蘇教版2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)語文期中考試試卷

1、· 女士、 夫人：madam 小姐Miss  Mrs 太太先生：Sir  mister Mr 2013年秋八年級(jí)學(xué)情調(diào)研語文試題考試時(shí)間為120分鐘，總分為120分?？荚囆问綖殚]卷。第一部分（100分）一、積累與運(yùn)用。（22分）1名句默寫。（8分）（1）良藥苦口利于病， ?？鬃蛹艺Z（2） ，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東七律·長(zhǎng)征）（3） ，渾欲不勝簪。(杜甫春望)（4）僵臥孤村不自哀， 。(陸游十一月四月風(fēng)雨大作)（5）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。(文天祥過零丁洋)（6）海內(nèi)存知已， 。(王勃送杜少府之任蜀川)（7）已亥雜詩(shī)中運(yùn)用比喻表達(dá)了詩(shī)人無私奉獻(xiàn)精神

2、和對(duì)理想、信念執(zhí)著追求的詩(shī)句是 ， .2閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）讀書是生命中最大的快樂！隨著書感動(dòng)而感動(dòng)，幸福而幸福，那是一種酣暢淋漓的痛快。年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，在旅途中，我們會(huì)觀賞到chàzynhóng的風(fēng)景，領(lǐng)悟到許多人生哲理。走得越遠(yuǎn)，風(fēng)光越ulì，思想越深刻?？梢娮x書既充實(shí)靈魂，又增長(zhǎng)知識(shí)。就讓讀書成為我們最美的生活姿態(tài)，多讀書，讀好書，豐富自己，提高自己，用yunbó的知識(shí)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)！（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分） （2）劃直線的兩句中有一句有語病，請(qǐng)找出來，并作修改。（2分）第 句，修

3、改 。3下列句子中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（2分）A當(dāng)電影2012里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。B中秋節(jié)晚上，我們家許多親戚歡聚一堂，花天酒地，熱鬧非凡。C經(jīng)過班主任的一番循循善誘，小趙同學(xué)終于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。D我們說話、辦事，都要實(shí)實(shí)在在，不要故弄玄虛。4下列表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A最后一課是法國(guó)著名作家都德寫的一篇以愛國(guó)主義為主題的小說，文章以“我”的見聞感受為線索，表現(xiàn)了以主人公韓麥爾先生為代表的法國(guó)人民對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，以及對(duì)侵略者的仇恨。B過零丁洋中“過”，是路過的意思。零丁洋，地名，這是詩(shī)人在兵敗后被元軍押解經(jīng)過此地時(shí)

4、即興所作?！傲愣　倍执藭r(shí)已賦予濃烈的感情色彩，暗示自己此時(shí)的孤獨(dú)。C今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主為加拿大人愛麗絲·門羅。1968年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主日本小說家川端康成寫的小說父母的心故事情節(jié)一波三折，表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛心。D送杜少府之任蜀川是“初唐四杰”之一的王勃的一首律詩(shī)，表達(dá)了整理對(duì)友人的惜別之情，感情基調(diào)凄苦纏綿。5結(jié)合“長(zhǎng)城”專題的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（5分） 【活動(dòng)一 主題班會(huì)】假如班級(jí)要舉行“長(zhǎng)城在我心中”主題班會(huì)。如果讓你擔(dān)任這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段不少于60字的開場(chǎng)白。（2分） 【活動(dòng)二 內(nèi)涵探究】巍巍長(zhǎng)城不僅僅是一個(gè)歷史遺產(chǎn)，更是中華民族

5、的精神靈魂。請(qǐng)結(jié)合下列句子中“長(zhǎng)城”一詞的含義提煉“長(zhǎng)城文化”的內(nèi)涵。(3分)(1)起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！(2)不到長(zhǎng)城非好漢。(3)為確保轄區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，廣大軍民奮戰(zhàn)抗洪防汛第一線，共同筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。 (4)聚沙成塔、滴涓成河。社會(huì)各界用炙熱之心為殘障兒童筑起了一道歷時(shí)彌堅(jiān)、無私博大的愛心長(zhǎng)城。   二、閱讀理解。（38分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成67兩題。（4分）金陵驛（南宋）文天祥 草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依?山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛!從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。注該

6、詩(shī)是天文祥抗元失敗被俘，由廣州押赴燕京路過金陵（南京）時(shí)寫的。 離宮：皇帝出巡時(shí)的住所，此處指代南宋王朝。 6本詩(shī)第二聯(lián)描寫了詩(shī)人所見的什么景象？（2分） 7本詩(shī)的尾聯(lián)讀來令人動(dòng)容，請(qǐng)分析詩(shī)人在此聯(lián)中所表達(dá)的思想感情。（2分） （二）閱讀【甲】【乙】?jī)善恼?，完?11題。（14分）【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席

7、對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自晏子春秋）【乙】晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼之甚也？”晏子對(duì)曰：“賴君之賜，得以壽三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣?！标套映觯沽呵饟?jù)遺之輅車乘馬，三返不受。公不說，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘?！?晏子對(duì)曰：“君使臣臨百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣

8、亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇?。 （選文有改動(dòng)）注釋：佼：好。壽：保。梁丘據(jù)：人名。輅車：輅,lù,大車。多指君王用的豪華大車。趣：同“促”，趕快。臨：治理，管理。 8解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）王曰，何坐 （ ） （2）齊人固善盜乎 （ ）（3）圣人非所與熙也 （ ）（4）公不說，趣召晏子 （ ）9下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的是（2分）A得無楚之水土使民善盜耶 夫子之祿寡耶？       B弊車駑馬以奉其身    

9、  何以都不聞消息C所以然者何           慭慭然，莫相知D侈其衣服飲食而不顧其行者    拔山倒樹而來10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)（1）得無楚之水土使民善盜耶？ （2）公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬，三返不受。 11【甲】【乙】?jī)晌?，分別表現(xiàn)了晏子哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分） （三）閱讀下面語段，完成1213題。（7分）西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。她，倚著學(xué)校門口的一棵楊樹，一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座雪雕。一陣電鈴的急響。她黯淡的眼

10、神里，射出熱切的光。一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子人影稀疏了，零落了，沒有了。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會(huì)兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。 （黃飛甜甜的泥土節(jié)選）12文中第自然段屬于什么描寫？ 在文中起什么作用？（3分） 13甜甜的泥土的結(jié)尾充滿戲劇性，頗有“歐·享利式結(jié)尾”的特點(diǎn)。文章結(jié)尾處寫道：“冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來”“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的”。小亮為何先哭后笑?

11、你是怎樣理解“那泥土，甜絲絲的”這句話的含義的? （4分） （四）閱讀下面的文章，完成1419題。（13分）不南飛的大雁臺(tái)灣林清玄   在加拿大溫哥華，朋友帶我到海邊的公園看大雁。大雁的身軀巨大出乎我的意料，大約有白鵝的四倍。那么多身體龐大的雁聚在一起，場(chǎng)面令我十分震懾。朋友買了一些餅干、薯片、雜食，準(zhǔn)備在草地上喂食大雁，大雁立刻站起來，圍繞在我們身邊。那些大雁似有靈性，呀呀叫著向我們乞食。朋友一面把餅干丟到空中，一面說：“從前到夏天快結(jié)束時(shí)，大雁就準(zhǔn)備南飛了，它們會(huì)在南方避寒，一直到隔年的春天才飛回來，不過，這里的大雁早就不南飛了。” 為什么大雁不再南飛呢？朋友

12、告訴我說，不知道從什么時(shí)候開始，人們?cè)谶@海邊喂食大雁，起先，只有兩三只大雁，到現(xiàn)在有數(shù)百只大雁了，數(shù)目還在增加中。冬天的時(shí)候，它們躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飛出來吃，冬天也就那樣過了。朋友感嘆地說：“總有一天，全溫哥華的大雁都不會(huì)再南飛了，候鳥變成留鳥，再過幾代，大雁的子孫會(huì)失去長(zhǎng)途飛翔的能力，然后再過幾代，子孫們甚至完全不知道有南飛這一回事了。” 我抓了一把薯片丟到空中，大雁咻咻地過來?yè)屖?。我心里百感交集，我們這樣喂食大雁，到底是對(duì)的，還是錯(cuò)的？如果為了一時(shí)的娛樂，而使雁無法飛行、不再南飛，實(shí)在是令人不安的。已經(jīng)移民到加拿大十七年的朋友說，自己的處境與大雁很相像，真怕子孫完全不

13、知道有南飛這一回事，因此常常帶孩子來喂大雁，讓他們了解，溫哥華雖好，終非我們的故鄉(xiāng)?！澳愕暮⒆幽?？” “現(xiàn)在都在高雄的佛光山參加夏令營(yíng)呢！”朋友開懷地笑著。我們把東西喂完了，往回走的時(shí)候，大雁還一路緊緊跟隨，一直走到汽車旁邊，大雁才依依不舍地離去。不南飛的大雁，除了體積巨大，與廣場(chǎng)上的鴿子又有什么不同呢？一路上我都在想著。14“大雁不南飛”的原因是什么？ (2分) 15了解上下文，說說下面句中加點(diǎn)詞語的意思。 (2分)  我心里百感交集，我們這樣喂食大雁，到底是對(duì)的，還是錯(cuò)的？ 16朋友“真怕子孫完全不知道有南飛這一回事”，對(duì)此他是如何做的？ (2分) 17文章結(jié)尾一段表達(dá)

14、了整理怎樣的思想感情？(2分) 18從文章的表面來看，整理從大雁不南飛的現(xiàn)象寫到其內(nèi)在的原因，但是整理真正的寫作動(dòng)因是什么？結(jié)合文章具體內(nèi)容加以分析。(2分) 19讀了此文你想對(duì)“還一路緊緊跟隨，一直走到汽車旁邊，大雁才依依不舍地離去”，的大雁說些什么? (3分) 三、寫作。（40分）20作文（40分）請(qǐng)以“有一份愛，一直在溫暖著我”為題，寫一篇文章。要求：寫出真情實(shí)感，除詩(shī)歌外文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。第二部分（20分）21下列關(guān)于清塘荷韻中幾篇文章表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（3分）A月是故鄉(xiāng)明季羨林先生運(yùn)用對(duì)比的手法，寫了瑞士萊芝湖上，非洲大沙漠中碧波萬頃的大海上，

15、巍峨雄奇的高山之上，荷香遠(yuǎn)溢的朗潤(rùn)園的月亮，但整理更喜歡濟(jì)南那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮，“在微苦中實(shí)有甜美在”。B我的童年整理回憶童年艱苦的家境，私塾先生馬景恭的嚴(yán)厲的習(xí)字課，幸福與快樂的學(xué)習(xí)英文等往事。他的童年從“一片灰黃開始”到”一片濃綠的境界”。他的童年生活內(nèi)容主體是一份“濃綠式”的快樂。文章流露著對(duì)童年美好生活的懷念之情。C道路終于找到了介紹歐洲著名的哥廷根大學(xué)文理科情況，以及和中國(guó)留學(xué)生章用的交往。 “要走的道路終于找到了”指學(xué)習(xí)梵文而不是學(xué)習(xí)拉丁文。D成功整理論述這樣一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功。整理認(rèn)為只有勤奮一項(xiàng)完全由我們自己決定，因此必須在勤奮方面下苦功夫，方能成功。

16、22下列關(guān)于朱自清散文表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（3分）A朱自清的散文就思想內(nèi)容說，核心是一個(gè)“真”字，寫真實(shí)的情感，寫真實(shí)見聞和感受，記寫真實(shí)的景物等。如記人記事散文背影冬天；如寫景狀物散文荷塘月色春等。B“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段文字出自朱自清散文匆匆。C兒女一文中的“我”是一個(gè)勤勞、有責(zé)任心，但不能以平等友愛的態(tài)度對(duì)待孩子的父親。文章流露出父親對(duì)自己不能教會(huì)孩子有胸襟和眼光的深深自責(zé)。D航船中的文明記述一次乘夜船遇到兩位女人因座位問題遭船家和眾人指責(zé)的事，抨擊了封建社會(huì)遺留的 “男女分坐”的所

17、謂“精神文明”。23魯濱孫漂流記的整理是英國(guó)作家 。他是該國(guó)歷史上第一個(gè)重要的小說家，有英國(guó)小說和報(bào)刊文學(xué)之父的美譽(yù)。他的文章影響了后來期刊文章和報(bào)紙的發(fā)展。魯濱孫在荒島的經(jīng)歷給我們的人生啟示在于： 。（3分）24魯濱孫漂流記第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在 （國(guó)家）買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了 年孤獨(dú)的時(shí)光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從 （國(guó)家）回英國(guó)途中遇到狼群的經(jīng)歷。（每一空格1分）25簡(jiǎn)答題。（8分）我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡(jiǎn)直是一個(gè)盡善盡美的住處，舒適而溫馨。倘若我命中注

18、定要呆在這島上，我決定再也不遠(yuǎn)游。經(jīng)過這么一番長(zhǎng)途跋涉后，我休息了一個(gè)星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個(gè)重要任務(wù)是為鸚鵡波爾做一個(gè)籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點(diǎn)食物。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因?yàn)樗境霾蝗?。小羊已?jīng)餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔進(jìn)圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開。其實(shí)我根本沒有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛，很快就加入到我的寵物行列，以后再也沒離開過我。我把九月三十日，即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個(gè)神圣的日子來對(duì)待。我已經(jīng)在這兒

19、滯留兩年，跟第一天來這兒時(shí)一樣，毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對(duì)我孤獨(dú)生活的各種恩賜。我虔誠(chéng)衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補(bǔ)了我的孤獨(dú)生活的不足，人際往來的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵(lì)我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。我完全改變了對(duì)快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時(shí)候，甚至不同于過去兩年的心態(tài)。 （節(jié)選自魯濱孫漂流記，張雷芳譯）（1）根據(jù)選文，“我”對(duì)荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？（4分） （2）“我”被拋到荒島前有過多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。（4分） 八年級(jí)學(xué)情調(diào)研語文

20、試題參考答案第一部分（100分）一、（22分）1（8分）(1)忠言逆耳利于行 (2)五嶺逶迤騰細(xì)浪 (3)白頭搔更短 (4)尚思為國(guó)戍輪臺(tái) (5)干戈寥落四周星 (6)天涯若比鄰 (7)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。2（5分）（3分）姹紫嫣紅、瑰麗 淵博 (每個(gè)詞語1分，詞語中有錯(cuò)別字不得分)（2分）第句 可見讀書既增長(zhǎng)知識(shí)，又充實(shí)靈魂。3（2分）C4（2分）D5（5分）【活動(dòng)一】（2分）（注意有稱呼，緊扣主題，語句通順） 【活動(dòng)二】(3分) 反抗侵略，保衛(wèi)和平；積極向上，頑強(qiáng)執(zhí)著；團(tuán)結(jié)一心，大愛無邊。二、（38分）（一）（4分）6（2分）山河依舊、物是人非的景象7（2分）表達(dá)出詩(shī)

21、人視死如歸、以死報(bào)國(guó)的英雄氣概。（二）（14分）8（4分）（1）犯罪（2）本來（3）同“嬉”，開玩笑 （4）同“悅”，高興9（2分）A10(4分)（1）莫非楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西吧？（2）景公派梁丘據(jù)贈(zèng)送晏子好車好馬，（晏子）再三推辭不接受。11（4分）【甲】晏子機(jī)智善辯、不畏權(quán)貴、捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)?！疽摇筷套庸?jié)儉；以身作則。（或：能做表率）（三）（7分）12（3分）景物描寫(環(huán)境描寫)。交代了自然環(huán)境和故事發(fā)生的時(shí)令，突出小亮母親不畏嚴(yán)寒等在學(xué)校門口的感人形象，也為下文寫奶糖埋入雪中等情節(jié)作鋪墊。13（4分）“過去的媽媽”給的奶糖和冰雪一起融化了、滲入了大地，這讓小亮似乎覺得母愛隨著雪水

22、和糖漿一起消失了，所以他傷心地哭了；但是當(dāng)?shù)亍皳钙鹨稽c(diǎn)泥土放在舌尖上”時(shí)，他分明又嘗到了甜絲絲的味道，再次感受到了母愛的溫暖，所以他又笑了。(2分，意思大致相同、分析恰當(dāng)即可) 含義：那甜甜的泥土寄托著“過去的媽媽”對(duì)兒子王小亮的至愛親情，滋潤(rùn)著小亮傷痛的心田；那泥土還包含著傳達(dá)室老頭、學(xué)校老師等人對(duì)小亮的愛心，讓父母離異后的孩子也產(chǎn)生生活的渴望和動(dòng)力；人間的至愛親情猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不在，無處不有等。(2分，答意思大致相同、分析恰當(dāng)即可)（四）（13分）14(2分)有建筑物避寒；有人喂食。15(2分)各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。形象地寫出整理因喂食大雁不知對(duì)錯(cuò)產(chǎn)生的心里

23、糾葛。16(2分)讓子孫回故鄉(xiāng)參加夏令營(yíng)來感受祖國(guó)文化，使子孫不要忘記自己的祖國(guó)。17(2分)為大雁失去了南飛的天性而傷感，并借此表達(dá)遠(yuǎn)離故土的游子不能回歸甚至忘記故土的感傷。18(2分) 從已經(jīng)移民到加拿大十七年的朋友所說的：“自己的處境與大雁很相像，真怕子孫完全不知道有南飛這一回事，因此常常帶孩子來喂大雁，讓他們了解，溫哥華雖好，終非我們的故鄉(xiāng)”中可以看出整理真正的寫作動(dòng)因是告訴海外的游子時(shí)刻不要忘記祖國(guó)。19(3分) 提示：從不可“樂不思蜀”的角度來談不應(yīng)該把“根本”丟失。或接受他人經(jīng)常性的救濟(jì)和幫助，只能給自己帶來更大的窮困等等。(言之有理即可)三、（40分）20（40分）評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)一類卷36-40分二類卷303