fā)展起積極的 推動作用。當(dāng)個人的活動不符合社會發(fā)展的必然趨勢，甚至逆歷史潮流而動時，就會對社會的發(fā)展起消極的阻礙作用。因此，無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使生

2、活有意義，使自 己能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大 潮中。主持人出示材料一江澤民同志在廣東考察工作時的講話100年前，當(dāng)20世紀(jì)來臨之際，世界科技進(jìn)步取得了重大突破， 對當(dāng)時和以后世界生產(chǎn) 力的發(fā)展產(chǎn)生了難以估量的影響。而當(dāng)時處在政治黑暗、兵荒馬亂、民不聊生的悲慘境地的中國，根本 沒有可能去追趕世界科技發(fā)展的先進(jìn)潮流?，F(xiàn)在，當(dāng)21世紀(jì)來臨之際， 無論是中國的面貌還是世界的經(jīng)濟(jì)生活， 同100年前發(fā)生了歷史性的巨變。世界科技又出現(xiàn)了新的重大突破，為世界生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了廣闊前 景。當(dāng)今的社會主義中國完全有條件，有能力去追趕世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的 先進(jìn)潮流，實(shí)現(xiàn)中華民族的

3、更大發(fā)展。關(guān)鍵是我們要抓住機(jī)遇，把自己的事情做好。主持人提問1、請談?wù)劗?dāng)20世紀(jì)來臨之際， 世界科技領(lǐng)域取得了哪些 重大突破？這些成就對當(dāng)時世界生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？2、請問當(dāng)時的中國又處于怎樣的狀況？為什么會這樣？3、為了救國救民于水火 之中，中華兒女又是怎么做的？同學(xué)互相討論并派代表發(fā)言。主持人歸納放眼世界，我們既面對著大好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻 的挑戰(zhàn)。一方面，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時代的主題，爭取較長時間的國際和 平環(huán)境是可能的，而世界范圍內(nèi)科技革命突飛猛進(jìn)，也為我們提供了有利 的外部環(huán)境；另一方面，國際競爭日益激烈，經(jīng)濟(jì)、科技上同發(fā)達(dá)國家的 差距給我們很大的壓力。我們必須抓住機(jī)

4、遇，迎接挑戰(zhàn)，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷前 進(jìn)?？萍歼M(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。因此，國家在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把加 速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)道依靠科技 進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來?？萍几偁帯⒔?jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人 才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。主持人出示材料二科技進(jìn)步的新特點(diǎn)與新的人才需求科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技 術(shù)創(chuàng)新的間隔時間縮短。19世紀(jì)以前，從科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)創(chuàng)新， 一般需要幾十年的時間， 有的 甚至更長。目前西方國家技術(shù)專利平均只比新的科學(xué)思想晚7年，在美國只晚6年。技術(shù)創(chuàng)新到生產(chǎn)應(yīng)用的

5、間隔時間的縮短。技術(shù)創(chuàng)新到生產(chǎn)應(yīng)用的間隔時間，18世紀(jì)平均需要100年，19世紀(jì)50年，現(xiàn)在縮短到3-5年。以一項(xiàng)專利從發(fā)明到其產(chǎn)品使用者達(dá)到5000萬的周期為例，蒸汽機(jī) 用了130年，電力用了80年，個人電腦用了16年，電視機(jī)用了13年， 互聯(lián)網(wǎng)則只用了4年。技術(shù)過時的速度加快。20世紀(jì)40年代以前，工業(yè)品的平均壽命在40年以上，但現(xiàn)在不足10年。日本電子工業(yè)和精密儀器工業(yè)的技術(shù)過時率分別為145和246，也就是說，這兩個行業(yè)的技術(shù)平均適用時間只有6年多和4年多。新知識更新之快，甚至被人形容為現(xiàn)在會議上所說的，會后就會過時。主持人提問說說你看了這段材料后的感觸？同學(xué)互相討論并派代表 發(fā)言。主

6、持人歸納20世紀(jì)以來，國民生產(chǎn)總值的增長中，靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 貢獻(xiàn)率， 在世紀(jì)之初僅占5-10，到五六十年代上升到50，今天已經(jīng) 高達(dá)60-80。從1981年到1997年的16年時間里，在各項(xiàng)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的情況下， 經(jīng)過艱苦努力，我國的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到3165。國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持較高的增長速度，約三分之一要?dú)w功于科技的進(jìn)步。而科技的進(jìn)步要靠人才。主持人出示材料三21世紀(jì)人才的六種主要能力1、必須具備學(xué)習(xí)、 創(chuàng) 新、創(chuàng)業(yè)與服務(wù)的精神和能力；2、具有全球化、國際化的語言、文化、 知識、視野；3、能夠更新知識結(jié)構(gòu)， 掌握新的學(xué)習(xí)方法與科學(xué)工作方法， 善于了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿和滿足不斷更新的社會需求；4、善于吸收和融合世界各民族文化的精華；5、追求人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展， 注重環(huán)保；6、 能夠?qū)⒖茖W(xué)精神、科學(xué)方法與人文精神、人文藝術(shù)方法結(jié)合起來，使科學(xué) 技術(shù)的應(yīng)用更有利于人類社會的文明進(jìn)步，達(dá)到人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展主持 人提問請同學(xué)們結(jié)合自己平時的行規(guī)表現(xiàn)，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣把自己培養(yǎng)成 適應(yīng)時代需求的人才？同學(xué)互相討論并派代表發(fā)言。主持人歸納個人的前途和命運(yùn)，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在 一起的。所以，高度的社會責(zé)任感，不僅來自對人類社會發(fā)展的正確認(rèn)識，而且來自對祖國命運(yùn)的深切