四級(jí)語文課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)卷9——15課

1、五、?自然之道?課內(nèi)閱讀?自然之道?文段選讀練習(xí)天??！ 我聽見同伴說，看我們做了什么！ 這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、 海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放 進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己 過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃的飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同 伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。1、照樣子寫詞語。3分氣喘吁吁ABCC： 4、寫出近義詞。4分迅速歡樂補(bǔ)救過錯(cuò)2、填上適宜的量詞。6分丨沙灘一丨球帽一丨海島丨幼龜一丨蠢事飽餐一3、在第一自然

2、段中，用“標(biāo)出向?qū)У膭?dòng)作詞。4分5、讀句子，說說用上加點(diǎn)的詞語，句子意思有什么變化。3分如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。&讀了文段，你明白了什么？ 5分六、?蝙蝠和雷達(dá)?課內(nèi)閱讀?蝙蝠和雷達(dá)?文段選讀練習(xí)一18分科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 它一邊飛，一 邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳 朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電 波，無線電波遇到障礙物就

3、反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏 上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分平安。1、終于一詞說明:3分3、秘密指的是什么？用“一一畫出有關(guān)句子。4分4、 抄出一個(gè)比喻句：_2分5、我會(huì)連線。3分超聲波雷達(dá)嘴巴電波耳朵熒光屏?蝙蝠和雷達(dá)?文段選讀練習(xí)二22 分在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能平安飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。 蝙bi anbi 0蝠是在夜里飛行的，還能捕bu pu捉飛蛾和蚊子；而且無論 怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞， 即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避 bi p j開。難道它的眼睛特別敏銳ru iyuP，能在漆黑的夜里看清楚所有 的東西嗎？為了

4、弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫 七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在 屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰 著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓 它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。 三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來 探路的。1、 我給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“a標(biāo)出。4分2、我會(huì)劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。3分系j ix i著蒙me ng m(!ng上 塞saisP上3、我會(huì)寫出近義詞。

5、4分：靈巧 敏銳丨啟示4、照樣子寫含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語。3分橫七豎八：、5、在括號(hào)里填上適宜的數(shù)量詞。3分丨試驗(yàn)丨屋子丨鈴鐺丨鐘頭 丨繩子丨問題&科學(xué)家做了次試驗(yàn)，目的是弄清楚5分這個(gè)問題，最后得出結(jié)論是： 七、?夜鶯的歌聲?課內(nèi)閱讀?夜鶯的歌聲?文段選讀練習(xí)一26分 村子里就剩下你一個(gè)了嗎？ 軍官繼續(xù)盤問他。 怎么會(huì)就剩下我一個(gè) 這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只zh 1 zh i有我一個(gè)你這個(gè)壞家伙！ 軍官打斷孩子的話，我是問你這里有沒有人。 人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。 小孩不慌不忙地答復(fù)， 剛剛一開火， 村子就著zhdo zhu火，大家都喊： 野獸來了，野獸來了 就都do u

6、d 跑了。蠢東西！ 軍官想著，輕蔑地微笑了一下。1、寫出近義詞。6分盤問丨輕蔑丨繼續(xù)2、我會(huì)在正確讀音的括號(hào)里打 “4分3、 我會(huì)給段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分4、我能把反映小孩機(jī)靈的句子用 “出來。3分5、讀一讀，想一想。6分1大家都喊：野獸來了，野獸來了 一-都跑了。句子中的惡 野獸是 指: 。2蠢東西！軍官想著，輕蔑地微笑了一下。軍官認(rèn)為 是蠢東西，其實(shí)真正的 蠢東西應(yīng)該是 。&如果你見到了小夜鶯，你會(huì)對他說些什么話？把你想說的話寫下來。4分?夜鶯的歌聲?文段選讀練習(xí)二19分夜鶯的歌聲越來越響了。那個(gè)最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好似釘di ngdi n在那里似的。他 注意數(shù)s

7、hu shSt著一聲一聲的鳥叫： 一，二，三，四一邊數(shù)一邊用手打 著拍子。夜鶯的叫聲停止了?！?岔鬼子那個(gè)人說。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。兩挺t i ngd 1 n機(jī)關(guān)槍。他又補(bǔ)充說。對付得了！ 一個(gè)滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈 袋。應(yīng)該對付得了！ 聽鳥叫的那個(gè)人答復(fù)，我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜 鶯過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但 是對藏cdng z ng在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思 了。1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音

8、。4分3、我會(huì)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。3分的歌聲地站著兩挺的意思地唱著一袋4、將文中打比方的句子用“畫出來。1分 5、讀一讀，想一想。5分1夜鶯的叫聲表示有 ;杜鵑的惡叫聲表示有 。2“3個(gè)鬼子這里的惡 鬼子指 。3你們可不要忘了小夜鶯 這里的小夜鶯指 用上省略號(hào)表示不要忘記小夜鶯的 。八、?一個(gè)中國孩子的呼聲?課內(nèi)閱讀?一個(gè)中國孩子的呼聲?文段選讀練習(xí)一24分現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮 花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。 鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸 滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么，??！我聽見了，媽媽聽見了， 在場的叔叔阿姨聽見了，

9、全世界都聽見了，他呼喚的是和平!和平!和平！我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作 出更大的奉獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了珍貴的生命。他的死是榮耀的，他是為和平而倒 下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花， 因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的榮耀戰(zhàn)士。1、我會(huì)填空。3分1柩字共丨筆,3腕字共筆,最后一筆是 最后一筆是 最后一筆是2、我會(huì)判斷下面的句子是否比喻句，是的打不是的打“4分2凱字共丨筆,1爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。2黃綠的蘆葦上好似蓋上了一層厚厚的白雪。3突然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好似搖晃起來。 4雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。失敗

10、3、我會(huì)在文中找出其反義詞。6分恥辱丨戰(zhàn)爭 4、把句子縮到最短。4分1我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士2他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上5、為什么爸爸呼喚的是：和平！和平！和平！ 3分6你愿意為世界和平作出什么奉獻(xiàn)？把你的想法告訴大家吧！4分?一個(gè)中國孩子的呼聲?文段選讀練習(xí)二14分今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中， 但是世界并不太平，不少地區(qū) 還彌n im彳漫著戰(zhàn)爭的硝shdoxi d煙，罪zu i zhu j惡的子彈還威脅著 嬌嫩的 和平之花我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi) 和平。敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向 整個(gè)國際社會(huì)呼吁xu yu ：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！ 為了母親不再 失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行 動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步