七年級體育課程綱要

1、體育與健康（七年級下冊）課程綱要課程名稱：體育與健康課程類型：必修材料來源：人民教育出版社2013年版適用年級：初中七年級課 時：36課時設 計 者：楊瑩鞏義市小關鎮(zhèn)第一初級中學背 景 學生情況： 七年級共六個班，每班約五十人左右，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。根據義務教育初中階段的培養(yǎng)目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。目 標1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、跳躍

2、、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。內 容單元 板 塊內 容課時分享課程綱要1第一單元體育與健康理論知識春季傳染病預防3防沙眼應養(yǎng)成良好習慣勇敢面對挫折和困難第二單元跳繩1分鐘快速跳83分鐘耐力跳交互繩學習第三單元籃球單手運球8雙手胸前傳接球期中考試耐力測試2技能測試第四單元起跑技術蹲踞式起跑2站立式起跑第五單元韻律操青少年韻律操6第六單元學校特色項目花樣跳繩2毽球2期末評價力量測試2技能測試 實施一、教學方式。讓學生在玩中學、學中樂、樂中思、即玩中有所得，處

3、處體現(xiàn)了新課標中對素質教育的要求。二、學習方式1、  采用游戲，提高學生積極性2、  注重啟發(fā)誘導，探究式的學習方法，讓學生帶著問題去學習，并能主動在觀察問題、分析問題和解決問題。3、  有意識的讓學生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。三、實施對策將所學到知識分組歸類進行復習，注意各個知識面上的聯(lián)系，又通過講、評、議、練等形式鞏固內容，加強知識面的鞏固。1、開學初，我將根據本校工作的安排，結合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓練計劃。2、加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學生的運動興趣與運動能力。3、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學生都有收獲。4

4、、立足平時課堂教學的質量監(jiān)控，以“平時課”、“家常課”論質量、論教師的水平。注重教學過程的實效性，學科功能的本質性，質量效能的根本性，進一步深化對新課程質量管理。評 價學期成績以百分之呈現(xiàn)，由兩部分組成：過程性評價（40分）、終結性評價（60分）。一、 過程性評價 過程性評價（40分）=課堂表現(xiàn)（20分）+課后鍛煉情況（10分）+過程測試成績（10分）評價內容評價方式和標準 等級課堂表現(xiàn)出勤率（10分） 考勤記錄上課出勤率28課時者得10分；20課時以上者得7分；15課時以上者4；不滿10課時者不給分。 學習態(tài)度（10分）課前準備（著裝1分、預習1分）優(yōu)秀（10分）；良好（89分）；合格（67分）；不合格（6分以下）。課堂學習態(tài)度（積極主動回答問題2分。）練習表現(xiàn)（按要求完成技術動作1分）課后鍛煉情況課后鍛煉的次數(shù)（4分）優(yōu)秀（10分）；良好（89分）；合格（67分）；不合格（6分以下）鍛煉的態(tài)度（3分）鍛煉的方法（3分）過程測試成績單元測試（5分）參考國家學生體質健康標準的測試方法和標準其中考試成績（5分）二、 終結性評價本學期考試內容由身體素質和技能項目兩部分組成，身體素質練習重點突出耐力素質和力量素質，技能練習重點突出跳繩和籃球兩個項目。終結性評價成績（60分）=體