二年級上冊語文課內(nèi)閱讀

1、二年級上冊 語文課內(nèi)閱讀一.秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1.這一自然段有( )句話2.用"_"畫出描寫秋天顏色的句子。這一句話描寫了秋天的_、_、_、_等四個作物。三個表示顏色的詞語是（ ）、（ ）、（ ）。3.動手畫一幅秋天的圖畫，畫完后在旁邊寫幾句話。 _ _ 4. 連一連蘋果 翻 金黃的燈籠高粱 掛 紅紅的臉頰梨樹 舉 金色的波浪稻海 露 燃燒的火把二黃山奇石

2、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。 就說"仙桃石"吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。"仙人指路"就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。 每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的"金雞叫天都"了。 、黃山的奇石還有很多，像"天狗望月"&

3、quot;獅子搶球""仙女彈琴"那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！1. 這篇文章有( )個自然段。2. 在正確的音節(jié)下面畫上橫線。天都(du d)峰 胳膊(bo bó) 仙女彈琴(tán dàn)3. 黃山都有哪些奇石?快來填一填。黃山的奇石真多!有"_" 、"_"、"_"、""，還有""、""、""以及許多叫不出名字的巖石。4. 連一連 5 我能寫下面的筆順金光閃閃 山峰

4、區(qū):_奇形怪狀 云海 巨:_陡峭的 雄雞翻滾的 巖石三植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1. 讀讀想想，在正確的音節(jié)下面畫上橫線吧!(1) .孩子如果已經(jīng)長(zhng chán

5、g)大，就得告別媽媽，四海為(wéi wèi)家。(2) 蒲公英的種(zhong zhong)子飛得（dé di de）多遠(yuǎn)哪!2. 我會填。(1) 蒲公英的種子像_，靠_風(fēng)傳播。(2) 蒼耳的種子有帶刺的鎧甲，靠_帶著走種子。(3) _的種子靠_太陽傳播。3. 你還知道別的植物傳播種子的方法嗎?(1) _(2) _四一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了

6、，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。1. 填上合適的量詞。一(）紫丁香 一( ）笑臉 一( ）美夢 一 ( ）歌曲 一 ( ）老師 一( )小院2. 想一想，填一填。"綠葉沙沙"比喻_“盛開的花兒"_3. 教師節(jié)到了說幾句祝福的話。 五我選我 大家都愣住了。林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我也要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體，”    王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。   1、這段話共有  &#

7、160;  個自然段。   2、這段話主要寫了                       。   3、根據(jù)這段文字回答問題。   （1）大家為什么都愣住了？      （2）王寧說了什么在教室里響起了一片掌聲？     （3）如果你是其中

8、的一員，你會選王寧嗎？為什么？   -六難忘的一天鄧爺爺來啦，他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。  1、把加點詞換一換，使句子意思不變。   連忙-（     ）    平靜-（     ）  2、連一連，搭配詞語。  慈祥的  

9、       緊張的          高興地         緊緊地  心情            微笑           握手

10、0;           點頭  3、把短文中描寫鄧爺爺?shù)木渥佑谩啊碑嫵鰜怼?#160; 4、“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？    七歡慶田野獻(xiàn)上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日祖國媽媽的生日。 1、短文中描寫的景物有         、   

11、;      、        、       和          。  2、給文中的黑體字注音，在表示動作的詞下面畫橫線。  3、短文中描寫顏色的詞有         

12、0;      。   4、你還知道其他的節(jié)日嗎？寫一寫。 八北京 天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。    北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1、給文中的黑體字注音2、短文介紹了北京的哪些景物？圈畫出來。3、從短文中找出描寫方位的詞，畫上“” 4、把你看到的景物選一處喜歡的寫下來。 &#

13、160; 九坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”青蛙說：“朋友（  ）別說大話了（  ）天不過井口那么大（  ）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（  ）小鳥說:"你弄錯了天無邊無際，大得很哪！"青蛙笑了，說：朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。不會弄錯的小鳥也笑了，說：朋友，你是弄錯了不信，你跳出井口來看一看吧、這則寓言故事的題目是         &

14、#160;     。共有         個自然段。     2、在文中的（  ）里加上標(biāo)點。     3、文中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了       次對話。小鳥認(rèn)為天     ，青蛙認(rèn)為       。你同意    

15、  的看法。     4、讀了這則寓言故事，你懂得了什么道理？  十我要的是葫蘆一看拼音寫詞語y yán zhì chóng qin guà qí guài màn màn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二讀課文，你能按葫蘆生長變化的順序排列下面的句子嗎？（ ）藤上結(jié)出了小葫蘆。（ ）小葫蘆變黃了。（ ）葫蘆藤上開出了雪白的小花。（ ）葉子上生了蚜蟲。（ ）小葫蘆一個個都落了。（ ）葫蘆藤上長滿了綠葉。三連一連雪白的 葫蘆藤細(xì)長的 小葫蘆可愛的 小花

16、四種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會說什么呢？( )。十一小柳樹和小棗樹一zn me yì si piào liàng qin sè shù zh wn q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二小柳樹和小棗樹有什么不同？1 春天一到，( )發(fā)芽長葉早，( ) 發(fā)芽長葉晚。2（ ）長得比（ ）慢。3秋天，（ ）結(jié)果，（ ）不結(jié)果。4秋天到了，（ ）落葉早，（ ）落葉晚。十 二風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢的轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里

17、流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風(fēng)娃娃也高興極了。1、這段話一共      句。 2、這段話主要講風(fēng)娃娃做了一件什么事？ 3、照樣子，寫詞語。斷斷續(xù)續(xù)        、             、              &

18、#160;  高興極了        、              、               4、風(fēng)娃娃為什么“也高興極了”？ 十三藍(lán)色的樹葉林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。 李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)色的樹葉，不由得臉紅了。 1.  你能把文中加橫線的詞語換成另外一個詞，而句子的意思不變嗎？連忙（ ） 用心( ) 2