2019蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)課后十分鐘測(cè)試(含答案)——15.1電能表與電功鞏固測(cè)試——電功及其計(jì)算

1、九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試A.相同時(shí)間內(nèi)，電流通過L1做的功比 L2多15.1 電能表與電功鞏固測(cè)試電功及其計(jì)算1 關(guān)于電流做功過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 電動(dòng)機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B 白熾燈主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C 給蓄電池充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D 電爐主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2電流在電路中做了多少功，取決于電路中的（）A. 電流和這段電路中的電阻B. 電流和加在電路兩端的電壓C. 電流、加在電路兩端的電壓和電路中的電阻D. 電流、加在電路兩端的電壓和通電時(shí)間3在如圖所示的“比較兩個(gè)燈泡的亮暗”的實(shí)驗(yàn)中，通過比較_ ,我們可以比較電流做功的多少. 利用圖甲所示的電路可以得 到

2、的結(jié)論是 _相同時(shí)，_ 越大，電流做的功越多，燈泡越亮；利用圖乙所示的電路可以得到的結(jié)論是 _相同時(shí)，_越大，電流做的功越多，燈泡越亮.甲乙4._ 電功的定義：電流所做的功就叫做電功，用 _ 表示。電流做功的過程其實(shí)就是電能轉(zhuǎn)化為 _ 能的過程，電流做了多少功就有多少_轉(zhuǎn)化為其他形式的能。5.阻值為 4Q的小燈泡和一個(gè)阻值為 2Q的定值電阻串聯(lián)在 6 V 的電源上，則通電 1 min 后，電流通過小燈泡所做的功為（）A. 240 J B . 360JC. 480 J D . 720 J6如圖所示，把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L比燈泡 L2亮一些對(duì)這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是（）九年

3、級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試A.相同時(shí)間內(nèi)，電流通過L1做的功比 L2多九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試B. Li的電壓比 L2的電壓大C. Li的電阻比 L2的電阻大D. Li的電流比 L2的電流大7.如圖所示，兩個(gè)電阻R、R2并聯(lián)在電路中，R= 5Q, Ra= 10Q閉合 開關(guān) S,電流表的示數(shù)為 0.5 A，求電路在 5 min 內(nèi)所消耗的電能.&甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2: 1，電流之比為 1: 2，通電時(shí)間之比為 5: 4,則兩個(gè)用電器消耗的電能之比為（）A. 5: 1 B. 5: 4 C . 4: 5 D . 5: 89兩只電阻的阻值之比R: Ra= 3 : 1,把它們串聯(lián)后接入某電路

4、中，這時(shí)通過它們的電流之比是I1:12=_;在相等的時(shí)間內(nèi)，電流所做的功之比是W：W=_。10.某導(dǎo)體的電阻是 10Q,導(dǎo)體兩端的電壓為2 V，通電 5 min，消耗電能為_ J.11如圖所示，電源電壓 U 不變，L1和L2兩燈完全相同，則開關(guān)S閉合前 后，燈L1在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電功之比為 _，開關(guān)S閉合前后整個(gè)電路在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電功之比為 _.12.如圖所示， 導(dǎo)體 A 和 B 等長(zhǎng)，但 A 比 B 的橫截面積大，當(dāng)開關(guān)閉合后，測(cè)量發(fā)現(xiàn) A 和 B 兩端電壓相等。在相同時(shí)間內(nèi)，下列敘述正確的是（ ）九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試14.在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

5、過程中，小王所在的合作小組的幾個(gè)同學(xué)猜想：電流做功的多少與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流、 通電時(shí)間有關(guān).為此他們?cè)O(shè)計(jì)并連接了如圖 1 - K 15 甲所示(兩個(gè)燈泡的電阻 不相等)的電路，請(qǐng)你回答下列問題：甲乙(1) 在一定時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)中是根據(jù) _來(lái)判定電流做功多少的，這種方法叫_ 法.(2) 如圖甲所示的電路是為了探究電流做功的多少與 _ (選填“電壓”或“電流”)的關(guān)系.(3) 如圖甲所示兩個(gè)燈泡是 _ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，這樣和和和和的材料相同，的材料相同，的材料不相同，的材料不相同，D .13.如圖所示的電路中，12 V, R2= 12Q,當(dāng)開關(guān)這時(shí)燈泡正常發(fā)光。求：(

6、1 ) 電源電壓和 R(2 ) 當(dāng)開關(guān) S1、 泡消耗的電能。電流通過 A 、 B電流通過 A 、 B電流通過 A、電流通過 A、所做的功相同 所做的功不相同B 所做的功相同B 所做的功不相同Q,正常發(fā)光時(shí)的電壓為 電流表的示數(shù)為 1.2 A ,燈泡的電阻 RL= 12S1、S2都閉合時(shí)， 設(shè)燈絲電阻不變)1的阻值。S2都斷開時(shí)，燈泡兩端的電壓及通電 1 min 燈九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試連接的目的是_(4)_通過實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是電壓_ 的燈泡亮，由此可得出結(jié)論:(5)電壓、電流兩個(gè)因素，已經(jīng)有一個(gè)因素得到探究，請(qǐng)你將如圖乙所示 的實(shí)物連接成探究另一個(gè)因素的電路15.圖中 Ri= 4Q, R

7、2= 6Q,把它們并聯(lián)在 U= 3V的電路中，貝URi和 F2并聯(lián)后的總電阻為 _Q;通電 30s，電阻 Ri消耗的電能為16在探究“影響電流做功的因素”時(shí)，小明用兩個(gè)不同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)他是通過觀察比較 _ 來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電流通過燈泡做功多少的。通過該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：(2)若有兩個(gè)電流表，要繼續(xù)探究電流做功與電流大小的關(guān)系，他應(yīng)怎樣 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)你幫他在下面的虛線框中畫出電路圖。17 電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出。于是某同學(xué)為了探究影響電流做功的因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他通過此實(shí)驗(yàn)可以較形象地比較出電流做功的

8、多少。九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試(1)他是通過_比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中把_ 能轉(zhuǎn)化為_能。(2) 他改變滑動(dòng)變阻器接入電路中阻值的大小，當(dāng)滑片向左調(diào)節(jié)時(shí)，電流 表和電壓表的示數(shù)都變大，物體被吊起的速度也變大了，這說明答案1 C2.D3.燈泡的亮度通電時(shí)間和電流電壓通電時(shí)間和電壓電流4.W其他形式電能5.A6.D7.U= IiR=0.5 AX5Q =2.5 V,2.5 V10 Q=0.25 A九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試I=li+I2=0.5 A+0.25 A=0.75 A,W=UIt=2.5 VX0.75 AX300 s=562.5 J.& B九年級(jí)物理課后十分鐘測(cè)試9.1：13：110.12011.1 : 41 : 212. C13. (1)12 V 60 Q (2)6 V 180 J14.(1)燈泡的亮暗轉(zhuǎn)換(2)電壓(3)串聯(lián)控制電流和通電時(shí)間相同高電