第二章壓力壓強(qiáng)華東師大版（2012）八年級上科學(xué)鞏固（2）

1、第二章壓力壓強(qiáng)華東師大版（2012）八年級上科學(xué)鞏固（2）一、選擇題1動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然、長期進(jìn)化的結(jié)果，對它的生存起到了重要作用。下列實(shí)例的相應(yīng)解釋不正確的是( )A壁虎腳掌上的吸盤，是利用大氣壓強(qiáng)把自己牢牢地粘在墻壁上B啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹木C深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活D駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走2如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是液體的密度：甲乙液體對容器底部的壓強(qiáng)：p 甲p 乙溶液對容器底部的壓力：F 甲F 乙容器對

2、桌面的壓強(qiáng)：p甲p乙A只有和B只有和C只有和D只有和32021年7月1日起，全省二級以上醫(yī)院（除兒童醫(yī)院）全面停止門診患者靜脈輸注抗菌藥物；如圖是醫(yī)院為病人輸液部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進(jìn)氣管，與大氣相通，則在輸液過程中（瓶A中尚有液體），下列說法正確的是（）瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強(qiáng)不變；瓶A中上方氣體的壓強(qiáng)隨液面的下降而增大；在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強(qiáng)保持不變；滴壺B中的氣體壓強(qiáng)隨A中液面的下降而減小；ABCD4如圖，甲、乙是倆個質(zhì)量不計且容積相等的容器.若兩容器中裝入等質(zhì)量的兩種不同液體，液面等高.則下列說法正確的是（ ）A甲容器中液體密度大于乙容器中

3、液體密度B甲、乙兩容器底受到的液體壓強(qiáng)大小相等C甲容器對地面的壓強(qiáng)大于乙容器對地面的壓強(qiáng)D甲容器對地面的壓力等于乙容器對地面的壓力5如圖所示是北京交警2012年5月5日查酒駕時首用的阻車器，其表面密布118根側(cè)面有凹槽的鐵釘。若汽車闖卡并駛上阻車器，鐵釘將扎破輪胎，使它在30秒內(nèi)徹底沒氣。下列說法錯誤的是A鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強(qiáng)，利于扎破輪胎B鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣C汽車闖過阻車器后，受力面積增大，從而減小對地面的壓強(qiáng)D汽車闖過阻車器后，因?yàn)檐囁贉p小，所以慣性也隨之減小6如圖所示,底面積與質(zhì)量都相同的中、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)p甲

4、、p乙和容器對水平桌面的壓強(qiáng)p甲'、p乙'的大小關(guān)系正確的是Ap甲>p乙Bp甲<p乙Cp甲'>p乙'Dp甲'<p乙'7我國發(fā)射的神舟十一號飛船與天宮二號對接成功后，兩名航天員進(jìn)駐天宮二號，并按計劃開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在天宮二號中，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?）A用過濾法分離食鹽和泥沙B用彈簧秤、溢水杯等儀器探索阿基米德原理C用密度計測飲用水的密度D用馬德保半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)飛行器內(nèi)有氣壓8如圖所示，將一正方體木塊放在水平桌面上，沿著虛線切開，拿走上面一半，則剩下的木塊對桌面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是（  ） A壓力減小，壓

5、強(qiáng)不變                                           B壓力減小，壓強(qiáng)減小C壓力減小，壓強(qiáng)增大   &

6、#160;                                       D壓力不變，壓強(qiáng)不變9如圖，小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。保持金屬盒在水杯底部，他把橡皮管與玻璃管互相接好后

7、，在緩緩提高金屬盒（未離開液面），在此過程中觀察到玻璃管中的液體液面差（ ）A變大B不變C變小D無法確定10一個質(zhì)量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面積是100 cm2，想站立或走過最大承受壓強(qiáng)為6×104Pa的冰面時，以下敘述中正確的是（ ）A他能站立在冰面上B他不能站立在冰面上C他不能走過冰面D若要站力或走過還必須增加條件11如圖是一個足夠長，粗細(xì)均勻的U形管，先從A端注入密度為A的液體，再從B端注入密度為B、長度為L的液柱，平衡時左右兩管的液面高度差為L/2?，F(xiàn)再從A端注入密度為C液體，且C =1/2B，要使左右兩管的液面相平，則注入的液柱長度為( ) A2L/3B3L/4C

8、4L/5DL12我國著名老發(fā)明家鄒德俊發(fā)明了一種“吸盤式”掛衣勾，如圖所示，將它緊壓在平整、清潔的豎直瓷磚墻面上后，可掛上衣帽等物品而不會掉下，其原因是（ ） A因?yàn)橹亓Ρ却髿鈮毫π因?yàn)榇髿鈮翰藕椭亓ζ胶釩因?yàn)橹亓π∮谀Σ亮以上說法均不對二、填空題13如圖是擺放在水平桌面上的農(nóng)夫山泉礦泉水某種型號的瓶裝水，已知其凈含量 為550ml。求：（1）這瓶農(nóng)夫山泉礦泉水的質(zhì)量是多少？（寫出解題過程） _（2）若瓶底與桌面的公共接觸面積為2cm2，那么這瓶農(nóng)夫山泉礦泉水對桌面的壓強(qiáng)為多少帕？（寫出解題過程）_（3）如果向該瓶水中插入一根吸管，水被吸走，這是利用了_原理，瓶底受到水的壓強(qiáng)將_。（選填“

9、變大”、“變小”或“不變”）14某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m千克，邊長是a米，則金屬塊的密度= 千克/米3(用m、a表示)。取6個這樣的金屬塊，分別以下圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙= ，壓強(qiáng)之比p甲：p乙= 。15如圖,放在水平桌面上的容器A為圓柱形,容器B為圓錐形,兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同,裝入深度相同的水后,再分別放入相同質(zhì)量的木塊,如圖所示，請回答下列問題，（選填“大于”“小于”“等于”）（1）放入木塊前，容器A對桌面的壓力_容器B對桌面的壓力；（2）放入木塊后，B容器底部受水的壓力_A容器底部所受水的壓力。16如

10、圖為運(yùn)載“渣土”的某型號載重車的示意圖。（1）為保證交通安全，交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30 km/h。在遵守交通規(guī)則的前提下，“渣土車”行駛3000 m至少需要 _h。（2）圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12 t，則該車對水平路面的壓力為_N。若規(guī)定車輛對地面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為002m2，則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過_-N。（g取10 N/kg）17（1）一根長約10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中輕輕吹氣，會看到A管中液面_，這是因?yàn)锳管上方空氣流速增

11、大，使壓強(qiáng)_而造成的結(jié)果。（2）同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)離不開鋼筆，吸墨水時，先捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在_作用下進(jìn)入筆膽。（3）地球的大氣層中氣溫隨海拔升高而降低的是_。（4）一天之中氣溫的最高值一般出現(xiàn)在_。（5）我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是_。18質(zhì)量為57千克的小九，背著3千克的書包,每只腳的接觸地面的面積為200厘米2 。當(dāng)他從停車棚行走到教室的過程中，他對地面的壓力為_牛，他對地面的壓強(qiáng)為_帕，到了教室后他坐在椅子上,跟走路時人對地面的壓強(qiáng)相比，坐下后人對椅面的壓強(qiáng)將_(選“變大”、“ 變小”、“不變”)（g=10/kg)19如圖所示的甲圖中A，B兩個容器中裝有相同深度的水和酒精

12、，乙圖中的儀器叫 ，用途是 。（1）將乙圖中儀器的小盒放入A容器中，其右管的液面比左管的液面 。小盒不斷下沉的過程中，兩管液面差 ，這表明液體的壓強(qiáng)隨著 。（2）把小盒放在A容器中同一深度不斷改變方向時，兩管液面差 ，這表明液體同一個深度 （3）把小盒分別放入A、B兩容器同一深度，放入A容器時，液面高度差較大，這表明 。20如圖，在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將飽和食鹽水倒入瓶內(nèi)，觀察到橡皮膜向外凸（如圖甲）。將瓶子浸入水中，且瓶內(nèi)外液面相平，此時橡皮膜變_。再將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶內(nèi)外液面相平，此時橡皮膜變?yōu)開。那么對丙圖現(xiàn)象的合理

13、解釋是_。在圖丙中，為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔梗瑒t應(yīng)選下表中_。（填液體的名稱）取代容器中的食鹽水。三、探究題21在一次拓展課中,小柯同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程彈簧測力計來測量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10厘米2；將吸盤沾水濕潤后，壓在厚玻璃板上用彈簧測力計水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧測力計示數(shù)為98.5N；記錄整理數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，請結(jié)合你所學(xué)的知識分析：(1)將吸盤沾水濕潤的目的是:_。(2)根據(jù)小柯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計算得到的大氣壓的值等于_帕，該實(shí)驗(yàn)中測得大氣壓值與當(dāng)?shù)貙?shí)際氣壓

14、值相比偏小的原因是_。(3)小柯同學(xué)又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值，這說明_。22為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系。小明做了幾個帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，并放人海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）他先將底面積相同、重量之比為1:2:3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、圖2、圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2:3，比較海綿凹陷的深度。（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成 比。（2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同

15、時，海綿的凹陷深度與受力面積成 比。（3）由圖1、圖4、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力 時（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同。（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上所受壓力越大，凹陷深度就越 。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng)。四、簡答題23高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖是某高速公路入口處的ETC通道示意圖?，F(xiàn)有一輛總質(zhì)量m=1500kg的汽車，行駛過程中每只輪胎與地面的接觸面積均為300cm2在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=50m處開始減速，經(jīng)t1=4s后運(yùn)動至E

16、TC收費(fèi)島將進(jìn)入左邊界，然后再經(jīng)t2=6s勻速全車通過ETC收費(fèi)島，其長s2=36m，車長3m。（g取10N/kg）(1)求汽車的重力大?。?2)求汽車行駛過程中對地面的壓強(qiáng)大?。?3)求汽車通過ETC收費(fèi)島的速度大小。24如圖是我國生產(chǎn)的某型號重型卡車，技術(shù)參數(shù)如下表所示，當(dāng)它勻速行駛所受的摩擦力是其總重的0.2倍（g取10N/kg）。則：(1)卡車在牽引力的作用下，由靜止開始運(yùn)動，說明力能_。(2)該卡車空載時，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是多少_？(3)某路面能承受的最大壓強(qiáng)為9×105Pa，該卡車滿載時通過該路面是否會對其造成損壞_？試卷第8頁，共8頁參考答案1D2D3B4D5D6B7D8B9A10A11A12D13550g 2.75×104Pa 大氣壓 變小 14；1：1；2：315（1）大于 （2）大于 160.1 1.2×105 8.4×104 17上升 減小 大氣壓 對流層和中間層 14時左右 大興安嶺陰山賀蘭山岡底斯山 18600 3×104 變小 19U形管壓強(qiáng)計；探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。?）高；增大；深度的增加而增大（2）不變