2018高中高考語文古詩鑒賞選擇題(20題)

1、高中高考語文古詩鑒賞選擇題精選（20題）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 “晚來秋”緊扣標(biāo)題，點明時間。B 春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。C 詩歌所繪景色如畫，清新自然。D 詩歌寄托了詩人高潔的情懷。2. 對詩歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 這首詩描繪山中秋日傍晚的自然風(fēng)景，表現(xiàn)出 詩人的愉悅心情和高潔情懷.B. 首聯(lián)扣題，第一句點“山居”，第二句點“秋暝” 創(chuàng)設(shè)出明凈爽潔的環(huán)境C中間兩聯(lián)從自然景物和社會生活兩方面寫出 了山林的特征既幽靜又充滿活力，給人以極為深刻的感受D.尾聯(lián)化用典故，楚

2、辭有“王孫兮歸來，山中 兮不可以久留”句，詩人反用其意，以王孫自比，流 露出隱遁消極情緒3.對詩歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 這是山水詩的代表作之一，它唱出了隱居者的戀歌。首聯(lián)描寫薄暮之景，山雨初霽。一個“空”字，渲染出天高云淡，萬物空靈之美。B .頷聯(lián)描寫月夜松林、清泉流動之景?！罢铡?與“流”，一上一下，一靜一動，靜中有動，動中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動。C .頸聯(lián)詩人由寫景轉(zhuǎn)為寫人。在這幅山水畫作 之中，山村的自然美和村民們的生活美是水乳交融的。D .尾聯(lián)詩人有感而發(fā)。雖然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下來。王孫指詩人和他的朋友們，詩人表示愿意和朋友們留在這寧靜閑適的山林里過隱居

3、生活。從軍行（其四）5.錯誤的一項是（)王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。4.錯誤的一項是（ ）A 第一二句描寫青海湖上大片云朵，映襯遠(yuǎn)處的雪山，孤城戍守，玉關(guān)屹立。景物色彩鮮明，顯示邊塞的壯闊景象，奠定豪放基調(diào)。B .“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩句。 戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。C 一二兩句境界闊大，感情悲壯。三四兩句之間有轉(zhuǎn)折。黃沙句盡管寫出了戰(zhàn)爭的艱 苦，但給人的感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。D 末句并非嗟嘆歸家無日，而是在意識到戰(zhàn)爭的艱苦漫長的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅定深沉的誓 言。在抒寫戍邊

4、將士的豪情壯志時，并不回避戰(zhàn)爭的艱苦。A. 第一句是虛寫，寫的是想象中的情景B. 前兩句的環(huán)境描寫，豪情壯志起烘托作用。C. 本詩的結(jié)尾融情于景，索。D. 青海和玉門關(guān)相距甚遠(yuǎn)間界限，將之組合在氣磅礴。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，無邊落木蕭蕭下，萬里悲秋常作客，艱難苦恨繁霜鬢，6不正確的一項是（A. 登高寫于杜甫經(jīng)歷“關(guān)內(nèi)大饑”和輾轉(zhuǎn)流 離之后的一個重陽節(jié).B. 詩中描寫的景物、抒發(fā)的感情都帶有濃烈的浪 漫主義色彩對抒寫戍邊將士的更耐吟詠和思詩人卻突破空 起，顯得大渚清沙白鳥飛回不盡長江滾滾來百年多病獨登臺潦倒新停濁酒杯C. 詩歌通過所見秋江的景色，傾訴長年漂泊、病老 孤愁、憂國傷時的復(fù)雜感情D.

5、 詩人熔鑄宇宙人生的蒼茫百感，感嘆人生滄桑 同時，也不失堅定的生活信念7.對登高一詩的賞析，不正確的一項是（ ）A. 首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙” “鳥飛”對仗，讀來富有節(jié)奏。B. 尾聯(lián)的“繁霜鬢”對“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。C. 全詩情景交融，筆法錯綜變化卻又相互照應(yīng)。但落筆的角度相同，都圍繞著詩的中心 “悲秋”。D. 本詩對偶工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘，朗朗上口。尾聯(lián)兩句對偶給人以一種神清目爽整飭對 稱的美感，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩人抒發(fā)的感情。石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。8. 選

6、出分析不正確的一項（）A、第一、第二句的意思是山川依舊，但石頭城往昔的繁榮已空無所有。B、第二句用擬人的手法寫“潮水”，它拍打著城郭，仿佛也感覺到了古城的荒涼冷落，也默默地退去。C、 第三、四句中的“舊時月”、“還過”，點出明月也已失去往日的光輝，但它仍留戀故都過去的豪奢繁華。D、全詩句句寫景，但景物中處處流露作者對繁華易逝、世事滄桑的感慨，含蓄蘊(yùn)藉。9. 錦瑟不正確的一項（）A. 詩的首聯(lián)由幽怨悲涼的錦瑟起興，點明“思華 年”的主旨.詩的第一、二句是說：繪有花紋的 美麗如錦的瑟有五十根弦，我也快到五十歲了，一 弦一柱都喚起了我對似水流年的追憶B. “珠”、“玉”可以理解為詩人自喻，不僅喻才

7、能，更喻德行和理想我們可以這樣認(rèn)為，詩人借這 兩個形象，體現(xiàn)自己稟具卓越的才德，卻不為世用 的悲哀.C. 詩的尾聯(lián),采用反問遞進(jìn)句式加強(qiáng)語氣“此情” 總攬所抒之情，“成追憶”則與“思華年”呼應(yīng)D. 這首詩在藝術(shù)上極富個性，運用了典故、比興和 象征手法，詩中蝴蝶、杜鵑是象征，珠、玉屬比興 創(chuàng)造出了歡快輕松、悠然自得的藝術(shù)境界10下列關(guān)于詩詞的解說不正確的一項是A. 山居秋暝是王維寫的一首山水名篇，詩人在 詩情畫意之中寄托了自己高潔的情懷和對理想 境界的追求B. 柳永的雨霖鈴是一首話別離的詞，上闋通過 “寒蟬” “煙波” “暮靄”等詞渲染了別離的氣氛，突出了臨別時難舍之情；下闋寫出別離之后實際的秋

8、江傷離的場面C. 念奴嬌？赤壁懷古是蘇軾的代表作上闋寫 赤壁的壯麗，聯(lián)想到歷史上的英雄人物，下闋寫人 物事跡，抒發(fā)了對古代英雄的向往和自己未能建 立功業(yè)的感慨D. 辛棄疾永遇樂？京口北固亭懷古這首詞是 他登北固亭時寫下的，上闋贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕，表現(xiàn)對歷史人物的向往之情；下闋借諷刺劉義隆表明 自己堅決主張抗金，但反對冒進(jìn)誤國的錯誤主張 結(jié)尾寫到廉頗,抒發(fā)了未能盡展才能的感慨蜀道難11不正確的一項是（）A .“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高，則愈可見路之難行。12下列對蜀道難的理解和分析，不正確的一項是（）A.蜀道難襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險

9、的山川，并從中透露了對社會的某些憂慮與關(guān)切。B. 詩歌一開篇就極言蜀道之難,以感情強(qiáng)B “悲鳥號古木” 富有濃郁的感情色彩 上空寂蒼涼的氛圍，難。C .“連峰去天不盈尺，運用夸張與襯托的手法 高、絕壁之險。D .詩人展開豐富的想象上瑰麗驚險的山川，則是寫仕途坎坷，的某些憂慮與關(guān)切，自然景觀中 渲染了旅愁和蜀道 有力地烘托了蜀道之枯松倒掛倚絕壁”，寫出了山峰之著力描繪了蜀道 表現(xiàn)了蜀道艱險；實 從中透露了詩人對社會 這恰恰反映了詩人那 關(guān)注人生的一子規(guī)啼夜月種美好善良的情懷以及關(guān)注社會、貫詩風(fēng)。烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難于上青天”

10、的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。C. 李白以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一一幅色彩絢麗的山水畫卷。D. 詩人從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般的馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了現(xiàn)實主義色彩。13對琵琶行的賞析不正確的一項是（）A “尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲?！痹?句表現(xiàn)了詩人對彈奏者的尊重，欲語遲”三字，用語精練，直接刻畫出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征。B .“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”：不僅表現(xiàn)了詩人熱情相邀、急于相見的心情，又精練而細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶

11、女此時的矛盾復(fù)雜 的心情，本不愿出場又迫不得已?！鞍胝诿妗笔且惶幒艿湫偷募?xì)節(jié)描寫，也是一個特寫鏡頭，生動地表現(xiàn)出琵琶女的羞澀情態(tài)。C .“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫琵琶女調(diào)弦校音的動作，進(jìn)而表現(xiàn)她此時已進(jìn)入樂曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感情。D “輕攏慢捻抹復(fù)挑”，寫出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，-會兒抹，一會兒挑，一連串的動作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回?fù)芟?的動作熟練，技藝精湛。14.下列對念奴嬌？赤壁懷古的賞析,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）念奴嬌？赤壁懷古 蘇軾 浪淘盡,千古風(fēng)流人物 人道是，三國周郎赤壁 驚濤拍岸，卷起千堆雪 一時多少豪杰

12、。談笑間,檣櫓灰飛 多情應(yīng)笑我，早生 一尊還酹江月。展現(xiàn)出有聲有色富有動感的畫面B.“小喬初嫁了”寫英雄美人相得益彰,襯出周瑜年輕有為,志得意滿C 上片抒發(fā)對英雄偉業(yè)不滅的贊嘆,下片借景引出自己壯志難酬的感慨。D 這首詞氣勢磅礴,格調(diào)豪放,以大手筆描寫開闊的背景、大戰(zhàn)的場面。15.下列解說不準(zhǔn)確的一項是（）A.念奴嬌赤壁懷古上闋詠赤壁，下闋?wèi)阎荑? 并懷大江東去,故壘西邊,亂石穿空,江山如畫,遙想公瑾當(dāng)年,英發(fā)。羽扇綸巾,煙滅。故國神游,華發(fā)。人生如夢小喬初嫁了,雄姿A “亂石穿空”三句運用比擬手法,古傷己，以自身感慨作結(jié)B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪是正面描 寫赤壁的景色巖石壁立，怒濤

13、洶涌，浪花千疊“穿 空”二字勾出山崖高聳入云的氣勢；“拍岸”用 了擬人的手法；“雪”字寫波濤色彩，寥寥數(shù)語, 有聲有色.C.“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”寫周瑜的 成功.“羽扇綸巾”寫他的服飾，突出他風(fēng)度閑雅,“談笑間”寫他指揮若定的非凡膽略與才智.D.“人生如夢，一尊還酹江月”“酹”，把酒灑在 地上，這句表明作者對人生的一種超脫.16.聲聲慢不正確的一項是（）聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨到黃昏、點點滴滴。這次第

14、怎一個愁字了得！A 前三句用一連串疊詞，寫出一種由愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。B上闋從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加的思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到地頭俯視。C .“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難看了。這里是從正面渲染作者的悲 苦心情。D 最后用一個“愁”字來概括，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞作者憂國憂民的心理。16對虞美人的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?虞美人李煜 春花秋月

15、何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng) 故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。冋君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A. 虞美人乃李煜絕筆詞B. 詞作從眼前景物入手，生發(fā)聯(lián)想和想像，追懷昔 日帝王生活，描摹了一幅幅鮮活的畫面，隱晦地表 達(dá)出叛逆之情,惹惱了宋太宗，鑄成了詞人悲慘結(jié) 局。C. 詞作以實虛相間的手法來繪景、抒情、達(dá)意 忽而寫眼前，忽而寫想像。D. 虞美人以其形式別致給人美感愉悅。書憤陸游早歲那知世事艱樓船夜雪瓜洲渡塞上長城空自許出師一表真名世中原北望氣如山。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。鏡中衰鬢已先斑。千載誰堪伯仲間!卻秦振英聲,后世仰末照。齊有倜儻生,明月出海底,魯連特高妙。一朝開光曜。A

16、.全詩共分兩層,前四句是回顧往事,表現(xiàn)青壯年時期的抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷； 后四句 寫不被重用的悲憤和壯心不已的感情。B.第二聯(lián)寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事，字句里充滿了戰(zhàn)斗的豪情，又含有激憤和辛酸。C. “千載誰堪伯仲間”既稱贊諸葛亮無人可及,又表現(xiàn)了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的 大業(yè)的愿望。白的詩風(fēng)相近?！菊n外古詩】古風(fēng)（其十）李白意輕千金贈，顧向平原笑。19.對這首詩的賞析不正確的一項是D.全詩感情沉郁,氣韻雄厚,與李吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋：魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。平原：即平原君，趙國重臣。18不正確的一項是（）A. 詩題中“書”是書寫的意思，“書憤”即抒發(fā)內(nèi)心的憤郁之情。B. “中原北望氣如山”意謂北望中原，收復(fù)故土的豪情壯志堅定如山。C. “塞上長城”比喻能捍衛(wèi)國家安全的人物；“空 自許”意即不認(rèn)為自己是這種人