解稍復(fù)雜的方程教學(xué)設(shè)計第二稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載“解稍復(fù)雜的方程 ”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系，初步學(xué)會列方程解決實際題和學(xué)會解兩步方程。2、讓學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會根據(jù)實際問題靈活選擇解決方法，不斷發(fā)展思維能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫、計算習(xí)慣。教學(xué)理念：數(shù)學(xué)問題生活化。數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)知識的教學(xué)只有回歸生活，才會具有生命活力。 列方程解決問題及解兩步方程都是一個難點， 要想突破難點必須基于實際生活問題。這也是新教材編排的一個特點。因此，本課的教學(xué)一定要注意把數(shù)學(xué)問題生活化， 然后在學(xué)生認識理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生再把生活問題數(shù)學(xué)化， 完成由具體到抽象的轉(zhuǎn)化過程。教學(xué)思路：基本訓(xùn)練 介紹足

2、球，引入問題 自主探究解決問題 集中交流、理解解法 鞏固解法，應(yīng)用拓展學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、基本訓(xùn)練一、基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)準備，為新授設(shè)計 2 個簡單方程和列式 積極解出 2 個方程，做好鋪墊讓學(xué)生獨立解決列出 2 個式子x0.5=1 2 x=0.4小紅身高為 X 米，比小華高 0.02 米，小華身高（ ）米小明有 X 元錢，小清比小明 2 倍多 1 元，小清（ ）元二、探究新課二、探究新課1、介紹足球，引入問題。1、認真觀察足球，激發(fā)學(xué)生探究興我們班上有幾名男生特別愛踢足球。不知你們注意觀察沒有，足球是由什么看由什么圖形組成。 趣2、認真默讀例題，收集信息。形狀制成的

3、？一個現(xiàn)代足3、思考，有什么辦球是由正五邊形和六邊形法能直觀 地反映出組成的，它曾讓許多的建學(xué)習(xí)必備歡迎下載筑學(xué)家和代學(xué)家著迷。今各信息？幫助并了解學(xué)生天我們就來一起算算它們4、想：畫線段圖時，理解題意，情景分各有多少塊。板書例 1。先畫什么好，說出理 析方法的指導(dǎo)。2、你有什么辦法能直觀地 由。反映出題中信息？5、積極獨立選擇方3法解決問題。、重點演示圖示法，提問：學(xué)生一般會列等先畫什么好？6、積極向同學(xué)們介式解并容易出錯，4、讓學(xué)生自主解決問題。 紹自己的思考過程。 為對比作準備。5、組織學(xué)生交流方法。7、自主找等量關(guān)系6 、統(tǒng)計用各種方法的人列方程。讓學(xué)生通過圖示，數(shù)，為后面的對比作準備

4、。 8、認真觀圖，想：直觀理解為什么7、讓學(xué)生列方程解要求黑色皮的決數(shù)， 把 2X 看作一個整先可以求出什么？體。8、引導(dǎo)學(xué)生通過觀圖， 理解該如何解方程。9、自主嘗試解方程。提問：要求黑皮有幾塊，10、認真聽同學(xué)講解解方程的步驟必須先求出什么后才能求出黑色皮的塊數(shù)？11、主動解方程，自查會了沒有。9、組織學(xué)生交流解方程的步驟。12、積極思考，了解鞏固兩步方程的兩種解法 的思路不學(xué)習(xí)必備歡迎下載10、出疑讓學(xué)生鞏固解法同點，感受列方程解 解法。3X+6=18X÷251.4逆問題的優(yōu)勢11、對比解法，總結(jié)方法。13、能自主用列方程三、解決問題，拓展深化 的方法解 決實 際問題。1、補充學(xué)生熟悉的