蘇教版《人有兩個寶》2014公開課課件

1、人有人有兩個寶兩個寶 人有兩個寶人有兩個寶1李莊小學(xué) 李春玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1，我能正確流利朗讀課文 。 2，我能認讀本課生字，理解由生字組成的詞語。第一課時一撇一捺，一撇一捺，本領(lǐng)最大。本領(lǐng)最大。 謎語：謎語：（謎底：人）（謎底：人）rn撇捺分開,左右對稱.人大人工人人口好人g人字頭像把傘，傘把子上不連。個個人一個兩個個別shu手指有長短，指尖空相等。手大手人手手工雙手yng撇畫長，框框正短橫兩邊都不碰。用用人用手有用公用用餐yu又字就像三角魚，小嘴張開吐泡泡。又又一個又一只ci一撇腿高臺，不要落下來。才人才口才才干才能 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 rn yu lin

2、 e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會會 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會會 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。兩造創(chuàng)會腦雙寶ling nozohubochungshung讀一讀生字大大腦腦 做做工工思考思考雙雙手手才才能能 創(chuàng)造創(chuàng)造shung shuzu gng d nos ko ci nng chung zo認一認詞語大大腦腦 做

3、做工工思考思考雙雙手手才才能能 創(chuàng)造創(chuàng)造認一認詞語 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會會 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會會 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造造 。du hodu ho 逗逗 號號j hoj ho 句句 號號學(xué)習(xí)目標(biāo)1，我能理解課文內(nèi)容，知道

4、人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣 2，我能背誦課文。第二課時rn yu lin e born yu lin e bo人 有 兩 個 寶， shun shu h d no shun shu h d no 雙 手 和 大 腦。課文第一句話說一說:人有哪兩個寶?shun shu hu zu n雙 手 會 做 工， d no hu s ko d no hu s ko大 腦 會 思 考。課文第二句話為什么說手和大腦是人的兩為什么說手和大腦是人的兩個寶呢？它們有什么本領(lǐng)呢？個寶呢？它們有什么本領(lǐng)呢？我會用手 。shun shu hu zu n雙 手 會 做 工， d no hu s k

5、o d no hu s ko大 腦 會 思 考。課文第二句話yn shu yu yn noyn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話怎樣才能用好這兩個寶？怎樣才能用好這兩個寶？yn shu yu yn noyn shu yu yn no用 手 又 用 腦 ， ci nn yu chun zo ci nn yu chun zo才 能 有 創(chuàng) 造。課文第三句話怎樣才能有創(chuàng)造？怎樣才能有創(chuàng)造？ rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 rn yu lin e bo 人人 有有 兩兩 個個 寶寶 , , shun shu h d no 雙雙 手手 和和 大大 腦腦 。 shun shu hu zu n 雙雙 手手 會會 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 腦腦 會會 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 腦腦 ，