![新版2019年幼兒園大班保育員開學(xué)模擬考試試題試題(附答案)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/24/74752614-f6bb-4276-ad1a-61e92d9f5183/74752614-f6bb-4276-ad1a-61e92d9f51831.gif)
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1、新版 2019 年幼兒園大班保育員開學(xué)模擬考試試題試題( 附答案)姓名:準(zhǔn)考證:單位:題 號(hào)一二三四五總分得 分考試須知:1、考試時(shí)間: 120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共 25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、源于生活、 ()是藝術(shù)的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實(shí)于生活2、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是()。A、每月一次B、每月 2次 C、每月 3次 D、每月 4次3、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。A. 可
2、以聊天B應(yīng)不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室4、()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀5、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括()。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重 D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄6、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手 B、擦地 C、刷廁所D 、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子第 8 頁 共 12 頁7、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A外出歸來B玩玩具時(shí)C看書后D穿衣后8、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所9、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、 出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)
3、性等特征, 來了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼10、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時(shí)() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥11、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小12、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺C記憶D。快樂13、毛巾應(yīng)該在 ()晾曬。A、陰暗處B、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D、通風(fēng)處14、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲15、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()
4、A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)16、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張B擔(dān)心C精神放松D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?7、已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A 2 歲B 4歲C 6歲D 8歲18、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯19、 ()是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B家長會(huì)C家訪D隨意交談20、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒21、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)
5、系D、母女關(guān)系22、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服 B預(yù)防接種時(shí)讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等,取得家長的共同配合D讓幼兒不哭23、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開()的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽光正處于最灼熱的階段。A 8:30-10 : 00B 10: 00一II : 00 C 14: 30-16 :30D 10: 30-14 :3024、日曬消毒的時(shí)間是()。A 1-2 小時(shí) B.2-5小時(shí) C.3小時(shí) D.3-6小時(shí)25、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格 B、心理 C、教育理論D、情感填空題(本
6、題共 22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開。2、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、()、()、()。3、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。4、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()。7、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要(),并將剩余部分 ()。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、(),不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、保育員在進(jìn)餐中不能 (),不利用進(jìn)餐時(shí)間 ();也不宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。10、幼
7、兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。11、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、()。12、缺乏維生素 A可患()。13、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問,保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有()、()和消毒液噴灑三種方式。16、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是:所需藥量=();加水量 =()。18、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。19、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(
8、),早預(yù)防、 ()、早治療。20、保育員應(yīng)與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、()、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題(本題共 15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。2、()未成年人是指未滿 18周歲的公民。3、()保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。4、()幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。5、()職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段, 即必需性; 二是職責(zé)特定, 即專門性。6、()口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。7、()保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。8、冬季天氣寒冷,不要
9、讓幼兒到戶外活動(dòng),預(yù)防感冒發(fā)生。9、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。10、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中,保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。11、()在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面,需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。12、()幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗,以保持衛(wèi)生。13、()體罰是一種教育手段。14、()教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性,不能盲目地干涉。15、()以人為本的思想成為綱要的一個(gè)突出特征。問答題(本題共 6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法?2、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是什么?3、幼兒如廁集中洗手時(shí),盥洗室的教師三大職責(zé)是什么?
10、4、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?5、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?分析題(本題共 2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處,并答出正確的做法。午睡時(shí), 保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡地面進(jìn)行洗擦。覺, 一邊取來水桶, 對(duì)寢室2、論述題:舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?試題答案單選題(本題共 25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、C2、A3、B4、C5、D6、D7、A8、C9、C10、 D11、 D12、 D13、 B14、 B15、 D16、 C17、 A18、 B19、 D20、 C21、 C22、 C23、 D第
11、13 頁 共 12 頁24、 D25、 A填空題(本題共 22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、答案:低處、濕毛巾2、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升3、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生4、各種甜食5、3個(gè)半6、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)7、答案:登記記錄,上交保管8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案:批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、初中 ,幼兒保育11、協(xié)調(diào)性 ,靈活性12、夜盲癥13、答案:漸進(jìn)推測法、4014、消毒水 , 太陽底下晾曬15、開窗通風(fēng),紫外線燈照射16、個(gè)人17、答案:欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、科學(xué)、合理19、早發(fā)現(xiàn) ,早
12、隔離20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題(本題共 15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、2、3、4、×,改:家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境5、6、×7、8、×9、×10、×11、×12、13、×14、15、問答題(本題共 6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、一旦發(fā)生這種情況,原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療,務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí),要耐心細(xì)致詢問, 不要恐嚇、打罵孩子,弄清藥物的名稱和量,進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)中毒的毒物或食物,在送醫(yī)
13、院之前家長可先用手指刺激咽喉部,使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來,以減少毒物的吸收。緊急救助方法:. 讓患兒飲下整杯清水,刺激咽部使其反吐出來,嘔吐物及時(shí)清除,以免造成窒息。催吐必須及早進(jìn)行,若超過三四個(gè)小時(shí),則毒物已進(jìn)入腸道,催吐就失去了意義。切忌:已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐,以防窒息發(fā)生。. 對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒,立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下,以減輕酸堿性液體對(duì)胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。. 對(duì)無呼吸心跳者,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,并立即撥打120急救中心救治。. 在上醫(yī)院時(shí),帶上所誤服的毒物或藥物,如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛,立即用清水沖,要沖 15分鐘左
14、右。2、答: 從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作 從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作 從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作 從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。3、答案: 防止意外事故的發(fā)生。 幫助幼兒提褲卷袖。 督促幼兒正確洗手、擦手,正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。4、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。5、答:( 1)飯前 10-15 分鐘消毒餐桌;( 2)先用浸泡 0.5 洗消的濕抹布擦桌面,待間隔5-8 分鐘后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布對(duì)折成長方形,擦一張桌子翻一個(gè)面,一塊抹布擦2張桌面,不能一擦到底。分析題(本題共 2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:保育員做法的錯(cuò)誤之處:一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺,一邊取來水桶, 對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。正確的方法是:照顧幼兒午睡,就應(yīng)該為幼兒營造一個(gè)溫馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境, 此時(shí)的保育員應(yīng)該用情切的語言和輕盈的動(dòng)作去照顧幼兒, 而不能大呼小叫, 四處碰撞,大造聲響,影響幼兒睡眠。2、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作, 必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則, 但在實(shí)際工作中“重教
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