初一語文基礎(chǔ)知識(shí)

1、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)初一語文基礎(chǔ)知識(shí)第一講 字 音教學(xué)目標(biāo)：1.掌握基本課文中常用字的音、形、義，會(huì)讀、會(huì)寫，能理解其含義，會(huì)組詞。2.能區(qū)分常用的同音字、形似字，能理解多音多義字在不同詞語中的讀音和意義。3正確書寫漢字。知識(shí)點(diǎn)精析： 積累與運(yùn)用這一內(nèi)容考核的目標(biāo)是語言文化的積累及語言的實(shí)際運(yùn)用。這一板塊共有十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大致可分為"積累"與"運(yùn)用"兩個(gè)部分?！胺e累”指常用字詞，背誦默寫、文學(xué)常識(shí)（包括"大綱"規(guī)定的課外閱讀推薦書目）等；“運(yùn)用”一般指詞語的運(yùn)用、改病句、變換或仿用句式、整理句序、口語交際、語文實(shí)踐活動(dòng)等。這些內(nèi)容在考試中常

2、常以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題的題型出現(xiàn)。從這一板塊考查內(nèi)容及題型設(shè)置來看，較為實(shí)用的復(fù)習(xí)方法是按知識(shí)專題逐項(xiàng)進(jìn)行。要夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是字詞積累、背誦默寫，應(yīng)通過具體的語言環(huán)境中的運(yùn)用來掌握。 "新課標(biāo)"明確規(guī)定"語法修辭不列入考試范圍"。即不用名詞術(shù)語考學(xué)生，涉及語法修辭等概念理解的試題，如判斷修辭方法等現(xiàn)在都已不列入考試范圍了，但有關(guān)的知識(shí)也還要有所了解，因?yàn)樵诟牟【洹⒎聦懢涫降阮}型中，還會(huì)牽涉到相關(guān)的語法、修辭知識(shí)，只不過現(xiàn)在是從運(yùn)用的角度來考查。"口語交際"、"語文實(shí)踐活動(dòng)"則體現(xiàn)修訂版教材的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際的人際

3、交往和語文與生活的聯(lián)系。這方面的訓(xùn)練主要應(yīng)集中在語言表述能力上，如"當(dāng)眾說話"、"參加討論"、"講述見聞"、"發(fā)表感想"等，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的語言現(xiàn)象，如發(fā)手機(jī)短信，撰寫廣告詞、廣播稿、標(biāo)語、對(duì)聯(lián)，看圖表寫說明文字，進(jìn)行采訪、調(diào)查活動(dòng)，評(píng)說生活中的語言現(xiàn)象等。字音，涉及兩方面的知識(shí)內(nèi)容。首先要正確認(rèn)讀，也就是要避免誤讀。掌握漢語拼音規(guī)則，識(shí)記常用漢字讀音，用漢語拼音給漢字注音。漢字常見的誤讀主要有以下幾種情況：一是形聲字因偏旁而誤讀，這是字音誤讀中最常見的現(xiàn)象也是中考字音考查關(guān)注的重點(diǎn)。依偏旁誤讀，或是簡(jiǎn)單地按偏旁

4、讀音（包括聲、韻、調(diào)）作為該字讀音而致誤讀，常見的如“咆哮”的“咆”誤讀為bo，“垂涎”的“涎”誤讀為yán,“狩獵”的“狩”誤讀為shu。或是按偏旁幾個(gè)讀音中較常見的讀音類推作為該字的讀音而致誤讀。常見的如“粗獷”的“獷”從“礦”、“曠”等字讀音而誤讀為kuàng，“口訥”的“訥”從“吶”、“納”等字讀音而誤讀nà。二是形近而誤讀，如“贗”因與“義憤填膺”和“膺”相混而誤讀為yng，“向隅”的“隅”因與“偶然”的“偶”相混而誤讀為u。三是一字多音不辨字義而誤讀，如“血泊”的“泊”誤讀為bó。“間隔”的“間”誤讀為jin。四是一些習(xí)慣性誤讀字，如“證券”

5、的“券”常誤讀為juàn，“麻痹”的“痹”常誤讀為pì。五是聲母z,c,s與zh,ch,sh，韻母與in,en與ing,eng不辯而誤讀。其次是要正確拼寫。拼音書寫要求符合漢語拼音的規(guī)則，特別要注意以下幾項(xiàng)規(guī)則：一是在零聲母音節(jié)中y,w的使用。二是韻母iou,uei,uen前有聲母時(shí)，中間元音要省略。三是開頭的音節(jié)連在其他音節(jié)后，如音節(jié)可能混淆，中間要加隔音符號(hào)。pío jè xn héi皮襖 饑餓 西 安 和 藹四是標(biāo)調(diào)要標(biāo)在音節(jié)主要元音上，如韻母i與u同時(shí)出現(xiàn)，則一律標(biāo)在后一元音上。總之，掌握字音的認(rèn)讀和拼寫，一定要踏實(shí)，要逐字落實(shí)，來不得

6、絲毫的僥幸。學(xué)習(xí)的時(shí)候首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真查字典和詞典。有時(shí)候同學(xué)可能有些奇怪為什么自己在生字方面有盲點(diǎn)，個(gè)別出錯(cuò)的地方很難糾正。究其原因是因?yàn)槟愕谝淮螌?duì)它的印象就是錯(cuò)的，所以千萬不能出現(xiàn)字詞預(yù)習(xí)作業(yè)錯(cuò)音錯(cuò)形的情況。如此，才能在字音考查中立于不敗之地。解題方法指導(dǎo)解答這一類題目的一般思路是：(一) 要看清楚題干的要求，是選擇“全正確”的一項(xiàng)，還是選擇“有錯(cuò)誤”的一項(xiàng)(前者難度較大)；(二) 要正確理解詞語的意義，以認(rèn)讀為目的的詞語理解主要指的是把握詞語的本義。1下列紅色字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A解剖 (pu)遷徙 (x) 雛形 (chú) 埋怨 (mán)B鳥

7、瞰 (gn) 恪守 (kè) 粗獷 (gung) 儼然 (yn) C收斂 (lin) 酗酒 (xù)飛翔 (xiáng) 機(jī)械 (xiè) D吝嗇 (sè) 發(fā)酵 (jiào) 冗長(zhǎng) (rng) 云南 (nán)【分析】本題正確答案是B。 “瞰”應(yīng)讀為kàn。本題對(duì)字音的考查，主要著眼于形聲字：一類是人們習(xí)慣按聲旁的讀音而誤讀的形聲字，“瞰”、“恪”、“酗”、“酵”、“械”等；另一類是人們習(xí)慣按聲旁的幾個(gè)讀音中較常見的讀音類推而誤讀的形聲字，如“獷”，會(huì)根據(jù)同“廣”為聲旁的常用字“礦”、“曠”的讀音而誤讀為ku&#

8、224;ng。再者著眼于習(xí)慣性誤讀字：如“剖”（常誤讀po）“徙”（常誤讀x）等。再有是多音字，如“埋”，一般讀mái，只有組為“埋怨”一詞時(shí)，才讀mán。2下列紅色字的注音完全正確的一組是（ ）A畸形 (jì) 詫異 (chà) 纖維 (xin)棧橋 (zhàn)B襤褸 (l) 干涸 (hé) 賒欠 (sh) 輟學(xué) (chuò)C謫戌 (zhé) 讕言 (lán)挑釁 (pàn) 懺悔 (chàn)D造詣 (yì)拮據(jù) (jù) 訛詐 (é) 訕笑 (s

9、hn)【分析】本題正確答案是B。A 項(xiàng)"畸"應(yīng)讀j。C項(xiàng)"釁"應(yīng)讀xìn。D項(xiàng)"據(jù)"應(yīng)讀j，"訕"應(yīng)讀shàn。本題考查字正確認(rèn)讀字音，一定要聲韻調(diào)兼顧，如本題的"畸"、"訕"、"據(jù)"，就都錯(cuò)在了聲調(diào)上，這恰是容易被人們所忽視的。尤其是形聲字字音與形旁讀音大致相同時(shí)，更需注意，如"訕"，就不完全依聲旁"山"讀shn，而讀shàn。"據(jù)"則較特殊，它一讀jù，

10、只有在"拮據(jù)"一同中，才讀j。二是本題將古語詞"謫戌"、專業(yè)語詞"棧道"也列入考查范圍，這就提醒我們考前對(duì)字音的溫習(xí)、準(zhǔn)備，范圍要適當(dāng)拓寬。3下列多音多義字按所給讀音組詞有誤的一項(xiàng)是（ ）A調(diào) tiáo 調(diào)節(jié) 調(diào)控 調(diào)解B參 cn參賽 參觀 參天C惡 è 惡困 好惡 惡浪D彈 tán彈指 彈淚 彈唱【分析】本題正確答案是C。C項(xiàng)"惡"有四個(gè)讀音：é、è、w和wù。該項(xiàng)組詞"惡果"、"惡浪"的"惡"

11、，據(jù)其意義均應(yīng)讀è，只有"好惡"的"惡"，是"討厭"、"憎恨"的意思，應(yīng)讀"wù"，與該項(xiàng)所給讀音不一致。多音多義字，同一個(gè)字，不同義項(xiàng)有不同的讀音，它既是字音掌握的重點(diǎn)，也是中考的?？键c(diǎn)。掌握多音多義字，要作必要的歸類整理，不僅掌握其有幾個(gè)讀音，更要掌握與這些讀音對(duì)應(yīng)的該字的義項(xiàng)，在具體的詞語中，將音與義統(tǒng)一起來加以記記，依音知義，據(jù)義辨音。4下列詞語拼寫正確的一項(xiàng)是（ ）A謬論 mioù lùn B優(yōu)秀 yu xiùC名額 míng

12、 é D夜校 yiè xiào【分析】本題正確答案是B。A項(xiàng)"謬"的注音mioù，其韻母iou前有聲母，據(jù)拼音的省寫規(guī)則，中間的元音o要省去，寫成iu。C項(xiàng)"名額"的注音minge，音節(jié)e跟在音節(jié)ming后，中間應(yīng)加隔音符號(hào)，否則，這兩個(gè)音節(jié)界限合混淆，導(dǎo)致誤拼。 D項(xiàng)"夜"注音為yie，這是個(gè)零聲母音節(jié)，韻母ie中的i已改寫為y，故不應(yīng)在拼音中再寫入i，要寫成ye?？傊瑵h字字音不但要讀準(zhǔn)確，還要拼寫準(zhǔn)確，符合拼音的拼寫規(guī)則。以此項(xiàng)內(nèi)容單獨(dú)命題，應(yīng)引起我們復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)此方面知識(shí)點(diǎn)的關(guān)注。漢字是

13、音、形、義的結(jié)合體，要從這三方面把握每一個(gè)漢字。在以前的中考中，往往從這三方面分別設(shè)題，但近年由于基礎(chǔ)知識(shí)在中考中所占的比重相對(duì)減少，考試時(shí)則會(huì)在同一道題中對(duì)這三方面進(jìn)行綜合考查。例如：5加點(diǎn)字的字形、讀音及字義都正確的是（）A感慨良深“良”讀 liáng意思是：優(yōu)良B人跡罕至“罕”讀 hn 意思是：稀少C蔽帚自珍“蔽”讀 bì 意思是：破舊D徇情枉法“徇”讀 xún 意思是：曲從【分析】本題正確答案為。項(xiàng)中“良”的意思錯(cuò)誤，應(yīng)為：很；項(xiàng)中“蔽”的寫法錯(cuò)誤，應(yīng)為：敝；項(xiàng)中“徇”的讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為：xùn在音、形、義這三項(xiàng)中，關(guān)于字的讀音的知識(shí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過

14、，這里，我們首先復(fù)習(xí)同音字、形似字、多音多義字的基本知識(shí)。同音字，是指字音相同（有的聲調(diào)不同）的字。用同一個(gè)聲旁和不同形旁組合可以形成許多同音字，如“房、防、坊、肪”等，這些字，讀音相同，意義不同，我們可據(jù)形旁來辨別。有些字不屬于形聲字，也和某些形聲字同音，或是不同聲旁的形聲字讀同一個(gè)音，如“授、狩、售、獸”等，我們可據(jù)其意義的不同來辨認(rèn)。形近字，是指形體相近的字，如“辯、辨、辮”，可由分析其形旁、聲旁的異同并結(jié)合字義加以辨認(rèn)。再如“己、已、巳”，則需細(xì)心辨別，組成詞語，特別記憶。多音多義字，是指一個(gè)字具有多個(gè)讀音，分別關(guān)連不同的字義。如“差”有四個(gè)讀音，“差別”的“差”讀ch，“出差”的“差

15、”讀chi，“參差”的“差”讀c，“質(zhì)量差”的“差”讀chà。有些多音多義字，其音之不同僅表現(xiàn)在聲調(diào)的不同上，如 “中間”的“間”讀jin，“間隙”的“間”讀jiàn，更須特別注意。多音多義字，要根據(jù)與其他字組成的不同詞語或上下文，確定讀什么音、表什么義。弄清楚某字“在這里的”讀音與意義有助于正確地理解和使用由其組成的詞語。有些多音多義字，我們能夠知道它有幾個(gè)讀音，每種讀音能組出一、兩個(gè)詞語，但由于在日?？谡Z中大家的習(xí)慣性誤讀，使有些同學(xué)不能全面地把握，如“強(qiáng)”有三個(gè)讀音為：“qiáng”、“qing”、“jiàng”?！皅iáng”的讀音組成

16、“堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大”；“jiàng”的讀音組成“倔強(qiáng)”；對(duì)于“qing”的讀音則只知“勉強(qiáng)”，卻不知“強(qiáng)迫、牽強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難”中的“強(qiáng)”都讀“qing”。 正確識(shí)記漢字讀音，雖然只是考查記憶能力，但也不是單純的死記硬背的問題，正確識(shí)記漢字讀音，也是有章可循，有法可依，方法得當(dāng)，可以提高記憶效果，在這里提供以下幾點(diǎn)建議，以供參考。 1、注意漢字范圍 漢字?jǐn)?shù)量雖然眾多，但常用字僅有2500個(gè)，次常用 字1000個(gè)，兩者相加起來 僅3500個(gè)，考題中涉及到的不會(huì)超出這3500個(gè)字的最大范圍，絕大部分出自2500個(gè)常用字,其中那些易讀錯(cuò)的字往往是命題人命題時(shí)的首選，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要以語文課本

17、里的字音為線索，對(duì)里邊的字、詞要會(huì)讀，讀準(zhǔn)。對(duì)那些容易弄錯(cuò)的字更要注意。 2、注意下面幾種易讀錯(cuò)的情況 A、形聲字的誤讀，如“酵母”的“酵”讀jiào不讀xiào，“恪守”的“恪”讀kè不讀gè，“縷”讀l 不讀lu，“咯血”的“咯”讀k ，不讀kè 等。 B、形近字的誤讀。如“飲鴆止渴”“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zhèn，后者讀ji，兩者容易混淆。 C、多音多義字的誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀qi不讀k?！敖巧敝小敖恰弊xjué不讀jio。 3、養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)的過程中碰到讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀的字，

18、千萬不可放過，也不要想當(dāng)然地去讀，一定要及時(shí)地查工具書。以便準(zhǔn)確地識(shí)讀和記憶。 4、注意日常生活中的學(xué)習(xí) 平時(shí)多運(yùn)用普通話進(jìn)行交談，多聽中央廣播電臺(tái)、電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對(duì)正確識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音是大有好處的。 容易讀錯(cuò)的字初一容易讀錯(cuò)的字一覽表A1挨餓受凍 ái 2 狹隘 ài B1.縱橫捭闔 bi hé 2.稗官野史 bài 3.扳平 bn 4.同胞 bo 5.哺育 b6.剝皮 bo 7.薄紙 báo 8.并行不悖 bèi 9.蓓蕾 bèi li10.奔波 b 11.投奔 bèn 12.迸發(fā)

19、 bèng 13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.剛愎自用 bì 16.停泊 bó 17.瀕臨 bn 18.針砭 bin 19.屏氣 bng 20. 淡薄 bó 21.剝削 b xu C1.粗糙 co 2.嘈雜 cáo 3.參差 cn c 4.差錯(cuò) ch 5.偏差 ch 6.差距 ch7. 挫折cuò 8. 癡呆 ch9.剎那 chà 10.差遣 chi 11.諂媚 chn 12.懺悔 chàn 13.蹉跎 cu tuó 14.場(chǎng)院 cháng 15. 璀璨 cu 16.

20、賠償 cháng 17.徜佯 cháng 18.風(fēng)馳電掣 chè 19.瞠目結(jié)舌 chng 20.乘機(jī) chéng 21.懲前毖后 chéng 22. 從容 cóng 23.馳騁 chng 24.鞭笞 ch 25.癡心妄想 ch26.白癡 ch 27.踟躕 chí chú 28.奢侈 ch 29.煙囪 cng 30.熾熱 chì 31. 伺候 cì 32.叱咤風(fēng)云 chì zhà 33.憂心忡忡 chng 34.憧憬 chng 35.崇拜 chóng 36.惆悵 c

21、hóu chàng 37.躊躇 chóu chú 38.相形見絀 chù 39. 瑕疵 c40.揣摩 chui 41.椽子 chuán 42.創(chuàng)傷 chung 43.凄愴 chuàng 44.啜泣 chuò 45.輟學(xué) chuò D1. 呆板 di 2.答應(yīng) d 3.逮老鼠 di4.逮捕 dài 5.殫精竭慮 dn 6.虎視眈眈 dn7.肆無忌憚 dàn 8.檔案 dàng 9.當(dāng)(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 d 12.瓜熟蒂落 d&

22、#236; 13.締造 dì 14.兌換 duì 15.玷污 diàn 16.裝訂 dìng17.訂正 dìng 18.恫嚇 dònghè 19. 踱步 duó E1.阿諛 y 2.婀娜 nuó 3.扼要 èF1.菲薄 fi 2.沸點(diǎn) fèi 3.氛圍 fn 4.膚淺 f 5. 隨聲附和 fù hè 6.仿佛 fú7.鳧水 fú 8.篇幅 fú 9.輻射 fú10.果脯 f G1. 粗獷 gung 2.大動(dòng)干戈 g 3.諸葛亮

23、 gé 4.脖頸 gng 5.提供 gng 6.供銷 gng7.供給 gng 8.供不應(yīng)求 gng yìng 9.供認(rèn) gòng10.口供 gòng 11.佝僂 gu lóu 12.勾當(dāng) gòu 13.骨氣 g 14.蠱惑 g 15.商賈 g 16瑰麗 gu 17. 劊子手 guì18.皈依 gu1.尸骸 hái 2.稀罕 han 3.引吭高歌 háng 4.干涸 hé 5.一丘之貉 hé 6.上頜 hé 7.喝采 hè 8.負(fù)荷 hè 9.蠻橫 h

24、32;ng 10.飛來橫禍 hèng 11.發(fā)橫財(cái) hèng 12.一哄而散 hòng 13.糊口 hú 14.囫圇吞棗 hú lún 15.華山 huà 16混淆 hùn xiáo 17.病入膏肓 hung 18.諱疾忌醫(yī) huì jí 19.誨人不倦 huì 20.陰晦 huì 21.污穢 huì 22.混水摸魚 hún J1.茶幾 j 2.畸形 j 3.羈絆 j4.羈旅 j 5.放蕩不羈 j 6.無稽之談 j7.通緝令 j 8.汲取 j&#

25、237; 9.即使 jí 10.開學(xué)在即 jí 11.疾惡如仇 jí12.嫉妒 jí 13.棘手 jí 14.貧瘠 jí 15狼藉 jí 16.一觸即發(fā) jí 17.脊梁 j 18.給予 j y 19. 角斗 jué 20. 角逐 jué 21. 倔強(qiáng) jué jiàng 22.雪茄 ji 23. 雋永 juàn 24.殲滅 jin 25.草菅人命 jin 26.緘默 jin 27.漸染 jin 28.眼瞼 jin 29.間斷 jiàn 30. 雋秀 j&

26、#249;n 31.繳納 jio 32.校對(duì) jiào 33.角色 jué 34. 猖獗 jué 35. 一蹶不振 jué 36.拮據(jù) jié j 37.押解 jiè 38.情不自禁 jn 39.根莖葉 jng 40. 龜裂 jn 41.殺一儆百 jng 42.強(qiáng)勁 jìng 43.勁敵 jìng 44.勁旅 jìng 45.痙攣 jìng 46. 細(xì)菌 jn 47.針灸 ji 48.韭菜 ji 49.內(nèi)疚 jiù 50.既往不咎 jiù 51.狙擊 j 52.咀嚼 j ju

27、é 53.循規(guī)蹈矩 j 54.矩形 j 55.沮喪 j K1. 同仇敵愾 kài 2.不卑不亢 kàng 3.坎坷 k 4.可汗 kè hán 5.恪守 kè 6.會(huì)計(jì) kuài 7.窺探 ku 8.傀儡 kuL1.邋暹 l ta 2.丟三落四 là 3.書聲瑯瑯 láng 4.嘮叨 láo 5.落枕 lào 6.奶酪 lào 7.勒索 lè 8.勒緊 li 9.擂鼓 léi 10. 掠奪 lüè 11.果實(shí)累累 léi12.

28、罪行累累 li 13.擂臺(tái) lèi 14. 惡劣 liè 15. 賄賂 lù 16.打量 liáng 17.量入為出 liàngM1.抹桌子 m 2.陰霾 mái 3.埋怨 mán 4. 聯(lián)袂 mèi 5. 捫心自問 mén 6. 憤懣 mèn 7. 分娩 min 8. 酩酊 mng dng 9. 荒謬 mìù10. 牟取 móu 11. 靜謐 mì12.萎靡不振 m13. 抹墻 mò14. 驀然回首 mò15. 脈脈 mò1

29、6. 模樣 mú N1. 羞赧 nn 2. 口訥 nè 3. 氣餒 ni4. 隱匿nì5. 拘泥 nì6. 親昵 nì7. 泥濘 nìng 8.執(zhí)拗 niù 9.虐待 nüèP1.扒手 pá 2. 炮烙 páo luò3.心寬體胖 pán4.蹣跚 pán 5. 咆哮 páo xiào 6.彷徨 páng7. 胚胎 pi 8. 香噴噴 pèn 9. 抨擊 png 10. 匍匐 pú fú 11.風(fēng)塵

30、仆仆 pú 12. 癖好 p 13.澎湃 péng pài 14. 大腹便便 pián 15. 剽竊 pio 16. 湖泊 p 17解剖 pu 18. 前仆后繼 p Q1. 傾盆大雨 qng 2.蹊蹺 q qio 3.祈禱 qí4. 引擎 qíng 5.修葺 qì 6.休憩 qì 7.關(guān)卡 qi 8.慳吝 qin 9.潛移默化qián 10.虔誠 qián 11.天塹 qiàn 12. 怯懦 qiè 13.強(qiáng)迫 qing 14.勉強(qiáng) qing 15.強(qiáng)求 qing 16.牽強(qiáng)

31、附會(huì) qing 17. 曲折 q 18.商榷 quèR1.圍繞 rào 2.荏苒 rn rn 3.仍然 réng 6.冗長(zhǎng) rngS1.堵塞 sè 2.剎車 sh 3.潸然淚下 shn 4.教室 shì 5.倏忽 sh 6. 吸吮 shn 7.禪讓 shàn 8.訕笑 shàn 9.贍養(yǎng) shàn 10.折本 shé 11.慫恿 sng yng 12.退避三舍 shè13.海市蜃樓 shèn 14.狩獵 shòu 15.束縛 shù fù 16.刷白 sh

32、uà 17.游說 shuì 18.塑料 sù sù 19.鬼鬼崇崇 suì T1.湍急 tun 2.字貼 tiè 3.熏陶 táo 4.孝悌 tì 5.倜儻 tì tng 6.恬不知恥 tián 7.妥貼 ti 8.請(qǐng)?zhí)?ti 9.如火如荼 tú 10.蛻化 tuì W1.違反 wéi 2.冒天下之大不韙wi 5.為虎作倀 wèi chng 6.齷齪 wò chuò7.斡旋 wò 8.深惡痛絕 wù jué

33、X1.膝蓋 x 2.狡黠 xiá 3.纖維 xin wéi 4.屢見不鮮 xin 5.垂涎三尺 xián6.肖像 xiào 7.紙屑 xiè 8.機(jī)械 xiè9.不朽 xi 18.銅臭 xiù19.星宿 xiù 20.酗酒 xù 21.炫耀 xuàn 22.洞穴 xuéY1. 筵席 yán 2.揠苗助長(zhǎng) yà 3. 河沿 yán 4.奄奄一息 yn 5. 贗品 yàn 6. 杳無音信 yo 7. 嗚咽 yè8. 搖曳 yè9.

34、 笑靨 yè 10. 后裔 yì11. 頤和園 yí13. 肄業(yè) yì 14. 應(yīng)屆 yng 15.應(yīng)用文 yìng 16.應(yīng)試教育 yìng 17.郵遞員 yóu 18.黑黝黝 yu 19.參與 yù 20.頭暈 yn 21.允許 yn 22.暈船 yn23.醞釀 yùn niàngZ1. 載重 zài 2.登載 zi 3. 載歌載舞 zài 4. 拒載 zài 5.怨聲載道 zài 6.暫時(shí)zàn 7.確鑿 záo 8.臧否 zng

35、 p 9.憎惡 zng 10.駐扎 zh 11.精湛 zhàn 12.顫栗 zhàn 13.著慌 zháo 14.沼澤 zho 15.召開 zhào 16.肇事 zhào 17.掙脫 zhèng 18.脂肪 zh 19質(zhì)量 zhì 20膾炙人口 zhì 21中肯 zhòng22貯藏 zhù 23撰稿 zhuàn 24弄巧成拙 zhu 25著陸 zhuó 一、字詞考點(diǎn)突破 在考查中漢字字音的試題分值為23分，考查的方式主要是選擇題，有時(shí)候也需要考生工整的書寫出漢語拼音。 前幾年

36、字音多出于教材的基本篇目，后來慢慢加入了一些日常生活容易讀錯(cuò)的詞語作為考查的內(nèi)容。在語文能力層級(jí)上，漢字的讀音考查屬于A級(jí)（識(shí)記），這是語文最基本的層級(jí)。在解答這類題的時(shí)候一定要仔細(xì)，否則一字拿不準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)丟失了，但是試題的考查內(nèi)容一般不會(huì)超過在初中階段，要求學(xué)生應(yīng)該要掌握個(gè)常用字和個(gè)次常用字。典例分析濱州市二七年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試題1閱讀下面的語段，按要求回答問題。（3分）書在我們面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙。古今中外他人的智慧通過文字進(jìn)入我們的視野，豐富貧瘠的大腦，擦亮蒙bì的眼睛，冷卻急躁的情緒，撫慰受傷的靈魂，浸潤(rùn)干hé的心田，陶冶（ ）高潔的志趣。

37、（1）給加點(diǎn)的字注音（1分）（2）根據(jù)拼音將語段中畫線詞語補(bǔ)充完整，用通行的正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。（2分）【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1（1）y （2）蒙蔽 干涸 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題共3分，注音、字形、書寫各1分。字形每寫對(duì)1詞得分，書寫酌情給或1分。2007年貴州省銅仁市初中學(xué)業(yè)考試試卷1按拼音在下面句中的橫線上寫出相應(yīng)的漢字。 （3分） 鳥兒將cháo 安在繁花嫩葉中，高興起來了，呼朋引伴地買弄qng cuì 的喉嚨，跟qngfng 流水應(yīng)和著。2下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（ ） （3分） A著重 附著 著急 穿著打扮B干燥 噪音 急躁 下河洗澡 C沾染 玷污 粘

38、貼 拈輕怕重D差遣 參差 差點(diǎn)兒 差強(qiáng)人意【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1巢 清脆 輕風(fēng) （每空1分，不計(jì)半分） 2D 2007年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷1、閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書寫在方格內(nèi)。（1）鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越（qiè）而不舍。（2）人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見（chù）。（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲（nì）。（4）恰同學(xué)少年塑造了毛澤東、蔡和森等一群（fng）華正茂的青年形象?！緟⒖即鸢讣霸u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】鍥、絀、匿、風(fēng)（每空分,對(duì)3個(gè)得2分,對(duì)2個(gè)得1分）百色市2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷一、語言積累及運(yùn)用（20

39、分）1下列各組加點(diǎn)字的音、形都正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A書塾（shóu） 阻塞（sè） 炫耀（xuàn） 龜裂（gu）B鏤空（lòu） 希冀（jì） 粗獷（gung） 猝然（cù）C虬枝（qiú） 陰霾（lí） 側(cè)隱（cè） 匿名（nì）D誨暗（huì） 差使（chi） 慫恿（sng） 稱職（chèng）【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】1、B(A塾shú 龜jn C霾mái 側(cè)為惻 D誨為晦 稱chèn)成都市二七年考試試卷1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是

40、瀑布，湖，海，他們或自信，或浩瀚，或?qū)庫o，雖各有其美，但都是存在形式單一的水。而作為如水的人生，應(yīng)該豐富多彩，因此我決定取其精華，棄其糟白，流淌完美的如水一生！A浩瀚（hàn） B精華（jng） C糟白（co） D流淌（tng）【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 C （C 中co應(yīng)為zo。）漢字字音考查重點(diǎn)為形聲字、形近字、音近字、多音字及其他習(xí)慣性誤讀字；平時(shí)課內(nèi)、課外語文學(xué)習(xí)中注意，形成普通話讀音的扎實(shí)知識(shí)積累；平時(shí)生活中要注意習(xí)慣性和方言性的誤讀字，有針對(duì)性地查補(bǔ)漏洞；備考復(fù)習(xí)中進(jìn)一步檢查積累，圈定重點(diǎn)范圍，解決個(gè)性化誤讀問題。學(xué)習(xí)建議考試作為評(píng)價(jià)的重要的手段之一

41、，其目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教語文水平的提高?，F(xiàn)在語文考試命題的思路已從過去的"知識(shí)立意"向"能力立意"轉(zhuǎn)變，因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，要著眼于語文能力的提高。既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)一年來所學(xué)知識(shí)，又要關(guān)注生活，注意語文與生活的聯(lián)系，要在一種動(dòng)態(tài)的、開放的、主動(dòng)的、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)語文，以訓(xùn)練讀、寫、聽、說、思的能力。漢字是語言知識(shí)，語言知識(shí)題是有學(xué)習(xí)策略的，這學(xué)習(xí)策略主要有下列幾點(diǎn)：1抓住重點(diǎn)語言知識(shí)題，涉及字的形、音、義和詞語的運(yùn)用，它的重點(diǎn)應(yīng)該是詞語，因?yàn)楸鎰e字音，選用的不是孤立的字，而是詞語；辨別字形，也是選用的詞語而不是孤立的字；至于詞語題自然考的是詞語的理

42、解和運(yùn)用。即使是辨析病句，也往往與詞語相關(guān)，如詞語搭配不當(dāng)，詞語在句中表意不清等。因此，在復(fù)習(xí)語言基礎(chǔ)時(shí)，要抓住詞語這個(gè)重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握其音、形、義。而抓住詞語這個(gè)重點(diǎn)也主要是抓住常用詞語，即使用頻率很高的詞語。主要精力應(yīng)放在易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)、用錯(cuò)的常用詞語上。2重視積累這里所說的積累包括兩個(gè)方面。一是詞語和語感積累。知識(shí)源于積累，語感也源于積累。與其把大量的精力放在做題上，不如放在那些容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞語反復(fù)熟讀上，同時(shí)把課本和讀本中規(guī)定要掌握的詞語實(shí)實(shí)在在地掌握住。二是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累就是能力形成。做題的過程就是積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。不能總以“粗心”來原諒自己，不少同學(xué)在數(shù)理等課

43、上有“錯(cuò)題筆記”，這里也可以試一試。3培養(yǎng)語感一般中學(xué)生很難對(duì)一些語言現(xiàn)象作深入的理性分析，但可以憑語感判斷正誤。培養(yǎng)語感就要熟讀規(guī)范的文章，重視朗讀和背誦，注意收聽中央人民廣播電臺(tái)或中央電視臺(tái)的播音（不是指那些娛樂的、搞笑的節(jié)目），將規(guī)范的語言模塊融化到自己的語言習(xí)慣中。4處理好做題數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系復(fù)習(xí)時(shí)候，要做一定數(shù)量的題目，以鞏固復(fù)習(xí)效果和提高做題速度。但是更要注重揣摩一些典型試題，包括近兩年的高考題，揣摩其選材原則、命題思路。這樣的揣摩便是一個(gè)發(fā)展思維、提高努力的過程。課后練習(xí)練習(xí)一1、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A嗜好（hào） 破綻（dìng） 迸流（b

44、èng） 隨聲附和（hé）B愜意（xiá） 澎湃（bài） 赫然（hè） 泰然處之（ch）C綺麗（q） 貯藏（zhù） 樞紐（q） 茅塞頓開（si）D肇事（zhào） 歹徒（di） 蕩滌（dí） 鮮為人道（xin）2、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A糾葛(gé) 債券(juàn) 親昵(nì) 侃侃(kn)而談B靜謐(mì) 饒恕(shù) 蹉(cu)跎 良莠(xiù)不齊C熾(zhi)熱 棲(qi)息 摩挲(su) 拈(zhn)輕怕重D勻稱(ch&

45、#232;n) 造詣(yì) 湮(yn)沒 危言聳(sng)聽3、下列加點(diǎn)字的字音都正確的一項(xiàng)是（ ）A無垠（yín） 坦蕩如砥（d） 心曠神怡（tái）B綻（dìng）出 打折（zh）了腿 怪癖（pì）C嗟（ji） 偃（yn）旗息鼓 白駒（j）過隙D陰晦（huí） 惘（wn）然 一蹶（jué）不振4、下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ）A. 闊綽（chuò） 倔強(qiáng)（jiàng） 無邊無垠（yín）B. 挾（xié）持 提（tí）防 斤斤計(jì)較（jio）C. 塑（sù）

46、造 膽怯（qiè） 不偏不倚（y）D. 尋覓（mì） 哽咽（yè） 駭（hài）人聽聞5、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A差（chi）使 尋覓（mì） 懦（nuò）弱 隨聲附和（hè）B蹣（pán）跚 不屑（xiè） 熱忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）C闊綽（zhuó） 魁（kuí）梧 粗獷（kuàng） 相行見絀（chù）D醞釀（niàng） 狼藉（jí） 秀頎（qí） 地大物博（bó）6、

47、下列詞語中加點(diǎn)的字，注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A 高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zh)高氣揚(yáng) 赫(hè)然在目B 恬(tián)淡 謬(miào)誤 鱗次櫛(jié)比 絢(xuàn)麗多彩C 橫亙(gèn) 洗濯(zhuó) 不無裨(bì)益 縱橫捭(bi)闔D 蹣(pán)跚 徘徊(huái) 觥(gng)籌交錯(cuò) 不蔓(màn)不枝7、下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A反省(xng) 校對(duì)(xiào) 相時(shí)而動(dòng)(xing)B啜泣(z

48、huì) 纖維(qin) 拈輕怕重(nin) C偽劣(liè) 結(jié)束(sù) 無人問津(jng)D干涸(hé) 襤樓(lán) 不無裨益(bì) 8、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）A. 抨擊(png) 花卉(huì) 一暴十寒(pù)B輟學(xué)(chuò) 愜意(qiè) 苦心孤詣(yì)C發(fā)酵(xiào) 綺麗(y) 有恃無恐(shì)D矯正(jio) 悼念(dào) 言簡(jiǎn)意賅(gi)9、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A愜意(qi

49、2;) 饋贈(zèng) (guì) 茅塞頓開(sè)B熟諳(àn) 眼瞼 (lin) 恍如隔世(hung)C毗鄰(b) 躋身(j) 泰然處之(chù)D震懾(shè) 馬圈(juàn) 戎馬倥傯(zng)10、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）腦髓（su） 應(yīng)和（hè） 不屑（xiè）拮據(jù)（jù） 闊綽（chuò） 殉職（xún）冗雜（rng） 街衢（qú） 貯蓄（zhù）庇護(hù)（bì） 蹣跚（pán） 狼藉（jí）11、加點(diǎn)字讀音全都相同的一組是

50、（ ）A門楣 倒霉 媒體 春光明媚B咫尺 旗幟 滯留 無可置疑C滑稽 畸型 羈絆 汲取經(jīng)驗(yàn)D佇立 鑄造 貯蓄 青春永駐12、下列加點(diǎn)宇讀音不相同的一項(xiàng)是( )A、欣慰 馨香 薪水 辛苦B、嫻熟 和弦 頭銜 嫌疑C、起哄 洪水 拱橋 烘托 D、陰謀 殷切 音訊 原因13、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)它戛（á）然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。B如果希巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里，德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見絀（chù）。C不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈（nin）輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。D食（

51、sì）馬者不知其能千里而食也。14、下列標(biāo)題中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 臺(tái)灣游，期待如花般絢(xuàn)爛 (新安晚報(bào))B中國(guó)銀行向全球招聘(pìn)人才 (中國(guó)青年報(bào)) C. 美稱朝試射導(dǎo)彈是恐嚇(xià)策略 (參考消息)D帶頭解放思想 奮力促進(jìn)崛(jué)起 (安徽日?qǐng)?bào))答案：1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、D 10、 11、D 12、C 13、A 14、C 第二講 字 形教學(xué)目標(biāo)：1書寫漢字筆畫清楚，字形正確、規(guī)范。2能識(shí)別詞語中的錯(cuò)別字。知識(shí)點(diǎn)精析   語文新課程標(biāo)準(zhǔn)

52、中指出：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹名家名帖，體會(huì)書法的審美價(jià)值。”    漢字字形識(shí)記部分包括：能熟練掌握常用漢字的字形；能辨別特定語境中的別字：辨別同音字、形似字、多音多義字等。書寫要求：準(zhǔn)確規(guī)范地書寫行楷字。要注意漢字的筆畫筆順以及漢字的間架結(jié)構(gòu)、卷面的整潔美觀。    漢字部分的題型多為客觀型選擇題。2005年、2006年出現(xiàn)得較多的是選取課內(nèi)外的精美文段或時(shí)代感較強(qiáng)的文段綜

53、合考查字音、字形、字義及書寫等能力。    一、漢字的有關(guān)知識(shí)    (一)了解漢字的特點(diǎn)    漢字是一種方塊文字。每個(gè)漢字都讀成一個(gè)音節(jié)。一個(gè)音節(jié)寫成一個(gè)漢字。(兒化韻除外，“花兒”讀“hur”，為一個(gè)音節(jié))漢字是表意文字，也就是說它是音、形、義的統(tǒng)一體。    (二)漢字形體的演變    漢字主要經(jīng)歷甲骨文、鐘鼎文(金文)、篆書、隸書、楷書、草書、行書到現(xiàn)在使用的簡(jiǎn)化字這樣一個(gè)過程。演變總的發(fā)展趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)。  (三)漢字的結(jié)構(gòu)

54、  1筆畫：構(gòu)成漢字的最小單位，是漢字形體的基本要素。  2筆順：指筆畫書寫時(shí)的先后順序。  漢字筆順的基本原則：先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、從外到內(nèi)后封口、先中間后兩邊。  3偏旁：構(gòu)成合體字的基本單位。  偏旁分成字和不成字偏旁?，F(xiàn)代漢語不成字的偏旁在古代均為獨(dú)立字。  4部首：具有字形歸類作用的偏旁。是字書寫中的各部的首字。    用部首給字歸類始于東漢許慎的說文解字。    (四)漢字的造字法    （四）漢字的造字

55、 傳統(tǒng)上有“六書”之說：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。一般認(rèn)為，前四種為造字法，后兩種為用字法。    1象形：描摹實(shí)物形狀來造字的一種方法。用這種方法造的字叫象形字，如：日、月、山、云、人、手等。    2指事：是用抽象的符號(hào)或在象形字的基礎(chǔ)上加指示性符號(hào)表示意義的一種造字法。用這種方法造的字叫指事字，如：上、下、寸、刃、本等。  3會(huì)意：把意義發(fā)生關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的字組合在一起表示一個(gè)新的意思的一種造字法。用這種方法造的字叫會(huì)意字，如：兵、北、從、步、采等。  4形聲：由表字義的形旁(義符)和表讀音的

56、聲旁組成新字的方法即為形聲。形聲既表音又表意，如：恭、慕、灸、超等?，F(xiàn)代漢字則占90以上。  形聲字的形旁和聲旁排列的位置可概括為左右、上下、內(nèi)外三種關(guān)系。  左形右聲村、按、編、訂  右形左聲飄、攻、戰(zhàn)、頂  上形下聲箕、宇、窩、霧  下形上聲貨、烈、辜、裘、梨、燙  內(nèi)形外聲問、聞、悶、辨、辯  外形內(nèi)聲園、房、閱、衷、病 二、錯(cuò)別字類型：漢字的字形考查主要內(nèi)容包括正確把握字形、不寫錯(cuò)別字和書寫工整兩個(gè)方面。關(guān)于正確書寫漢字，寫錯(cuò)的原因多是沒有正確理解詞語的意義。因此，識(shí)記字形時(shí)要注意詞義和字義的關(guān)系，還要善于判斷詞語容

57、易寫錯(cuò)的部位。本考點(diǎn)對(duì)知識(shí)能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁寫字、非規(guī)范的簡(jiǎn)化字。當(dāng)然，由于計(jì)算機(jī)處理的局限，中考只考別字的辨析。漢字中的錯(cuò)別字，特別是別字，形成的原因主要有這幾種：1、形近致誤：因形近而致誤，如“問候”寫成“問侯”，“肄業(yè) 寫成“肆業(yè)”；修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）業(yè)；贏（羸）弱； 鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）“氣概”誤為“氣慨”；“輻射”誤為“幅射”；“病人膏肓”  誤為“病人膏盲”；“為虎作倀”誤為“為虎作悵”；“粗獷”誤為“粗曠”。2、音近致誤：因音近而致誤，如“傳誦”寫成“傳頌”，“趁早”寫成“稱早”，“甘拜下風(fēng)”寫成“甘敗下

58、風(fēng)”；反應(yīng)（映）意見；禮上（尚）往來；手（首）屈一指；再接再勵(lì)（厲）；紛至踏（沓）來；一愁（籌）莫展“出生年月”寫成“出身年月”；“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”；“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”；“迫不及待”誤為“迫不急待”。3、因形、音皆近而致誤，如“辯論”寫成“辨論”，“摩擦”寫成“磨擦”。 “針砭”誤為“針貶”；“虎視眈眈”的“眈”誤為“耽”；“寒暄”誤寫成“寒喧”；“心灰意冷”的“灰”誤為“恢”；“肆無忌憚”的“憚”誤為“殫”；“食不果腹”誤為“食不裹腹”。4、義近致誤： 墜（墮）胎；略（掠）奪；弱不經(jīng)（禁）風(fēng)； 遺（貽）笑大方；串（穿）插；哀（唉）聲嘆氣“熔化”、“融化”、“溶化”的混用；

59、把“清澈見底”的  “澈”誤為“徹”；把“浪費(fèi)金錢”的“費(fèi)”誤為“廢”；把“前倨  后恭”的“恭”誤為“躬”。5、偏旁同化致誤：按（安）排；編緝（輯）；脈膊（搏）；脈胳（絡(luò)）；漚（嘔）心瀝血；滿臉縐（皺）紋掌握同音字，形似字的一些知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐，可有助于我們少寫或不寫錯(cuò)別字。掌握多音多義字的一些知識(shí)，并將一些常見的多音多義字歸納整理，也有助于正確認(rèn)讀漢字字音。三、糾正錯(cuò)別字的方法1掌握足夠的常用規(guī)范漢字。    2從字形上分辨。    漢字筆畫筆順和筆數(shù)的不同都有區(qū)別意義的作  用。如幻一幼 未一末

60、己一已一巳 戌一戍一戊。    3從讀音上分辨。    形聲字可以根據(jù)聲旁的不同從讀音上來分辨其字形。    “令”和“今”兩類字容易相混，可以從他們的聲母來區(qū)分。凡是聲母是“L”的都寫“令”，如：“鈴、玲、嶺、齡、冷、鄰”等；其他聲母都寫“今”，如：“岑、含、貪、念、吟、矜、衾”等。    “舀”(yao)“臽”(xian)兩類字，可以從他們韻母來記憶，凡韻母是“ao”的，都寫“舀”：“稻、蹈、滔、韜”等；凡韻母是“ian”的，都寫“臼”：“陷、餡、焰”等。4從字義上分辨。

61、    漢字是表意文字，準(zhǔn)確把握字義，是正確辨別字形的關(guān)鍵。尤其是形聲字，可利用形旁意義來辨別。    例：“藉”與“籍”：“籍”，古代書寫常用竹簡(jiǎn)，故從竹，有“書籍、籍貫、原籍、黨籍、國(guó)籍”等；“藉”是“墊、借”，有“慰藉、藉口”等。    “惦”與“掂”：惦，有“記掛”的意思，如“惦記”；“掂”，是用手托著東西估輕重的意思，如“掂量”。    5借助語境分辨。     任何語言都有語境，中考字形的考查，總會(huì)設(shè)置一定語境，或詞語、或句子，需要仔

62、細(xì)揣摩，憑借語境，抓住關(guān)鍵字，達(dá)到辨別字形的目的。如：“化妝”與“化裝”：“化妝”意為“用脂粉等使容貌美麗”；“化裝”意為“假扮、演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌”?！八麄z為了迷惑敵人，化裝為夫妻”中就只能用后者。    又如：貫穿一貫串、中止一終止、違反一違犯、統(tǒng)帥一統(tǒng)率、一起一一齊、推托一推脫、交待一交代、啟示一啟事、世故一事故這些詞語音相近或相同，義相近，極易混淆，要借助具體的語境去仔細(xì)辨別字形的正誤。  6把握結(jié)構(gòu)分辨。  有些詞語，通過分析詞語的結(jié)構(gòu)形式，可以理解字(語素或詞)的意義，進(jìn)而辨形。例如：仗義執(zhí)言 仗義直言 分析

63、“仗義執(zhí)言”是并列結(jié)構(gòu)，由“仗義”與“執(zhí)言”兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)組成，故“執(zhí)言”之“執(zhí)”與“仗義”之“仗”一樣都是動(dòng)詞語素義，皆指拿著、握有?！罢塘x執(zhí)言”的意思是主持正義，說公道話。將“執(zhí)”寫作“直”，“仗義直言”由字面看，可理解為：拿著“義”而“直言”或憑借著“義”而“直言”，則“仗義直言”為偏正結(jié)構(gòu)，“直”對(duì)于“言”起修飾作用。這是錯(cuò)誤的。所以，如果學(xué)生平日積累并掌握一定量的詞語、成語意思，如本例，只需由成語的意思即可推知其結(jié)構(gòu)，進(jìn)而推知“直”為“執(zhí)”之誤用。例如：  “怨天尤人”，并列結(jié)構(gòu)，“尤”與“怨”的意思相近，意思“埋怨、責(zé)備”，故不能寫成“猶”。  “人情世故”，“情”與“故”對(duì)應(yīng)，“人”與“世”對(duì)應(yīng)，意思是為人處世的道理。  “